“怎麼了”
“講臺上就是火影嗎我怎麼覺得有點眼熟啊。”
“應該是在哪裏見到過吧，我們的火影大人是位很慈祥的老人呢，平時經常會在大街上閒逛的。”
“是嗎唔可惡還是隔得太遠了，有點看不清長相啊~”
“喂~你們兩個，給我安靜一點，火影大人在做開學演講呢。”
看着因爲在自己身前嘀嘀咕咕，而被班主任伊魯卡警告的鳴人和雛田兩人，梁月心裏邊頓時有些無奈。
不過隨即，他便這些暫時拋在了腦後，暗自運起了體內的靈力，一陣悄然涌動之後，一雙眼睛上邊，頓時籠罩了一層微不可查的白光。
眼角周圍，也頓時無聲地凸起了一片淺淺的溝壑。
白眼模式啓動~
視線一掃之下，除了腦後的某個角度區域，因爲籠中鳥咒印的阻擋無法探視之外，一時間，四周圍三百五十多度的球型視角，立刻呈現在了他的觀察之內。
這是一種來自於眼球內部的，全方位的探查方式。
新穎而奇妙~
可以在一定程度上，做到無視人體，乃至外部事物的阻礙，對目標進行多個角度的偵測，甚至是透視觀察。
雖然此前的梁月，在進階到先天之境後，同樣也可以藉助於自身的精神力，耳力，嗅覺等感官來覆蓋四周圍一定範圍內的區域。
以達到一種類似於監測場域的效果，但若是單純的以眼睛來觀察的話，其效果卻比不上白眼這麼直接
也許在將來的某一天，當自己的修煉境界提升到一定層次的時候，梁月可以自動擁有一雙，能夠勝過這白眼能力的眼睛。
但至少現在還不行
此時，梁月開啓白眼模式的目的不爲別的，他只是單純的想要觀察一下，火影體內的查克拉而已。
視線一轉，纔剛剛將自己的目光對準了演講臺上的小老頭之後，對方似乎立有所感。
原本戴着火字斗笠下，一臉和藹慈善的笑容頓時一滯，不着痕跡的向梁月這邊看了一眼之後，隨即便又若無其事的，繼續囉裏囉嗦的演講起了他的火之意志。
然而，梁月的觀察並沒有就此結束。
不識相的他，就這麼一直開着白眼，看着三代目體內那洶涌如潮的查克拉。
待伊魯卡或者其他忍者路過的時候，就直接閉上眼皮子，反正白眼能透視，也不在乎這點阻礙。
直到演講接近了尾聲之後，這廝才緩緩的收回了自己的目光。
輕吐一口氣，眼眸中閃過一絲果然如此的神色。
在一場沒什麼儀式感的開學典禮結束過後，操場上的衆人便被帶回了各自的班級。
也不知道這是場緣分，還是因爲某些人在刻意爲之。
總之，梁月和雛田，還有鳴人，小櫻，佐助等人分到了同一個班上。
在經過班主任伊魯卡的一陣簡單的演講之後，下邊的衆人便紛紛開始上臺，一個個的做起了自我介紹。
很快，這麼一套流程下來，班上的一衆小屁孩算是認識了。
隨後，教學開始~
伊魯卡雙手倒背站在講臺上，一邊講學，一邊不時地還拿起粉筆，在黑板上記錄一些知識點。
“忍者的技藝一般可分爲三大類，忍術，體術，幻術”
“查克拉是成爲一個忍者的基礎條件，其本質上，是從人體一百三十兆個細胞裏提取出來的能量，並與我們的精神力相結合，所凝聚出來的一種”
“一般忍者的查克拉總共分爲五種屬性，火、水、風、雷、土”
“要釋放相應屬性的忍術，就要配合十二式忍法基礎結印來進行，這十二式結印手法分別是，子、醜、寅、卯、辰、巳、午、未”
“忍者一脈，起源於上古”
雖然是開學的第一天，但伊魯卡那邊，顯然也不想讓這幫剛入學的小孩子們過的太輕鬆。
於是乎，憑藉着自身那紮實的基礎知識儲備，這位班主任一上來，便就給班上的一衆小屁孩們，塞了一大堆有關於忍者的知識。
從忍者的起源，講到忍者的分類，再忍術的類別，說道查克拉的匯聚等等。
內容寬泛，龐雜，準確，基礎，涵蓋面甚廣。
那些個來自於木葉家族的小孩倒還罷了，他們此前在自己家裏，自然已經學過不少這方面的知識。
這麼一大通理論灌下來，倒是勉強能跟得上。
但對於那些出身於平民家裏的小同學，他們此時的反應卻就像是在聽天書一樣。
滿臉的好奇，興奮，懵懂，似懂非懂。
聽了片刻之後，就開始變得暈暈乎乎起來，正經的內容沒記住多少，只是覺得忍者果然不簡單，好厲害
就像是坐在梁月旁邊的鳴人，原本在初聞之下，還是一副兩眼放光，熱情似火的模樣，現在他的一雙眼睛裏邊，卻已經開始迷茫了。
神色飄忽，兼抓耳撓腮的模樣。
顯然，他們的班主任伊魯卡現在講這些的目的，其實並不是爲了讓班上的小屁孩們記住這些內容。
畢竟，班上的學生大多才只有六歲，放在現代社會里也還只是在幼兒園學前班的水平，這個年齡段的學生短，時間內還接收不了太多的東西。
即便伊魯卡現在所講的這些，本身只是些很淺顯的忍者知識。
但之所以還要這樣講解，其目的，大概也只是爲了要讓學生們，在自己的心裏產生一種敬畏之意。
既有對於忍者一道的敬畏，對於知識的敬畏，也有對於木葉，以及對他這位班主任老師的敬畏。
總結起來，眼前伊魯卡所講的知識，其實只是一份簡單的忍者基礎彙總。
在接下來數年之內，他必然還將會花上大量的時間，更加深入淺出，也更加具體的，爲班上的學生來教授這些內容。
然而即使如此~
梁月這邊卻也不會輕忽大意，即便他現在所習練的，是一套更加高超的修煉路子。
但作爲一個修煉者來說，對於任何一種成體系的成長路線，都需要在心裏懷着一種敬畏與探索之意，去學習和了解它。
哪怕只是從借鑑的角度去觀察，也需要認真以待。
其實不光是梁月，就連據點世界裏的小姐姐們，也都顯得十分認真。
此刻的她們，正跟梁月一起，各自拿着筆記本，通過視頻直播，一邊安靜的聽講，一邊在那記錄着其中的重點內容。
“喂~春秋，你聽懂了嗎”
鳴人撓了撓自己的黃毛，一臉煩躁的模樣轉過頭，看向了旁邊的梁月。
想要求得認同，但隨後，他生平卻第一次感覺到了一種來自於學神智商高度的碾壓。
“你在做什麼呀，春秋”
“做筆記啊~”
梁月此時拿着鉛筆，一邊在筆記本上快速地寫寫畫畫，一邊輕聲迴應道。
說話間，伊魯卡之前所講到的一些重點知識，便已被他記錄了下來，而且還做到了圖文並茂。
比如，子醜寅卯等以十二生肖爲代稱的基礎忍術結印。
梁月除了以文字記錄之外，還在下邊以火柴人式的風格，將這十二種結印手訣形象地記錄了下來。
“斯國一你都聽懂了嗎”
看着紙面上那密密麻麻的筆記記錄，小黃毛的眼仁了再次出現了旋渦紋，以及滿滿的的震驚之色。
“有的沒聽懂，但以後老師肯定還會再講的吧。”
梁月聞言，頓時謙虛的迴應道。
“哦”