聽完周正的話，竇勇熱血沸騰，雖然他還是沒有完全弄懂周正這番話的意思，但他沒有再多問，他重重的點點頭，然後轉身回到了自己的防守位置上。，更多。
周正衝自己身後的王大力豎了一下大拇指，然後反身跑到了自己的進攻位置上。
場邊看臺上的球迷也發現了淶川一中這個調整，有一些謹慎的球迷警惕的疑惑道：“淶川一中怎麼把那個大個子撤到後場了這個大個子在禁區內有一定的威脅，這個時候把他撤回到中場，這不明擺着是自費武功嗎”
“這場比賽的常規時間馬上就要到了，對方之所以把球隊的前鋒撤回到中場，肯定是覺得這場比賽扳回來已經沒有希望了，所以用這種方式主動投降，好讓咱們安義鎮中學不要再攻了，免得輸的太難看，回去見不得人。”
“說的太對了，我也是這麼覺得，客場0:1輸球，還不算太寒磣，回去之後也不至於被收拾的太慘。”
經這幾個球迷一番分析，看臺上的大多數球迷都認爲淶川一中是投降了，他們馬上放鬆了看球的心態，開始享受比賽，大家嗑瓜子的嗑瓜子，喝飲料的喝飲料，只等比賽結束的那一刻跟主隊一起歡慶勝利。
場邊安義鎮中學的助理教練看到蘇成被頂到鋒線上之後，一時之間弄不清淶川一中做出這番調整的用意，他有些難以啓齒的詢問身邊的老教練：“教練，淶川一中怎麼會做出這麼一個人員調整難道他們真的已經放棄了這場比賽嗎”
老教練目不轉睛的盯着場上的蘇成，也在思考這個問題，聽到助理教練的問話之後，他轉過頭，盯着助理教練：“放棄比賽你太小看淶川一中了，他們做出這次人員調整，是想在比賽結束之前做最後的殊死一拼，這個被。”
助理教練愕然，他轉過頭，目光一直盯在蘇成身上：“這個十號球員看起來並沒有什麼特別之處啊他的身高比對方的十二號球員也高不了多少，而且他的身體素質明顯比十二號球員差很多，像這樣的球員頂在鋒線中鋒的位置，是不是太勉強了在身體強壯人高馬大的中後衛身前，他可能連球都碰不到，更別說指望他進球了。”
聽老教練這麼一說，助理教練不禁擔心起來：“這個十號球員如果這麼厲害的話，那咱們該怎麼辦啊現在比賽已經快到傷停補時了，只要撐過這幾分鐘，咱們就創造歷史了這種關鍵時刻，絕對不能允許意外發生，教練，您快想想辦法吧”
其實不用助理教練提醒，老教練也知道此時是關鍵時刻，他絕對不能允許淶川一中在這個時候把比分扳平，他看着本隊場上的防守球員，思考了半天，終於轉身對助理教練說道：“快拿一支筆，再拿一張紙條來。”
助理教練一開始沒有聽懂老教練說的意思，等明白過來之後，他馬上轉身跑出去，用了不到三秒鐘的時間，把紙和筆都找來了。
他恭恭敬敬的把筆和紙交到老教練的手裏，然後站在一旁，想看一看老教練到底要寫些什麼。
老教練拿着紙和筆走到替補席前蹲下，把紙條鋪在替補席的座位上，然後拿起筆在上面奮筆疾書，只用了不到三十秒時間，那張紙條就被寫滿了密密麻麻的字。
寫完之後，老教練站起來，把紙條交到助理教練的手裏，壓低聲音對他說：“快把這張紙條交給場上的隊員，讓他們傳給後防線上的核心球員，記住，讓每一個後防線上的球員都看一