就這樣，李東林開始了他的高四生涯，而，被開除的彪兄，在縣城的另外一個高中，也開始了他的復讀，他們生活中當然是沒有斷了聯繫滴---
高四，對高中生意味着什麼？？？
復讀，很多人都會選擇的道路，有的是不得已，有的是覺得高考可以發揮的更好，考上一個更好的大學，獲得一個更好的前途，再在這高三地獄裏歷練一把，又有何不可呢？？
到了學校才知道，班裏面居然，還有幾個毅然決然的---高五—生，真是讓李東林大開了眼界，而且他們的心態當真是好的很呢———
畢竟已經，經歷過兩次高考的大風大浪了，再來第三次，又有何妨？？？
不得不說，一中分校的環境，各方面教學設施，還真是比一中，差的老遠了，還有伙食，有的時候，大家都不得不露天，蹲在地上喫飯，一旦下雨，就只得趕緊打好飯菜，往宿舍跑去---
但，心中個個都是想着，怎麼好好考一個大學的，有着這樣具體明確的目標，外在的一切，又都算的了什麼呢？
李東林只記得，最有趣的是生物老師，那是一個長相很有喜感的中年教師，笑起來，表情也特別的逗人，李東林一直覺得，他的面相特別像春晚的常客，給大家帶去過很多很多歡樂的著名小品演員---黃宏—
有的時候，他也會給大家講一些可樂的小笑話，有一次，他那節課，讓一個年輕的女教師代課，這女教師彷彿繼承了他的幽默風格，而且，無意間，弄得滿堂歡聲笑語---
因爲，這個女老師長得狠可愛，嬰兒肥，娃娃臉，帶着圓圓的眼鏡，說話也有點童音，就感覺像是一個滿身孩子氣的大人？！！
她講着講着，生物，講到繁衍那一塊，就拿雞，這個動物來舉例說明---
結果，一出口就是：“同學們，安靜一下，咱們來好好說說這個—雞—吧----！”
頓時，滿堂彩，很多男生，笑的是前仰後合，有一兩個居然都直接從板凳上，得意忘形的摔倒地上去，男生心裏卻在想着---這老師也太開放了吧----，好好說說---雞-巴？？
哈哈哈，女生們可是臉色漲紅不已，頭一個個低的像小雞啄食一樣---
有些個比較單純的女孩子，居然，還一臉好奇無辜地，不明白，大家鬨堂大笑的原因？？
還真是太單純了吧---，可以考慮，弄回家，當老婆，哈哈哈
這嬰兒肥，孩子氣的老師，也是羞紅了臉龐，抿抿嘴，這口誤，還真是讓自己丟人丟到姥姥家了---
不過，馬上鎮定下來：“都別笑了---，我說的是，雞，不是---雞--巴，誰在笑，上講臺，讓大家看看你的雞-巴---！哼！”
哎呀，我去，這老師，還真是有點子“童言無忌”呀---
什麼都敢說----，可是，還蠻有效果，一些個，此刻極度不安分的男生，也停止了肆意妄爲的大笑---
不得不說，可愛的女生，就算不是很漂亮，但，總能讓人禁不住多看她兩眼，因爲，她能夠帶給你快樂---
那麼，還有一個給李東林留下深刻印象的，就是英語老師了，也是個中年男老師，胖胖的身材，臉龐還真是有些像---沙家浜，《智鬥》裏面，十幾個人，七八條槍的胡傳奎呢！
他在高三的時候，也是一個班的班主任，他有一個毛病，就是上課的時候，講着講着，就坐在講桌後面開始講了---
起初，很多同學是對他這種行爲很看不上的，爲人師表，就要站着講課嘛，坐在那裏，跟個大爺似的---
體重都嚴重超標了，還不知道站起來活動活動？？？
而且，之前高三學生，之中，他的名聲也不好聽，傳說，經常辱罵他們班的學生，無論男生，女生，甚至有一個小女生，直接給罵哭了，還嘴下毫不留情，直把那女生罵的在班上再也擡不起頭來，最後轉了學，才甘心---
這嘴上罵人的功夫，還真是一門絕藝了呢？！！！
猶記得，那個時候，學校讓各班的學生，給老師打分，以及評語，在一個長方形表格白紙上，學生的滿意程度，也直接關乎着老師的聲譽和前途！
“你們班的學生，還真是可以的很呀？！！，說什麼我---罵人成性？？，我想問問，你們這些已經十八九的也算長大成人的高中生們？什麼叫—成性？他孃的，都他媽的—成性了，那麼，我在你們學生的心目中，德行得壞到什麼樣的地步？？我好像沒怎麼在你們班上發過火吧？對，我又不是你們班主任？我跟你們誰有仇？我帶別的班，當班主任，是罵人比較多，訓人比較多，可是，我爲什麼罵人？？你們想過嗎？？這他孃的，時代怎麼變成這個樣子？？班主任老師，跟學生好像是天生的大仇家一樣，你看不對眼我，我瞧不上你的，總是想方設法對着幹，不讓你幹嘛，就偏偏喜歡幹嘛，老師還喜歡沒事兒，捉弄老師爲樂趣？？要說初中的叛逆期也早該過去了吧？啊，我們班那個女生，爲什麼，被我罵走，你們知道原因麼？？她那麼一個女生，在學校偷偷摸摸談戀愛，居然還恬不知恥地，像是包—養了個小白臉似的，直娘賊，那不要臉的男生，天天跟她要生活費？？？，你們這些高中生，他孃的腦子裏天天都在想什麼？不罵人行嗎，你們知道我罵人的結果嗎，我罵出來一個985院校，兩個211，十幾個一本生，二十多個二本生他奶奶的---，你們以爲我想罵人？”他此刻激動的臉色漲的通紅，一口氣說了這麼多，還狠狠向着地面吐出一口痰水---
接着：“老子上課的時候，有的時候，坐着講課，他孃的不是因爲我懶，我這就不爲人師表了是嗎？？？你們知道爲啥？？老師我有椎間盤突出的毛病，膝蓋也有些問題，你們知道嗎？？啊？？高四同學們？？？站的時間長了，腰疼，腿疼，歇一會兒不行？？？就允許你們一直坐着，老師就必須一直站着講課？？？你們都是家裏的小寶貝，老師就不算個人？？？我告訴你們，要不是看在你們班主任，還有校長的面子上，你們班的英語，愛他媽誰教，誰去教，老子還不管這個球事情了！！！”停頓了一下，又是一口唾沫，狠狠滴吐在地上—
最後說了句：“好，我以後在你們班講課，就一直站着，不說，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹---之類的大話吧-----我爭取有一天不栽倒在這三尺講臺上----！”
這最後一句，剛說完，人就昏倒在了三尺講臺上----，頭部還撞在了講桌的邊沿上，愣是撞出一個口子，鮮血淋漓---，同學們，此刻，目瞪口呆---
英語課代表，首先反應過來，大聲叫喊：“老師，你怎麼了，救命啊，老師昏倒了-----”還扎着兩個朝天辮的這個女生，快速跑過去，用一個白白的手帕，給老師止血---
不知道哪個學生撥打了120，救護車很快趕到，同學們個個面容慚愧地，無比愧疚地，合力把他擡上救護車，在衆人的注目禮中，120就火急火燎地開往縣醫院---
雖然，李東林，在給這位英語老師的評語中，並未說什麼傷人的話語，到究也不知道，那---罵人成性---是誰寫的？？，但，心中有很長一段時間，也是慚愧的緊兒，當高中老師，也有着他們對大環境的悲哀---，對學生的失望---
倒好像，學習不是學生替自己學的，好像是爲了老師學的，爲了不挨老師的罵，不是爲了自己的前途而學，是家長，學校，老師逼着這些學生去學習的，不是自動自發的，爲什麼教育環境變成了這個樣子？？？
很多問題，是沒有答案的，學校要的是升學率，你當班主任，班上的升學率高，你這個班主任就牛逼，就合格，校長就高看你一眼，不管用什麼方法，現實就是如此！
變得不可理喻，又何妨？？？
所幸的是，這位大腹便便的英語老師，並沒有天大的問題，只是情緒性休克，到醫院，搶救及時，緩過來了---
李東林只覺得，在評價一個人的時候，在，沒有足夠了解情況的前提下，你根本就沒有發言權！！！