特別是一些新奇的事情，比如說誰給誰寫情書的，那天放學看到誰跟誰手拉手了等等。
這類新奇的事情林朝風是沒有享受過衆人幫忙傳播的好處，但是他當初被校長這麼一留，直接就留成了名人。
林朝風說道：“當時所有人都出去了，那教導處就在教學樓另一邊的角樓，說白了就是基本上有人被領到教導處，基本上都會其他學生看見，特別是當時我們那個班，就在那教導處的附近。”
張雅文問道：“這老師辦公不應該有個辦公樓麼，怎麼就跟你們學生處一塊去了？”
林朝風沒好氣的說道：“你當一個個跟外邊學校一樣啊，我們那裏那麼偏，我上學那會條件跟如今壓根就不能比，要多磕磣就有多磕磣，還辦公樓，他們做夢呢？”
張雅文說道：“可是我上初中那會環境同樣不好啊，老師們辦公的地方同樣有一個專門的地方，雖說環境同樣很差，但不至於跟學生教室搞一塊去。”
林朝風有些無語，沐雪晴說道：“這個可能是有限的環境安排不一樣吧，你們又不在一個地方上學，不一樣太正常了，條件差的話大多都是因地制宜。”
張雅文點了點頭，說道：“這樣啊。”
林朝風說道：“就是，這個又沒有什麼明文規定，就那簡陋的條件，他們要在教室裏辦公估計都沒人過問。”
張雅文笑道：“我倒不是糾結這一點，而是聽你這麼一說我很納悶，如今看來當初我上學那會雖然條件差了點，不過老師們整體素質還是比較高的，無論是工作還是其他事情，都是十分的嚴明。”
林朝風心下搖了搖頭，按張雅文這麼說他也只能說自己是命不好。
要說當初他上學那會那些老師沒個讓大家都感覺印象極好的不是沒有，太少太少。
林朝風說道：“要說到老師，我感覺我們當時那裏問題有點大，一些讓學生們都很喜歡的老師好像在他們老師圈子裏並不怎麼討喜，在老師圈子裏比較討喜的，都是有着些領導職務了，到現在我都還不明白一個學校老師們之間的關係是啥樣。”
“不過當時我對那校長印象挺好的，這個倒不是說他把我一個人那麼一留，然後我直接就成爲了全校的名人，而是他問我，說學校有哪些地方不足的，特別是他們這些老師們能夠努力去做好的。”
沐雪晴問道：“你們校長跟你說這個？”
林朝風嘆道：“是啊，我也很意外，準確來說當時我有點懵。”
“因爲之前我的一通說道其實是帶着點抱怨的意味的，這個太正常了，我不信誰當初還在上學的時候會喜歡學校那個地方，那種不是白蓮花就是說瞎話，沒特殊情況誰在上學的時候會喜歡上學？”
“我本來以爲自己一通類似於吐槽一樣的說道之後會被訓斥什麼的，說什麼不好好，成天就知道鬧事，這還打架鬥毆，對環境倒是很挑剔的，然後說什麼自己有條件去上更好的學校啊，這裏環境就這樣什麼的。”
沐雪晴說道：“聽你這語氣，這些似乎是你們當時經常聽到的說辭？”
林朝風說道：“沒錯，經常聽到，以前基本上每一次犯錯，但凡你有點隻言片語的反駁，便會得到這類似的迴應。”
“我們當時是在鎮上上學，整個鎮上就兩所學校，另一所有多差我沒去過我也說不清楚具體，不過差肯定是極差的，環境差，學生成績差，素質差是出了名的而我上的那一所算得上是鎮上有口碑的學校了，可大環境就是那樣，口碑又不能當其他東西用。