飄天文學 > 造個系統來讀書 >第196章 競爭對手出現了
    作文發下來,語文老師特別點名表揚了幾個寫得好的,都是分數55分以上的。.

    可惜沒有唐明耀的名字。

    但是接下來,張老師卻偏離了作文的話題,專門談起了夢想。

    這時他才專門提到了唐明耀,說這次作文,雖然唐明耀寫得不是最好,但是對夢想這個話題,卻是認識是最深刻的。

    他還把唐明耀的觀點拿出來,給大家做了簡單介紹,然後說“還有一年,就是選擇你們人生道路最重要的時刻。希望你們能多思考,從自身出發,想一想自己想學什麼,將來又想做什麼”

    何秋小聲向唐明耀提問“這些事情,好像應該班主任來說張老師是不是走錯班了他當班主任的文科重點班在隔壁”

    唐明耀說“作文寫到了,就順便提一下而已,不用大驚小怪的。”

    下課之後,就有幾個同學跑來找唐明耀聊天。

    有想借他作文看看的,也有來問他怎麼從自身出發去找尋夢想的。

    唐明耀把這段時間觀察和思考的結果說了出來“其實我們這個階段,夢想還是有點遙遠的。當務之急,還是高考時怎麼選專業的問題,我的訣竅大概有兩個點。第一是找出自己的興趣點,平時多觀察自己喜歡什麼,不拘正經事還是不正經的事,喫喝玩樂都行畢竟喫到極致,你可以當美食家;玩到極致,也可以當個大娛樂家要強調的是,興趣所代表的喜歡,不是享受的喜歡,而是鑽研的喜歡”

    “比如,你喜歡打遊戲,打了兩天,熟悉了基本操作,就懶得動腦子了,水平停滯不前,這是純粹在玩,不是喜歡;而有的人喜歡打遊戲,會一頭扎進去,鑽研各種數據、設定、bug、甚至隱藏的東西他們能把遊戲玩到一個別人達不到的高度,這種纔是喜歡。”

    “第二點,發掘天賦。這個比興趣更難發掘,因爲中學生接觸面很窄,我們很多人迄今爲止,都只能看到自己在學習上有沒有天賦。對於這點,我的建議是,拓寬接觸面,每一項自己能接觸到的,都要認真琢磨。實在不行,找套職業測評的題來做一做,這個是最簡單的,而且國外有很多專業的題”

    好幾個人聽得若有所思,第一次正視他這個低調的轉學生。

    前排一個女生笑盈盈的問他“我的興趣是做飯,我平時在家就愛做各種亂七八糟的菜,我做過紅燒火龍果,還有獼猴桃秋葵雞腿菇炒肉塊這個方向,怎麼選專業去山東藍翔學廚師嗎”

    唐明耀“你做的好不好喫”

    “我自己覺得挺好喫的,不過其他人都不敢下筷子。”

    “我覺得,你還是找下自己的天賦點吧,有時候興趣恰恰在天賦最弱的那一塊,以後如果從事這個行業,會很沒成就感的”

    那女生怏怏的說“哦,我還在想大學本科有沒有廚師專業呢,你這樣好打擊我的說。”

    接下來又有一個男生問“兄弟,你看我帥不帥”

    “還行吧。”

    “我的天賦就是帥,我的興趣就是怎麼讓自己變得更帥,你覺得我應該讀什麼專業”

    “美容美髮。”

    男生“”

    聊了一陣,除了剛開始唐明耀說的還比較正經,後面就直接被帶偏了,成了閒聊。

    不過唐明耀也算和這幾個同學混熟了,除了何秋之外,他算是部分成功的融入了這個班級裏,不像之前那麼格格不入。

    過了兩天,時間到了九月底。

    學校趕在國慶節之前,阻止了高三年級第一次月考。

    開考前,何秋跟他說“年級第二名爭奪賽開始了。”

    唐明耀問“爲什麼是第二名”

    何秋“因爲第一名有人內定了。看到第一排的黃韜了嗎,複習班下來的,上一屆的年級第一。”

    唐明耀“複習班下來的,比應屆班多讀了一年,剛開始肯定有優勢。不過下學期就難說了,應屆生越讀分數越漲,複習生複習一年,原地踏步甚至倒退的可不少。”

    何秋說“你還不知道他的厲害。他去年的平時成績,平均下來有680多分,就算比省狀元也差不到多少,只是因爲高考失利,沒考上水木大學,纔回來復讀的。我們班暫時還沒人敢跟他拼成績。”

    唐明耀說“是有點厲害。”

    內心卻被激起了一點好勝心。

    平均成績680多分內定年級第一

    那都是去年的成績了,今年有自己在,誰得第一還說不定呢。

    不過仔細一想,暑假時自己做了一套模擬題才640多,離680還有點差距啊。這剛過了一個多月,可沒啥把握直接超過他。

    那這次就不說大話了,等到12月底的全市第一次模擬考試,到時候再見真章。

    這次月考,學校爲了讓學生們感受一下高考的氛圍,考試安排都是按照高考要求來的。

    唐明耀座位被打亂,去了別的班級參加考試。

    走進考場,前世上高考考場上那種感覺,還真的回來了一點。

    他在位置上坐下,等待發題,腦子不自覺進入了高考模式。

    高考,人生最重要的關卡,不容有失。

    但是人不是機器,很多時候水平會有起伏,這時候,穩定發揮就非常重要了。

    他想起前世曾經跟一個水木大學畢業的人聊天,那人跟他說起過高考時最穩定的發揮模式,就是摒棄感情,把自己當成一個機器人,還跟他說了進入考場之後,一二三四的流程具體是怎樣的。

    談話內容有點久,唐明耀已經記不起來了。

    但原理他還是記得的,因此在位置上坐下來,他就開始回憶這種考試模式和狀態。

    第一步,設計考試程序。

    假設自己是一個沒有智慧的機器人,現在進入考場,每一步應該做什麼,編好程序,設置指令。

    比如進入考場時應該做什麼,髮捲子下來第一件事應該做什麼,第二件事做什麼,答題時按什麼步驟,不論難易從頭做到尾,還是先大致瀏覽一遍,然後跳過難題先做簡單的

    接下來第二步,自我暗示我,考試機器人,我莫得感情接下來的考試時間裏,我會按照設定好的程序進行操作,不會有任何偏差。


章節報錯(免登陸)