以子之矛，攻子之盾，誰更厲害
馬長連很得意，自己四兩撥千斤，就把難題甩給了頭號嫌疑犯鄒小印。
得到這個任務，鄒小印的確犯難。
要反駁追風的足球少年，他不是不能做到，步凡畢竟踢球的時日尚短，還有很多的缺陷，比如速度不夠快，單兵作戰能力不強等等等。
但反駁追風的足球少年，無異於自己打自己的臉，違揹他自己的本心。
而且，步凡的處境，將變得更壞。
這纔是鄒小印最糾結的地方，如何能在反駁這篇帖子的同時，讓步凡的處境變好呢
思考了整整一夜。
鄒小印開始用借來的賬號，在學爲天下先板塊，動筆寫下另外一篇帖子：業精於勤荒於嬉。
“近來，某些人毫無底線的吹捧荒廢學業，不務正業的步凡，讓人看了火冒三丈。”
“在追風的足球少年這篇帖子裏，全篇廢話，只有一個閃光點：少年強則國強，中國上一輩的少年人，經過努力，才讓中國變成了現在的盛世。”
“我不禁要問，什麼纔是少年強”
“把足球踢好，就算是少年強嗎”
“不，絕對不是”
“中國的復興，要靠科學技術，要靠真知灼見和真才實學，而不是走雞鬥狗，聲色犬馬”
“歷數中國的昏君，亡國之君大多數都因耽於聲色而誤國”
“高俅媚上弄權，草菅人命，這樣的奸佞之輩，爲什麼得到皇帝的重用，就是因爲他會踢球，會討皇帝的歡心”
“以史爲鑑可以知興替”
“在中華民族迎來複興的偉大歷史機遇面前，我們大學生，作爲未來中國的建設者，應該踢球，還是應該刻苦學習”
“凡是有責任感，有擔當的學子，都應該做出正確的選擇”
“會踢球怎麼了對國家的建設有益嗎”
“一個沒有擔當的學生，沒有責任感的學生，憑什麼成爲滇海大學杯的最佳球員”
“所以，我堅決反對讓步凡成爲滇海大學傑出青年”
“同學們，我們擦亮眼睛吧不要讓歪門邪道，矇蔽了我們的雙眼”
“當代大學生，要謹記：業精於勤荒於嬉”
學爲天下先板塊，是學生們分享各種學習資料和學習心得的陣地。
業精於勤荒於嬉這個帖子，在這個板塊中，顯得很另類，按理說，不會被置頂。
但鄒小印借來的賬號名叫魷魚不被炒。
這個賬號，分享了很多實用的學習資料，在學爲天下先板塊，有很強的影響力。
雖然魷魚不被炒不是版主，但這篇帖子，在版主看來，非常有正能量，鼓勵同學們學習，拒腐蝕永不沾
所以，這篇帖子被版主放置在置頂帖的下面了。
這篇帖子寫完，鄒小印第一時間向馬長連做了彙報。
馬長連對這篇帖子很滿意，因爲這篇帖子，充分的表明了學校和學院的立場，學生要以學業爲重，而不是踢球
馬長連立即發動機械學院的學生，開始跟帖，開始做評論，給這篇反駁帖炒熱度。
他把這篇帖子的鏈接，發到了足球之家的球迷羣組裏。
並讓要好的死黨，在帖子下面寫評論。
毫無疑問，這篇帖子的熱度，以不弱於追風的足球少年的速度，熱了起來
業精於勤荒於嬉成爲熱帖之後，順理成章被管理員放置在了滄海一粟的主頁。
而且，就放在追風的足球少年之旁
這兩篇帖子，同時出自鄒小印之手。
一起成爲熱帖，被放在了一起。
它們猶如矛和盾，但矛和盾拿在了同一個人的手上
這個人就是步凡
“步凡因爲踢球荒廢了學業嗎”
“不會吧，我昨天還看到步凡去上自習了有圖有真相，你們看，那個正在努力學習的人，不是步凡嗎”
“真不錯，球踢得好，學習還這麼認真，是我們的榜樣”
“誰說踢球和學習不能兼顧了步凡不就是一邊踢球，一邊學習嗎對了，步凡還在一邊勤工儉學呢”
“哼，發帖的人恐怕一點都不瞭解步凡吧，只知道道聽途說，就在這裏抹黑我們的小步凡”
當然，在馬長連的授意下，不少人在帖子下面爆步凡的黑材料。
“步凡在上學期的期末考裏，有兩門功課不及格”
“步凡在上學期經常逃課，學院老師如果不是同情他，他可能有一大半的功課不及格，而不是隻有兩門。”
“步凡的學習成績一點都不好，很多門功課，都是剛剛及格。”
結果，這些黑材料，被足球之家的球迷羣起而攻。
“才兩門功課不及格而已，這比那些學渣好多了。”
“你們自己都說了，步凡只是上學期經常逃課，但步凡這學期沒有逃課記錄，學校本來就是要教育人的，步凡已經改過自新，難道不應該給他這個機會，非要一棍子打死嗎”
“及格就是及格了，分數低怎麼了，不能成爲學霸，難道也是一種錯嗎按照這個邏輯，除了拿國家勵志獎學金的學霸，其他人都該得到教訓”
“機械學院太霸道了，學業好，應該德智體美勞全面發展，而不是隻看成績”
“我嚴重懷疑機械學院的辦學水平”
“大學應該不拘一格降人才，而不是讓所有學生都成爲考試機器”
業精於勤荒於嬉這篇帖子，在學爲天下先板塊時，經過馬長連的努力，批評步凡的聲音佔了主流。
但成爲熱帖，放在滄海一粟的主頁之後，批評步凡的聲音越來越弱了，力挺步凡的聲音越來越強了
這是馬長連始料未及的事情
但鄒小印卻知道，這是必然的結果，因爲在第二篇帖子裏，他爲機械學院和學校拉足了仇恨，足球之家的球迷，更加同情步凡了
步凡不需要學霸們的支持，他只需要球迷的支持，這就夠了
計劃成功，無論是矛，還是盾，都將成爲步凡贏取滇海大學傑出青年獎的武器
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