飄天文學 > 策行三國 >第866章 換將
    吳郡、會稽常常並稱,但兩郡畢竟不同,隔海相望,相互之間明爭暗鬥在所難免,尤其是對世家而言。人因郡而名,郡因人而興。誰都希望自己的郡望多出人才,誰都希望自己的鄉黨出人頭地,本郡有實力,有名士,自己也會跟着沾光。

    孫策名聲是不怎麼好,但他有武力,和他對抗沒什麼好處,盛憲對此有深刻體會。既然不能對抗,那就只能合作,而和孫策合作的好處也是顯而易見的,吳郡子弟紛紛出仕,吳郡郡學也在擴大規模,這都是有目共睹的事實,盛憲總不能看着會稽又被吳郡壓一頭,白白喪失一個發展的機會。

    孫策是會稽太守,而且他說是吳郡人,其實富春離會稽更近,說他是會稽人更合適,所以盛憲總有一種被吳郡人佔了便宜的感覺。

    盛憲匆匆離開姑蘇,返回山陰,與諸家聯絡。借鑑虞翻的思路,盛憲先找賀輔。賀家是山陰諸家中比較主動的一個,賀齊因爲好武事的原因,和孫策一見便得到重用,賀輔已經和孫策合作了。可是有賀純的原因在前,賀家和孫策的合作還有限,除了賀齊率部曲追隨孫策之外,還沒有進一步的動作。

    盛憲見到賀輔,先把自己的文章給賀輔看了。有賀齊這個兒子,賀輔對文武並重並不反感,帶着客氣誇了一番。盛憲謙虛了兩句,隨即提到吳郡郡學正在做的幾件事,尤其是編制啓蒙書。

    賀輔也是個讀書人,又做過地方官,知道教化的重要性,立刻聽出了其中的機會。

    讀書人的目標是什麼?除去個人私心之外,上輔佐天子,致君堯舜,下教化萬民,德澤四方,幾乎是每個有擔當的讀書人都會有的宏偉志向。只要有可能,不管是爲了邀名還是做點實事,地方官至任的第一件事都是視察學校,因爲這是教化的象徵。

    吳郡郡學要對普通百姓的子弟進行教化,這無疑是一項德政。吳郡有這樣的好事,會稽豈能落後?何況盛憲還帶來另一個消息:孫策將俘虜的數萬山賊送到吳郡屯田去了。這些人疏導河流,整修水利,完成之後會得到一部分土地。如果不及時跟上,到時候會稽的百姓紛紛遷徙到吳郡去,就不僅是丟臉的事了,還會帶來重大損失。私附的農戶和部曲是世家的根基。沒有人,就算有良田萬頃也只能荒着。

    如果不和孫策合作,會稽不僅得不到好處,連現有的利益都未必能保住,和吳郡的差距會越拉越大。

    賀輔沉吟良久之後,決定接受盛憲的建議,加大和孫策合作的力度,不能滿足於維持現狀。

    世家從來不會單獨行動,總是共進退以提增加談判的籌碼,盛憲和賀輔一起行動,遊說諸家,商量如何和孫策合作,既要得到更多的利益,又不能喪失主動權,一時間車馬交馳,忙得不亦樂乎。

    ——

    六月末,孫策返回會稽北部,依次巡視鄞縣、鄮縣,然後到了句章。

    句章是東部都尉治所,全柔就駐紮在這裏,他親自到海邊相迎。和他一起的還有盛憲。看到盛憲,孫策多少有些意外。他有自知之明,從來沒奢望過盛憲會主動來迎他。

    盛憲到句章已經有幾天了。原本他對武事多少有些排斥,一直勸沈直多讀經,少練武,不願意和全柔這樣的人接觸,現在思路轉換,也願意和全柔這樣的人來往了。對他來說是降尊紆貴,對全柔來說卻有些受寵若驚,這些天兩人相談甚歡。

    見孫策驚愕,全柔主動說明盛憲的來意。盛憲來句章是勸說句章豪強支持辦學的。在此之間,他已經和上虞、餘姚的世家豪強商量好了,取得了比較一致的意見。

    孫策有點明白了。盛憲說到底是個書生,做官不是他的長項,但教化之心卻強烈得很,教書育人的郡學祭酒纔是最適合他的職務。他沒有直接和盛憲談,而是讓虞翻和他先談,自己則和全柔商量更重要的事。


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