沈圓很肯定“只要按照要求準點到位，肯定比正常的站位要有用的多。網”</p>
“這麼神奇那有沒有打擊或者投球的小卡片啊”</p>
“想的還挺美我要多記錄數據纔好安排針對性的方案。”沈圓想了想說“只能說盡量吧。”</p>
“其實大家不用有太大壓力，其實只要能在高張力的比賽中充分展現解讀比賽的能力就很好了，在我看來這纔是真正的天賦。不用一直去考慮打擊和投球的問題，守備也很有意思嘛。”</p>
球員們當然知道守備很重要，可解讀比賽這一點說說沒有用，臨場發揮這玩意兒還真不是靠學就能學起來的。在他們看來還不如把打擊或者投球的個人能力提高來的最爲實在。</p>
“投球更重要不過打擊應該比較容易調整吧投球還是天賦比較重要。”</p>
沈圓震驚，這傻孩子在說什麼呢“打擊最難了好嗎相信我，再普通的人接受專業的投球訓練後，只要他本身是健康的，那一定能有顯著的提高，投出現普通數據和球種其實並不難，可如果是打擊的話，想普普通通的打好也很不容易啊你們不要急，我們現在先把重點放在明天的比賽好嗎”</p>
沈圓說話目前只有投手羣有點信心，但目前河田監督不在，秋山和蓮司又顯然是站在他那邊的，球員們也就暫時想看看對方的能力了，交流賽而已，試一試也沒關係，而且那些數據的確是很新鮮體驗，還挺有意思的。</a>
蓮司插了句話“他們現在的捕手非常強，無論是棒子還是守備，天賦驚人。不過我之前在球場逛了一圈，聽說壘上無人的時候他打不好，這種情況我們要怎麼針對”</p>
“壘上無人打不好那就是壘上有人的時候打擊率很高了關鍵型的打者嗎”</p>
“那倒不是，只是相對來說，其實打擊率倒是維持在不錯的水準，長打能力也很突出。可以說青禾現在是以他爲基礎延伸的。”</p>
沈圓噢了聲“以守備強勁的捕手爲基礎來打造球隊是很聰明的做法，不過高中只有三年，這就很不划算了，到底與職棒的發展重建不一樣。”</p>
“今天他在場上有兩次阻殺，數據的確很漂亮，配球上的掌控也很穩定，但今天他們的王牌沒用登板，咱們缺少這個數據，所以對於投捕間的引導問題還不清楚，哪方會比較強勢是很重要的一個判斷基準。35xs”</p>
蓮司想了想說“應該是捕手，，那兩個投手是低年級的。”</p>
沈圓訝異“低年級和這個沒關係吧，今天東帝的那個投手就是完完全全一副老子做主的小模樣啊”</p>
“”</p>
“還有早稻田的成宮，他們這種極度自信的投手，捕手沒有足夠的資歷、經驗和性格其實是很難壓住的。”</p>
沈圓鼓了鼓臉“我不喜歡太有性格的投手，在場上情緒激動亢奮或者暴躁容易受影響都沒問題，但是不聽話就很麻煩。”</p>
這話說的全場一片安靜，只蓮司和本鄉對視一眼，俱都黑了臉。</p>
他們兩個就正剛好踩中了沈圓的雷</p>
本鄉平時不太愛說話，但這和害羞什麼的一點關係也沒有，純粹就是話少但他一點也不好說話，尤其是在投手丘上的時候。</p>
一旦捕手要的球和他想投的出現偏差，那搖起頭來可是很堅決的。</p>
在蓮司看來與本鄉搭檔的難度也就在這裏，與其說給對方配球，還不如說是要想辦法猜中對方想要投的球種來的合適。</p>
沈圓立馬點了點本鄉“我看了非常多你們的錄像，你這個獨斷的問題很嚴重。雖然有自信有想法是好事，但是你得學會相信你的捕手搭檔。不然長時間的合作會給對方造成情緒上的困擾。”</p>
“你沒有想過對方的方案嗎如果一直勉強做不喜歡的時期，一對投捕能合作多久職棒中動輒合作十多年的搭檔其實並不少見。”</p>
“你要知道投手是面對本壘的，你需要捕手幫你掌控全場並且進行分析引導，你需要學習傾聽尊重別人的意見，好好的溝通。”</p>
本鄉有些迷茫，倒是沒有生氣，他知道沈圓說的有道理，自己骨子裏的確是有些固執和倔強。但現在更奇怪的是爲什麼有一種自己纔是兄弟中小的那個的錯覺</p>
“好，會溝通。”</p>
嘶蓮司微微抽氣，對於本鄉來說能說出這話真是不容易。</p>
好吧，沈圓雖然嘮叨了一些，但說的還是有道理的。本鄉的性子除了面對自己和光子之外的確和別人很難交流溝通，甚至於監督也鬧過矛盾。</p>
對方就是真的固執，不善於溝通，這讓自己在蹲捕搭檔的過程中其實很被動。</p>
投手不聽話怎麼辦畢竟打一頓先不說有沒有用，自己可能被反殺</p>
沈圓瞅着本鄉笑了下“你要學會放鬆一些，比賽的時候把身後交給隊友們，注意力只要集中在捕手一個人的身上。”</p>
本鄉問“那牽制怎麼辦”</p>
“說了啊，你只要把注意力放在你的捕手身上就好了，要牽制的時候他會給你信號，要假牽制的時候他也會給你暗號，有沒有必要他會幫你判斷平時兩人可以多一起玩玩，增加些默契。”</p>
說到這話頭一轉“雖然我認爲現在沒什麼必要，畢竟你們當不了多少隊友了，高中的時間總是那麼短暫的，而且又不是隻有你一個投手，人家說不定根本懶得遷就你。”</p>
蓮司爲什麼說着說着突然變成嘲諷了據自己的瞭解，本鄉要炸</p>
然而本鄉並沒有炸，他已經習慣沈圓的說話方式了</p>
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