飄天文學 > 明末之生存危機 >第007章 又剽竊了
    雖然被家族棄如敝屣,但是孫銘的親爹老子孫承宗,那是明熹宗朱由校的老師,明末的文壇領袖。 href=" target="_nk"></a>曾任兵部尚書、遼東督師、東閣大學士,打造寧錦防線拒清於關外,提拔袁崇煥、祖大壽、滿桂、趙率教等,絕對稱得上明末超一流的戰略家。

    而湯名秀出身書香世家,老父親湯顯祖,是在歷史上可以跟莎翁相提並論的人物。這樣的家庭,怎麼可能娶陳圓圓?即便不是正妻也不行,要知道沒有娶妻先納妾,在這個時代爲人所不齒啊。

    偏偏孫銘重生來的,這傢伙是百無禁忌,知道眼前就是顛倒衆生的女主角,無論如何是不會放過的。何況重生前那個聲音說過,要給自己秦淮八豔的,陳圓圓命運扭轉遠離梨園籍就在這一刻!

    此時屁股上突然被打一下,孫銘才清醒過來:“母親爲什麼打我?”

    爲什麼打你?把娘倆大半年的生活費買了一個丫頭,不打你打誰?偏偏這話不能說,湯名秀恨得牙根癢癢,更心疼五十兩銀子:“還不去讀書!不考取功名,拿什麼養活三人?餐風飲雨麼?”

    額!老媽的一句話提醒了孫銘,除了地租只有父親每個月的例錢,現在添了一口人喫什麼喝什麼?孫銘一個頭兩個大,他不會承認,自己是奔着秦淮首秀陳圓圓出手的,他只想拯救一個清白的小丫頭而已。

    忽然想起,銀包兒裏面的錢還沒給老媽呢,現在拿出來似乎沒有辦法解釋啊。回頭再說吧,孫銘灰溜溜回到書房,拿起一本書高聲誦讀,不知道什麼時候陳圓圓小心翼翼送來一杯水:“銘倧哥哥請,少爺吟詩作賦書聲繞樑,畹芳傾慕之至,祈盼有朝一日習得一二。”

    不管怎麼說,拯救了陳圓圓,讓吳三桂沒有了衝冠一怒爲紅顏的藉口,不知道能不能延緩大明王朝的滅亡?大明不倒自己就有機會過上沒羞沒臊的生活,孫銘擠出一個笑:“吟詩作對不難,學得技巧即可……”

    哼哼!湯名秀出現在門口,餘怒未消懟兒子:“吟詩作對有何技巧可言?治學最忌歪門邪道,你父十三歲已應童子試攫取秀才,銘倧十四即將參考,切不可讓我失望,否則三人惟死而已!”

    母親怨念很重啊,餓死是絕對不可能的,失敗的孫銓應該也不會再來殺自己了。三人能不能活下去,還是要靠家裏唯一的男人,不就是賺錢麼?

    這個對穿越人士來說難度不大,雖然賣歌不是每天都有的,孫銘正色道:“《聲律啓蒙》豈不是吟詩作對的工具書?”

    聲律啓蒙?湯名秀一皺眉,陳圓圓詫異道:“聲律啓蒙是什麼?啓蒙書畹芳沒少看,卻未嘗聽聞聲律啓蒙,銘倧哥哥讀來聽聽。”

    怎麼會沒有聲律啓蒙?孫銘不知道,《聲律啓蒙》是湖南邵陽人車萬育編纂的,那位老先生1632年剛出生啊:“雲對雨,雪對風,晚照對晴空。來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲。三尺劍,六鈞弓,嶺北對江東。人間清暑殿,天上廣寒宮……”

    咦?湯名秀一呆,作爲書香世家的後代,鑑別能力還是有的。儘管聽不懂兒子的旋律,卻聽懂了內容,不愧是聲律啓蒙啊:“可是你寫的?”

    我寫的?這還是前世看經典詠流傳的時候,纔開始關注聲律啓蒙的,孫銘哪裏敢說是自己寫的,等等!孫銘忽然呆住了,腦子裏赫然涌現一條信息,聲律啓蒙清朝初年成文,感情現在的確是沒出來呢,難不成自己一不留神又剽竊了?

    現在否定沒有意義,孫銘只好硬着頭皮死不要臉的說:“是!銘倧殫精竭慮半年,嘔心瀝血初創《聲律啓蒙》,還請母親不吝賜教。”

    怎麼可能賜教?湯名秀有點激動了:“寫出來給母親看看,讀書一定要學詩賦,此文作爲啓蒙讀物,便於蒙童學習詩賦的,成文後推而廣之功德無量。”

    沒想到母親給了這麼高的評價,孫銘毫不遲疑開始默寫全本的《聲律啓蒙》,當初聽了趙照版本的歌曲,他纔去找來這本書誦讀。原本以爲忘記了,沒想到謄寫的時候有如神助,居然一字不差的寫出來。

    這就是武曲星全屬性的功效!那是從記憶力到智慧到思維方式全方位提升,過目不忘不過是小兒科。當他把堪稱完美的楷書放在母親面前,肩膀被湯名秀拍一記:“好文!銘倧這篇文章,足以令你名聲大噪,明天拿去州學給訓導評鑑,定可讓爾等刮目相看。”

    孃親的眼光不會錯,不過送給官府麼?說實話孫銘不甘心,第二天一大早聽到孫銘起牀的聲音,陳圓圓趕緊過來:“銘倧少爺,畹芳服侍你穿衣……”

    看着小丫頭怯生生的樣子,孫銘忽然有點心疼,此時的畹芳不是昨天吃麪時候的純真。似乎被姨丈賣掉之後,未來的女神一夜之間長大了:“畹芳,這種活不是你乾的,記住以後你是孫家一份子不是奴婢,你是母親的親生女兒,也是我的親妹妹,沒有人可以強迫你做事!我也不行!”

    啊?陳圓圓臉色大變:“銘倧少爺你不要我了?我可以的,我可以做很多事,做飯洗衣……”

    小傢伙沒有安全感,孫銘搖搖頭:“莫慌!不要把自己當成童養媳,你也是這個家的主人,對了你字寫的怎麼樣?”

    陳圓圓一下子羞紅了臉:“不好看呢,銘倧少爺的字好美,我想要跟你學,可以嗎?我不會耽擱少爺學習的,只要給我你用過寫過的廢紙就好,我臨摹少爺的字體!”

    臨摹呀!孫銘忽然找到了賺錢的新途徑:“回頭我給你弄一個臨摹字帖!”

    湯名秀對孫銘那是真的嚴格,甚至達到了嚴苛的程度,天矇矇亮就要起來讀書寫文。喫過早飯就要到州學學習,和州距離南直隸金陵城不到五十公里,按照前世的說法那就是百公里經濟圈範圍內,但是現在這樣的距離有點遠。

    要去金陵城需要坐兩個時辰的船,回來溯江而上就要坐兩天的船,這裏更像是金陵城的上游軍事重鎮。一旦發生戰事,和州可以充當急先鋒,阻止長江上游順流直下的水軍。

    這些跟孫銘無關,重生後居然還能上學,讓孫銘很有點期待。大明王朝的州學設學正一人訓導三人,州學像是一個四合院,被稱作學校學生人數卻不多,跟前世一個小班人數相彷彿,只有三十餘人。


章節報錯(免登陸)