中午，僻靜處，梧桐對榕樹說：“我今天，打算要家訪。”
榕樹看着梧桐，他以體育老師在當今教育界的尷尬身份，還從來沒家訪過。
“我們班有個女孩的爸爸，據說家暴。我已經約了她，要和他單獨談談。”
“誰？”
“孫玉竹。”
“在去年，你還沒有來的時候，孫玉竹的媽媽已經和我詳細談過。他們家的情況真不太好。她的媽媽和爸爸關係很不好。在孫玉竹三歲的時候，爸爸在小區門口衆目睽睽之下，動手打了媽媽。當時，只有三歲的孫玉竹看到了全部過程。”
榕樹抿着嘴，聽梧桐細述。作爲一個大男人溫潤如玉，榕樹顯然意外於還有這樣的夫妻相處模式發生在他身邊。太過驚奇，反而顯得經驗寡淡，榕樹便故作淡雅說：“我讀書那會兒，北方人也是那麼直接。當然，是男的打男的。”
孫玉竹的媽媽也就比梧桐高那麼點點，而那爸爸是天天健身房練肌肉的人！這兩人力量懸殊，還非要在女兒面前現場直播，簡直太少兒不宜。梧桐深深嘆氣：“我要單獨約見他。這種事情，你跟着去，反而不好。”
榕樹問梧桐：“今天去嗎？是又發生什麼事了嗎？”
“早上孫玉竹的媽媽問我，孩子有沒有什麼不好的情緒？我把孩子喊到身邊來輕輕一問，才知道早上她的爸爸和媽媽吵架了，並且，爸爸又打了媽媽，打了臉。”
榕樹把眼光投向孫玉竹的座位。那個默默的小姑娘，豈料家庭卻是這樣？榕樹說：“我跟你去。”
梧桐這一未婚大好青年，不知怎得就知曉別人家裏那諸多膈應，很是無奈：“那父母因爲婆婆是否該從山西來到這裏而吵架，還動了粗；小姑娘目睹了父母的爭執，聽到媽媽哭着說要離婚。”
言下之意，是麻煩躲都來不及，榕樹何必跟着去。
榕樹說：“你去，有問題給我打電話。清官難斷家事。算了，我跟你去。我在樓下等你就是。”
梧桐笑笑。
梧桐根本不想介入這項混亂的夫妻相處模式，尤其是去年和孫玉竹媽媽促膝長談和爸爸電話溝通而沒有效果之後。只是，現在局勢變了，梧桐想弄明白：孫玉竹的父母可還有男女情感？他們是否真決定要離婚？如果分開，孫玉竹的撫養問題怎麼辦？
當然，這些亂七八糟的事情跟榕樹面對面總是不好商量，讓一個還沒戀愛的年輕小夥子去見識婚姻裏最醜陋的一面，何其難堪！
婚姻醜陋，可是姑娘無辜！這個姑娘，可不能那樣被家庭關係毀掉。
孫玉竹是個怎樣的孩子？去年，梧桐曾語重心長地發了長篇消息給她爸爸，把那爸爸刺激得雞飛狗跳：
孫玉竹家長，快兩個月了，就我對孫玉竹和你們家庭情況的瞭解，在孫玉竹的某些事情上，我該給你們說說我的看法。
每個生命有自己的成長規律和進度，我們該遵循她的規律。但是，你家寶寶在這個學習課本知識方面的成長進度真不在正常範圍內了。舉例說明，學習“ang、eng、ing、ong”時，同學用十分鐘學會它們的讀音，孫寶寶用兩個晚上再加白天課堂上的學習，還不能順暢地認出它們。
常理上來說，就正常的兒童認知發展規律來判斷，開學兩個月後，一年級新生都進入狀態啦！
孫寶寶什麼狀態？本來膽小，怕捱罵，因爲她最後，她最慢，還有很多沒學會……我判斷，她現在的一年級生活沒有覺得太快樂吧！
每個人是個獨立的個體，她有自己的靈魂，她的意志該被尊重。從孫寶寶的各種行事風格看來，她的個人意志還不敢支配她獨立自主地做事。這是不是因爲，家裏從小包辦的太多了？她好多都不能去親自嘗試，沒有去犯錯的體驗。她被成人意志支配着做事，做之前猜測這樣做媽媽老師會不會生氣，而不是她本身需要做這件事。
什麼都怕錯，怕捱罵。恰恰是這樣，能力沒到達。
在生活能力上和學習能力上被同齡人碾壓，就算沒被批，這也是一種心理上的折磨呀。
但是梧桐老師和孫玉竹爸爸之間，就沒能做到家校統一和諧。
一年過去了，孫玉竹的成績和能力沒多大起色，她的父母關係也沒多大改變，而且似乎愈演愈烈。
梧桐只覺力量微薄。
梧桐和孫玉竹爸爸約在咖啡廳見面。晚上8點，梧桐準時到了，孫玉竹的爸爸早就等在那裏。
孫玉竹的爸爸名叫孫鵬飛，說起來，還是梧桐的舊相識。梧桐和孫鵬飛有一個共同認識的人。那個人是孫鵬飛的大學校友，曾在梧桐的生活中舉足輕重。孫鵬飛和梧桐雖然有教育理念上的不統一，因爲那個人的關係，他對梧桐一直很客氣。
面對面坐下，孫鵬飛紅着一副臉皮。梧桐先開口：“我知道你們今天有不好的事情。你說吧！你願意跟我說什麼，我都聽。”
孫鵬飛顯然很不好意思：“這也不是什麼好事，說起來也怪尷尬的。我都不好意思說。今天下午你和我通電話的時候，我和她媽媽正在民政局。”
“然後呢？”
“因爲一個門面的號碼牌記不住，所以事情沒辦完。”
看樣子，這夫妻倆下午真是去離婚的。
“我能八卦地問一下，你們的財產是怎麼分配的？”梧桐居然笑着八卦。她那副心腸倒讓孫鵬飛找回了跟她做朋友的感覺。
孫鵬飛坦然了，他坦白：“都歸她，兩套房子，一個門面，車子，還有女兒，都歸她。我分了，幾十萬的債務。”
這個男人，是被掃地出門哪！混得是有多慘？幸好榕樹沒來。梧桐嘆着氣，撫着額頭：“看來，這孫玉竹媽媽是蓄謀已久啊！你父母的關係好嗎？吵架嗎？”