其實這個事兒不是校長一個人的決定，校長只是執行這個決定的人。
校長接着對戰剛說道“孫老師的事兒啊，已經是決定好的了，咱們誰都是沒有辦法的，新的英語老師今天就到了，今天馬上就去上課去了你趕緊想一想自己的事兒吧再見了啊”
戰剛一看自己的態度根本是不起作用的，校長說得好已經是很婉轉了
戰剛真的是無能爲力了
戰剛趕緊的說道“那行吧，我不說了啊”
戰剛就轉過頭往外走
孫老師之前被投訴的是口語不好，可是說來也是奇怪了啊
今天就給換了一個口語好的老師，是一個外國人，地地道道的外國人
外國人的口語自然是沒有問題，可是咱們注重的可是筆試啊注重的是理論
外國人雖然口語沒有問題，但是這個語法什麼的絕對是沒有孫老師研究的透徹
這個外國的英語老師一進門就開始了自我介紹，全都是英文交流的
非常的流利，聽起來也是非常的舒服
當然了這個口語肯定是學霸聽起來沒有問題，可是學渣聽起來可就是有點費勁了
這個時候孫老師正在辦公室裏面收拾自己的行李
收拾自己的辦公桌，準備下課
一邊收拾一邊抱怨的說道“你看看那個老外的樣子，嘚吧嗖嗖的，我就不信教出來一個像樣的學生來”
說實話，這個考試啊，還得是咱們本國人研究的透徹一點
老外懂個屁啊
就算是英語的組長也沒有自己的教學水平能力高
就算是在煤城這個城市，也是數一數二的
業務能力是真的強
孫老師一直在跟這個戰剛抱怨“你看看那個老外，上課連個鬍子也不剮，有老師的樣子嗎什麼叫爲人師表”
戰剛這個時候也是跟着溜縫的
戰剛說道“沒錯，就是在本國一個正宗的街溜子，在自己的國家混不下去了，跑咱們這裏來混點飯喫罷了這個外國人教英語也叫本事兒嗎不就是相當於這個貓會抓老鼠一樣麼那也能叫一技之長嗎”
孫老師聽出來了，戰剛是跟着自己一起的，說道“你啊，哄誰”
戰剛跟着孫老師一起拿東西往外走
準備送一送這個老孫
這個時候他們倆剛剛出門就看見了校長
校長拿着一個東西走了過來
看見他們倆，說道“孫老師，我開車送一趟你”
孫老師這個時候脾氣正是不好的時候，就正好拿着個校長當成了出氣筒了，現在辭職了不用管那麼多了
直接就給拒絕了“還是不用了，你省點油吧”
就連這個校長主動幫着拿東西，孫老師都是拒絕的
戰剛在後面說道“這個心情不好，應該是可以理解的可以理解”
孫老師跟戰剛抱怨道“怎麼跟一個孩子一樣啊”重生民國戰少，我有喜了