飄天文學 > 喧囂熱鬧的娛樂生活 >第十五章 開學
    慶威中學高一年級有一個火箭班,一個重點班,一個實驗班,還有六個普通班,方書墨所在的2班是重點班,比上不足比下有餘。網</a>

    學習委員收走各科假期作業後,班主任曹老師開了個班會。班會也沒有什麼特別的內容,無非是勉勵大家新學期學氣象好好學習天天向上,並且宣佈了下午開始開學考試。教室裏響起了幾聲應景的慘叫,不用看,肯定是那幾個學渣。其他同學大體上對開學考試有心理準備,不過除了一小撮好學生,大家放寒假都沒學習,寒假作業都是抄的。</p>

    開完會就是自習,同學們翻開書臨陣磨槍。看了一會,方書墨的同桌高傑哀嚎一聲,把書丟開。</p>

    “我完蛋了,什麼都看不下去……”</p>

    “我也看不進去。”方書墨也放下書,裝模作樣嘆口氣,“都倒背如流了還要硬看,真是折磨。”</p>

    “我就多餘和你說話。”高傑被打擊得趴在桌上,心碎一地。</p>

    出成績之後,他的心更碎了,科科全班倒數。更打擊的是,本來全班中游的方書墨,這次考了全班第四,年級第二十二。最恐怖的是,班主任要按排名,一個一個地把同學們叫去辦公室談話。高傑想想都緊張,膝蓋打顫。</p>

    方書墨一點也不緊張,不是因爲她這次考得不錯,而是她從小到大,就不曾對權威形象有什麼敬畏。網也許是因爲從小爺爺就把她當成平等的人教育,再加上爸爸幾乎無底線的寵溺,造成了方書墨天不怕地不怕的性格。</p>

    在曹老師的辦公桌前坐下,方書墨等老師誇完,才禮貌地插進話。</p>

    “老師,我想下學期轉去實驗班。”</p>

    曹老師一愣:“你要出國嗎?”</p>

    “老師,”方書墨乖乖地笑了一下,“我想轉成藝術生。”</p>

    “你現在的成績只要保持下去,別說重點大學了,top10都可以衝一衝。當藝術生,有點可惜了。”曹老師眉頭緊鎖,“跟家長商量過了嗎?”</p>

    “嗯,我爸已經同意了。”</p>

    “你們現在的孩子,都有自己的想法。”曹老師搖搖頭,“做這個決定要慎重,先不要放鬆學習。叫你父親給我打個電話,我跟他再談談。”</p>

    曹老師和方爸爸這種女兒說東不敢向西的重度女兒控談不出什麼,只能勉強同意了方書墨的要求。他也看出來了,方書墨就是個百折不回的犟驢,別人是不撞南牆不回頭,她是撞了也不回頭,不僅不回頭,還要把南牆撞倒、踏平,踩出一條康莊大道。</p>

    雖說心裏同意了方書墨,但曹老師嘴上沒有妥協,只是和她約定好,如果她期末她能考入年級前二十,就同意轉班。</p>

    方書墨對這個結果很滿意,一切都按照她的計劃進行。35xs如果她是個邪國動畫人物,一定會推推眼鏡,裝x如風地說聲“計劃通”。</p>

    ………………</p>

    這個週末,方書墨如約到了九州音樂學院的一間教室,她未來的聲樂老師——鄭鳳英教授在這等着。</p>

    一進門,七、八雙眼睛一起看向她,饒是方書墨膽大包天,也條件反射般地挺胸擡頭。</p>

    “小方嗎?你坐那邊先等等。”人羣衆星捧月的一個小個子老太太對她點點頭,示意她坐到鋼琴旁邊的一排椅子處。</p>

    方書墨鞠了個躬,安靜地走過去坐好,很有演員職業病地觀察起在場衆人。</p>

    小老太太自然是鄭鳳英教授,她滿頭銀絲,表情隨和,戴着副老花鏡,行動起來有種軍人般的爽利。老太太身後坐着三個人,一個是方書墨在那天的音樂劇舞臺上見過的男主演,一個是經常在電視上見到的青年女歌唱家,最後是一個沒見過的戴眼鏡的男人。</p>

    除了這三位比較有氣場,還有兩個年輕人方書墨也覺得眼熟,可能是在爺爺愛看的什麼晚會露過面。再有就是認真工作的鋼伴,和角落裏擠作一堆的三個學生。</p>

    “丁一,你去唱。”鄭教授翻着譜子說。</p>

    那位丁一——兩個眼熟的年輕人之一——自信地點點頭,走到房間正中站好,張嘴就唱。</p>

    “che gelida a! sesci riscaldar”</p>

    一張嘴就讓人跪了,方書墨根據自己前兩天用羅塞塔石碑軟件的惡補,勉強分辨出這是意大利文。丁一一口氣唱了兩分多鐘,高音明亮,低音飽滿,唱得方書墨幾乎想鼓掌。</p>

    鄭教授臉上並沒有笑容:“完成度還行,但是不走心。”</p>

    “一開始,你看你像個求愛的小夥兒嗎?那麼大聲吼出來,也不怕姑娘嚇着。還有這裏這個高音漸弱,要收的住,你是在向姑娘表白,不是打劫。”</p>

    “再來。”</p>

    “che gelida a! sesci riscaldar……”</p>

    “好多了。有一點要注意,氣要頂上去,別扯着嗓子吼。high c唱一個少一個,咱們要用最科學的方法,才能延長你的演唱壽命。”</p>

    “再來一遍。”</p>

    “好,這次很好,記住我今天說的。”</p>

    “柴欣欣,你來。”</p>

    “把字咬清楚,唱出來,不要自己編。你不是詞作家。”</p>

    “停。你先把這段詞念出來,對,對,發現沒有,意大利語是有重音的。你不能哪個字難唱就把重音放在哪,這樣表達出來的意象是彆扭的,錯誤的。”</p>

    “這裏有個連接符,連接符什麼意思?是說前後兩部分是一個詞,不要唱散了。”</p>

    “回去把語言好好補一補。”</p>

    “黃雅萍。”</p>

    “太油了。這裏直接出來,不要滑音。”</p>

    “這裏注意,是三連音,沒有符點音符,噠噠噠這樣唱出來,顆粒要清晰不要唱黏了。”</p>

    “聲音要有彈性,像羽毛抖動一樣,你這是鐵匠掄起大錘,小鳥都被你砸死了。”</p>

    “回去多練,鍛鍊喉嚨的肌肉記憶。”</p>

    “皇甫子峻。”</p>

    “你這首是古典作品,對基本功的要求還是比較高的,選這首勇氣可嘉值得鼓勵。但是還是要注意基本功,聲音的位置。”</p>

    “氣頂上,好。舌根音出來了,注意。”</p>

    “嗒嗒嗒滴嗒嗒嗒嗒噔——這樣,對,優美點,不要裝飾音。每個音都要清清楚楚,不能混過去。音準,飄了飄了。”</p>

    “不錯,雖然飄了,但情感上去了。”</p>

    “多練,自己給自己錄音找問題,不要每次犯同樣的錯誤。”</p>

    方書墨目不轉睛地看着老教授教導學生,就像一個穿着冰刀跳舞的花樣滑冰運動員,動作犀利優美恰到好處,能一針見血地指出每個學生的本質問題。方書墨都沒發現自己就這樣看了一個小時,時間就在她的全神貫注中悄悄溜走。</p>

    終於輪到方書墨,她上前深深地鞠了一躬:“鄭老師好,各位老師好,我叫方書墨,書本的書筆墨的墨。”</p>

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