這很明顯事情都感覺已經過去了，還糾結起來真的有意義麼
這是方言比較不解的一個問題，但是自己老爸都說自己這表哥厲害了，那麼他這個決定自然有着他的道理。
當下方言也沒有繼續猜測，只是扭頭看向自己的父親無極。
無極笑着搖了搖頭，說道：“雖然你不說，但是我大概能夠明白你在想什麼。”
“其實沒什麼，就是你表哥並沒有單純的把這件事情跟他和你四叔的關係所混淆，這感情跟關係是一碼事，但是攤上桌上來說的事情是另一碼事，你表哥也好強，他並不想混淆這兩件事。”
“其實就是你表哥覺得自己在這件事情上並沒有做錯，但是所受到的待遇卻如同是做錯了了事情一樣，不過事情還真就是這樣，這平時學生在學校當中，這忽然被學校把家長叫來了的確也是一番影響，畢竟會把家長叫來的事情都是比較嚴重的事情。”
方言說道：“可是他並沒有受到處罰啊。”
無極說道：“你表哥不是說了麼，影響，這份影響其實相較於一些實際的懲罰而言，影響其實還是要大一些。”
“因爲一些實際的懲罰，只要不是那種公開的懲罰，其實知道的人也就是那些個知情人，不會有着太過廣泛的影響，但是如果是那種被叫家長什麼的”
“我就跟你這麼說吧，哪怕是你表哥在這件事情上犯下了什麼事情，這被校方叫到一處去，這旁人都知道這當事人應該是受到了一番思想教育以及相應的懲罰，但基本上只要他回來了之後，也沒有什麼大不了的事情。”
“畢竟都是學生，都是那個年紀，誰還沒犯過什麼錯誤不是，頂多也就是一些人好奇這當事人當地受到了怎樣的處罰，不過這個好奇也僅僅只是好奇，因爲學生面對的對象如果是學校的話，那麼學校對於學生的懲處不外乎那麼幾個。”
“這基本上只要不是開除什麼的，都沒什麼太大的影響，哪怕是上主席臺去當着全校師生的面念檢討，不過也就那樣了。”
“但如果是一件事弄得學生把家長都叫過來了，這無形之中就加深了這件事情的影響力，這就不管你這件事情真的有沒有做錯，也不管你到底是受到了怎樣的懲罰，在這個聲譽上你會受到嚴重的影響的。”
“這也是爲什麼一些比較嚴格的學校不會輕易讓學生的親屬或者朋友上學校，或者在學校有意要跟學生家長溝通一些事情的時候，這雙方相較於學生而言都是比較隱祕的，就是爲了照顧學生們。”
方言說道：“怎麼聽起來是表哥十分在意這個影響”
無極說道：“你表哥在意的恰巧不是這個影響，或者說他想要爭取的並不是這個，而是更進一步的事情。”
“你表哥當時就說着事情一碼歸一碼，其實當時在場的人出了你表哥之外，似乎就沒有一個人說不是大人，這一個孩子都提出這種理念，他們基本上只要換位思考一下就能夠明白你表哥在這件事情上所遇到的情形。”
方言說道：“這有什麼好計較的”
無極說道：“這對於平常孩子來說自然是沒有什麼好計較的，這自己父母都給請到學校來了，自己都要擔心害怕死，畢竟對於大多數學生而言，自己父母還是比較具備威嚴的，特別是他們出現在自己所處的，有別於平時他們相處的環境當中的時候。”
“這平時遇上這種事情，這要是大人們不計較估計都謝天謝地了，但是你表哥不同啊，他就是要去爭，到不是爭一個對與錯，爭的就是自己本身的位置，也就是自己的權益。”
“我之前也有說其實人們總是會忽略很多小事上的細節，這件事情也是如此，因爲你表哥自己至始至終並不覺得自己在相應的事情上有做錯什麼，但是結果就是他還是受到了相關的事情做錯了之後所面臨的處境，這對於他來說他就覺得十分不公平。”
“這也好像在現實當中很多事情一樣，很多人被誤會之後，在鬱悶至於就會覺得很不爽，很多糾紛不都是因爲這種原因所發生的”
方言說道：“但是這麼糾結也沒有意義啊，難不成學校還能因爲這件事情給他道歉不成我覺得不太可能，而且聽之前的說道，我感覺學校以及四叔也並不覺得表哥在這件事情上就沒有錯，只是在攤開來說的時候，雙方各執己見。”
“就是公說公有理婆說婆有理的那種情況，本身就沒有說分明的事情，這學校道歉肯定是不可能的。”
無極笑道：“但是就事論事，我之前也有跟你說過，在面對事情的時候，道理爲先，之後纔是情理，事實就是學校也好，你四叔也好，他並沒有能力確定你表哥在這件事情上的錯誤啊，然而你表哥提出這個影響，也就是他沒有錯，但是他受到了相應的影響，他覺得有意見。”
“這種事情你可能會因爲你表哥那會是個學生，他面對的是學校跟你四叔四姨，你會覺得他如此糾結沒有什麼意義，反而可能會有些覺得你表哥是在多此一舉，給自己找麻煩。”
“但是事情要以小見大，其實你表哥的態度並沒有什麼問題，就好像在這法治社會當中，這法律要判一個人的罪，前提是要當事人的確有罪纔行，同時這種罪還需要十分有力的證據去證明，不可能說只是認爲或者猜測這個人有罪，就給出評判吧。”
方言尋思了一下，說道：“如果這麼說的話，那表哥的態度似乎還真就沒有什麼問題。”
“不過怎麼說他那會也跟我差不多年紀，這在學校當中，不對，他那會就那麼成熟了麼我忽然反應過來，老爸你總是拿成年人舉例子，就感覺他的言行並不符合他的年紀。”