我十五歲時開始立志學習，三十歲時能立足與社會，四十歲時能通情達理遇事不再疑惑，五十歲時懂得了天命的道理，六十歲能聽的進不同的意見，到了七十歲時已經達到隨心所欲，想怎麼做就怎麼做，也不會超出規矩。---《論語》
李東林的初一生活就這麼開始了，值得一提的是，之前都是在家裏睡覺的，很多時候跟爸媽一塊睡的話，往往都是枕着媽媽的胳膊睡去的，而第一次在外面的宿舍，陌生的環境，睡去，一般的孩子頭一夜都是睡不着的，甚至有的小孩子，尤其是小女孩兒，因爲想家都是會偷偷哭泣的！
李東林倒是沒有哭，因爲跟哥哥在一塊，多少有個照應，居然就那麼踏實的睡着了-----
因爲小學時光享受過“好學生”所能得到的老師，家長，以及街坊鄰居青睞的目光，他們都多半會說---這孩子將來肯定有出息，這些非常之讚許的話語，讓李東林，從心底裏，一直認爲自己是一個好學生，所以在學習上也就特別的用心，加之，初一的學習還是比較簡單的，自己的成績也總是第一，很少有落下來的！班主任更是看重，每每考試後會獎勵自己筆記本啦，鋼筆啦，最好的獎品是一本牛津詞典---，李東林至今保留着，在自己佔地不下五十平方的書房！
李東林，最喜歡的是歷史課，因爲歷史老師是一個非常有才的人，每每上課都不會那麼枯燥，講歷史的期間都會穿插一些很有趣動聽的故事，只把孩子們的興致給勾的高高的，許久，都落不下來----，而且，他的粉筆字是相當的帥氣，剛勁有力，後來李東林瞭解到---那是有點混合的行書和楷書，而且，他的鋼筆字，毛筆字都曾在市裏書法大賽上拿過名次的！年紀四十左右，帶着金絲邊眼鏡，一雙眼睛講課時炯炯有神，平靜時，深邃地讓人感覺充滿智慧！
這些話語始終，記錄在李東林的腦海中，而且隨着自己經歷的越多，閱歷越多，越發現一次次被印證了！
像他這樣的老師，完全有實力去教大學，或者高中，可是，爲什麼會淪落到教這條件這麼差，待遇這麼低的初中呢？這也是很多學生心中的疑問-----
後來才瞭解到，原來，這裏是他的母校，這個初中雖然不咋樣，但也有二十多年的歷史了---，很多老建築也翻新了，他那時候的教室，都是茅棚，當時學生也少，下雨有時候，都漏的不行，條件別提有多艱苦了，更是經歷過蝗災，******，喫樹葉，啃樹皮的人物！老師每每說到這裏，同學們都感到，其實----現在的生活已經很幸福了，至少可以喫飽飯，有書念，還不怕被凍着！
他從學校畢業後，就有一個夢想，以後有所成，一定回來，奉獻母校-----
他也是當年上山下鄉的知青，從土裏來，到土裏去，不過走到哪裏都喜歡帶上一本史學方面的書，1977年，由於文化大革命的衝擊而中斷了十年的中國高考制度得以恢復，中國由此重新迎來了尊重知識，尊重人才的春天！而他正好趕上了這個千載難逢的機會，以優異的成績考上了省重點，而後畢業被學校留爲客座教授，從業十餘年，之後，迴歸故土，來到了他小時候的母校，擴建了學校，修葺了溝渠，道路，做了很多造福鄉里的好事兒。
他就是學校的校長-----王建生--，他多次跟學生們講----歷史老師是我的本職，校長是副業！