沒想到霍彥霖竟然煞有其事的點點頭說道：“和我想的一樣，我這就讓人去查。”
這個人自然就是季桐生了。
姜荇在旁邊看着兩人親密無間，甚至越來越近的距離，忍不住插嘴說道：“喂，你們夠了啊，這裏還有一個大活人呢？我要做什麼啊？”
霍彥霖原本想直接開口說不用你操心，後來轉念一想，現在不是意氣用事的時候。
目前最迫切的問題就是拯救溫舒潼的清白和名譽，畢竟她現在既是大學教師又是心理醫生的，都是需要靠聲譽才能獲得工作的。
於是，霍彥霖的舌頭在嘴巴里面打了個轉，轉而開口說道：“你去調一下你們研究所最近一個月的監控，挨個排查，尤其以最近一週內的監控錄像爲重點，找一下誰最有嫌疑。還有，順便敲打一下下面的人，不該說的話不要亂說，讓人注意密切觀察這幾天他們的行爲，有沒有異常情況。”
姜荇雖然很想反駁，但是又覺得霍彥霖講的確實挺有道理的，只好點點頭說道：“好，我去查泄露病人隱私這件事情，你負責網絡上的誣陷言論。”
“哎，把卷宗拿去調查吧。”溫舒潼起身拿出一個從未用過的塑料袋，將卷宗盒子放進去，留下了裏面的資料。
“我這辦公室的卷宗盒子送過來的時候是被單個裝在透明袋子裏的，每個盒子都是我自己親自拆的包裝，按理說，這盒子應該從始至終只有我自己摸過纔對，如果這上面留下了研究所其他人的指紋痕跡，那麼此人應該有很大的嫌疑。”
姜荇小心的勾着手指頭將那個塑料袋提在手裏問道：“你確定應該只有你自己碰過？”
溫舒潼點點頭說道：“我有整理病人資料卷宗的習慣，每一次病人來做檢查的過程和詳細診斷結果我都會寫的很清楚，然後每個病人都準備一個盒子，這是我自己的小習慣，不是研究所的硬性規定。”
“密碼櫃也是按照我自己的想法安裝的，所以，這個盒子和密碼櫃都應該只有我自己碰過纔對。但是辦公室偶爾人來人往，誰都不確定有沒有無意間摸到密碼櫃，那這份卷宗就成了很大的嫌疑。”
“如果對方是帶着手套拿的卷宗呢？”姜荇問道。
“那我就沒有辦法了，只能說對方的心理素質很強，並且有一定的作案動機和作案前準備，不是一時興起。”
溫舒潼攤攤手說道，“我給你這個卷宗只是一個參考，不是調查唯一的途徑。”
“好。”姜荇點點頭，拿着盒子走了。
溫舒潼轉頭看向正在給季桐生編輯信息的霍彥霖問道：“我們回家嗎？”
“回。”霍彥霖忙着打字，頭也不擡的說道，“你等一會兒。”
溫舒潼看他忙碌的樣子有些疑惑，挪着步子走過去，站在後面看了一眼他的手機屏幕，發現竟然是錦城大學的校園貼吧頁面。
霍彥霖正在貼吧上面瘋狂的反彈那些辱罵溫舒潼的人，言辭幼稚激烈，彷彿被侮辱誣陷的是他本人一般。
因爲溫舒潼週五的下午要去上課，所以這天下午兩個小傢伙都是由司機接送放學的。
溫舒潼剛回到家不久，還沒來得及喝口水，就聽到門外有開門的聲音，緊接着兩道清脆悅耳的聲音傳進來：“媽咪媽咪，我好想你哦。”
溫舒潼趕緊端着水杯走出去，就看到兩個小寶貝邁着小短腿張着雙手跑進來。
司機和林嫂一人提着一個幼兒園專門放被褥的大袋子在後面走進來。
溫舒潼蹲下身將兩個孩子一起抱到懷裏，擡頭對林嫂說道：“林嫂，把被褥放在客廳裏吧，不用拿上去了，明天天氣好些給他們曬一曬。”
“哎，好。”林嫂高興的帶着司機將被褥放到陽臺的墊子上面。
以前溫琳琅在家裏的時候可從來不會關心小少爺的身體健康，更別說曬被褥這種小事了。
“在學校裏有沒有什麼開心的事情呀？”溫舒潼帶着兩個孩子坐到客廳的沙發上面講話。
霍星泫麻利的拆下自己背上的小熊貓書包，拉開拉鍊，遞給溫舒潼一幅畫，示意她看。
溫舒潼驚訝的挑眉，打開，發現竟然是一幅一家四口的水粉畫。
畫面乾淨，線條平穩，配色溫暖，雖然筆鋒還有些稚嫩，但是已經看出這是一個很有經驗，至少也是很有天賦的小畫手了。
“星星自己畫的？”溫舒潼驚訝的問道。
這幅畫上面畫的是他們一家四口之前去郊遊野餐的畫面，前面是一條透明清澈的消息，綠油油的草坪上面是一張藍色格子的野餐布。
上面坐着一家四口，小孩待在大人的懷抱裏，前面的餐盤裏是他們分別愛喫的東西，很溫馨溫暖的一幅畫。
霍星泫羞澀的點點頭，兩根手指糾結的絞在一起，過了好久才小聲的開口說道：“果果老師說這是最棒的一幅畫呀。”
說完，還小心的擡頭看了溫舒潼一眼，似乎是在觀察她的表情。
溫舒潼嘴角的笑容忍不住放大，抱住霍星泫的腦袋響亮的親了一口，毫不吝嗇的誇獎道：“我們家星星怎麼這麼棒呀，畫的真好，簡直是一個小天才，要不要送你去學畫畫呀？”
霍星泫羞澀的笑了笑說道：“還……還好啦。弟弟學不學呀？”
溫月祁將自己的圖畫本抽出來扔到溫舒潼面前，翹着二郎腿吊兒郎當自我感覺很酷，其實很萌很可愛的說道：“我已經很優秀了，不用學習了。”
溫舒潼狐疑的看了他一眼，打開了溫月祁的圖畫本。
她深吸了一口氣，擡頭看向溫月祁問道：“溫月祁，你能不能告訴我你畫的什麼？”
溫月祁無辜的看了一眼圖畫本說道：“果果老師說第一次自己創作一幅圖畫，要畫自己最熟悉的東西或者場景。”
溫舒潼轉頭看向圖畫本上面精細的武器構造圖，滿頭黑線，咬牙問道：“你們果果老師是怎麼評價你這幅畫的？”