大家都齊齊微笑的點了點頭。
大家都很清楚，能夠得到這樣一個不錯的名次，那確實得依靠這首曲子，大家上臺都是準備新的曲子，論實力，人家很多樂團甚至有大師參與到其中，和他們比技術，那自然就是差太遠了
而且到了這種層次的比賽，看的還真的不是手上的實力，而是對於音樂的演奏，以及曲目的優秀程度上來判斷比賽的最終成績，不說硬實力如何，在表演當中一首好的曲子實在是佔了很大的便宜。
“當然了我不想太誇獎我們的這位老師，不是他不夠優秀，而是太優秀了容易打擊人，所以我們還是看看我們的樂器吧”
說着王源指了指自己旁邊的樂器
“二胡這個是我的樂器，我們一行人當中，有三人使用二胡，這個剛纔大家也瞭解過了，我就不介紹了，其他的樂器就讓他們的主人來介紹吧”王源示意其他人開始講解。
“古箏古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏，是中國漢民族傳統樂器中的箏樂器，屬於彈撥樂器。它是中國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當強的表現力古箏的統一規格爲：1.63米，21弦。古箏的面板大多數採用河南蘭考的桐木製造，框架爲白松，箏首、尾、四周側板有紅木、老紅木緬酸枝、金絲楠木、紫檀等名貴木材，古箏的音質取決於面板和琴絃，周邊用料對古箏的音色略有改善，以老紅木、紫檀、金絲楠木爲佳。早期到近代也有過12、13、18、23、25弦等，不同地區的箏又有多種定弦法，箏的新種類還有“蝶式箏”、“轉調箏”等。”
“噔噔”說完還表演了一下
有了一個好的開頭，下面的人也開始簡單的介紹起了自己的樂器。
“琵琶，彈撥樂器首座，撥絃類弦鳴樂器。木製或竹等製成，音箱呈半梨形，上裝四弦，原先是用絲線，現多用鋼絲、鋼繩、尼龍製成。頸與面板上設用以確定音位的“相”和“品”。
演奏時豎抱，左手按弦，右手五指彈奏，是可獨奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族樂器。”
“噔噔”又是一個小展示
很快大家手裏的樂器也都展示了一下。
等展示結束之後阿貝才重新走上臺來
“好了大家的展示我們也看完了，下面我就有請他們的老師來說一說他，說一說他關於音樂的事情”
“呼”聽到阿貝這樣說，李星雲深吸了一口氣，準備這次的演講。
不過李星雲心裏也是沒有底的來的太着急了，自己根本沒有準備，而自己的學生們顯然有所準備的，不然也不會演說的那麼流利，自己教的學生，難道自己不懂他們嗎除了彈琴的時候他們手不會抖，大多數時候他們也都是會緊張的，顯然他們能夠這樣好，是有準備的
“你們知道什麼是揚琴嗎”李星雲收拾了一下然後開始了自己的正式演講。
“明朝從波斯傳入中國，或許這些你們不是很清楚，但是我要說它和鋼琴同宗你們就明白了當然了，今天我也沒有帶過來，不然可以讓你們看一下世界上第一臺鋼琴發明於1709年德國，距離現在也不過三百年的樣子，而揚琴了在華夏已經四百多年了這還只是華夏當中比較年輕的民樂，我爲什麼要拿一個這樣的樂器比較因爲鋼琴被稱爲樂器之王，但他存在的年限才那麼多年，而華夏的音樂纔在了幾千年了，剛纔我們看到的那些樂器，最年輕的也有四五百年的歷史。”
“比歷史，比底蘊我們華夏的民族樂器差了嗎當然不差，可是爲什麼直到現在仍然有很多的人看不起我們華夏的樂器了不要說別人，就連很多我們華夏自己人都分辨不清出我們的樂器，這把二胡我曾不止一次聽到有人說他是垃圾，拉出來的聲音就像驢叫一樣二胡始於唐朝，稱“奚琴”，至今已有一千多年的歷史，一千多年憑什麼瞧不起它只是因爲他們的音樂比較厲害而已但殊不知我們的樂器更加的厲害。”
“民樂的聲音他們聽過嗎不要說他們，華夏很多人都沒有聽過歷史他們又瞭解嗎不瞭解我纔到學校的時候，學校的很多學生都不瞭解民樂的歷史，一羣什麼都不知道的人卻對我們學習民樂的指指點點的，你們可以問問我的學生們，他們學習民樂受到了多少的白眼說實話，要是我們的民樂不牛我學做什麼我教這羣學生幹嘛我又沒有病”
“之所以說那麼多，不是我想讓大家學民樂，事實上學什麼樣的音樂我都是歡迎的，我的鋼琴甚至比大多數的人都要厲害，但是我希望身爲華夏人，當你們踏出我們的國家學習別人的音樂的時候，我希望你們可以大聲的告訴那些外國人，我們華夏的音樂也超厲害的，來你們這裏學習你們的音樂只是因爲我喜歡。”
“沒錯就是這樣簡單，當你們對着那些對於我們華夏音樂一副愛答不理的樣子的時候，說出這樣的話難道不酷嗎不牛嗎當然現在我們的音樂還不足以讓他們刮目相看，但是將來的某一天，當我們做到的時候，我希望有人能夠說出這樣的話，揚我華夏音樂之魂”
安利閃光少女50分鐘這段話，當時就覺得很燃這纔是華夏人該有的音樂素養