楊老師對這次考試十分期待，其他人也對初二九班的考試很好奇。因爲之前，他們也聽過九班的學習委員在自習課上幫助同學們整理知識點，講解題目，不知道效果如何。</p>
有的比較期待，想知道從學生的角度輔導學生，會有什麼樣的效果有的人則是在心裏偷偷看笑話，畢竟陳主任那雙眼睛除了盯着初二一班，最關注的的就是學渣班初二九班。</a>
終於利用一天半的時間，批改完畢，之後大家開始拆掉糊名，開始統計分數。</p>
各個班級分門別類，統計分數。</p>
初二一班不出意外地每一科平均分第一，但單科成績並沒保持門門第一。</p>
陳愛敏拿到分數單之後，頗爲滿意，她的侄子陳梓銘又是年紀第一，而且各科的分數也很高，比以前還有進步。</p>
只要把傅盈盈調走，侄子的成績還可以再進一步。網之前那樣安排，那樣做都是對的。</p>
只是當她看到初一九班傅盈盈成績，頓時黑臉了，居然跟她侄子考了一樣的分數。陳愛敏不死心，還去調傅盈盈的試卷查看，是不是有問題？</p>
一個人進步，也不可能進步那麼多，那麼難的試卷，居然還考得這麼好。就是初一，傅盈盈最好的成績也只不過是年年級組三十多名，後來成績下降，一度到了五十幾名，她纔能有藉口把傅盈盈弄出一班，分到了九班。</p>
一時間，陳愛敏氣鼓鼓的，拿着包就回家了。回去之後，一定要督促陳梓銘好好學習，不能被傅盈盈那個鄉下丫頭比下去了。</p>
楊老師拿到分數單的時候，看到傅盈盈語文一百三十六分，算是高分了。再看在傅盈盈數學一百五十分，滿分，楊老師大跌眼鏡，之後的英語一百四，另外五門小科目都是一百分的試卷，傅盈盈生物，地理，物理考了滿分，政治，歷史這兩門九十八分。</p>
總分九百五十分，傅盈盈得了九百二十二分，跟初二九班的第一名陳梓銘一樣的分數。</p>
楊老師以爲自己看錯了，連忙拿下眼鏡擦了擦，然後再看一遍，的確是傅盈盈分數。</p>
他知道傅盈盈在一班，成績應該不錯，但萬萬沒想到成績居然這麼好。</p>
不過一想到傅盈盈成績那麼好，會被調到一班，楊老師心裏挺矛盾，想讓傅盈盈留下來，但又想給傅盈盈提供個更好的學習環境。</p>
不想了，如果傅盈盈願意，楊老師同意讓傅盈盈去一班。</p>
楊老師翻了翻其他學生的成績，感覺普遍比上學期期末考試好一點。一看下面統計出來的平均分，楊老師更喫驚了。</p>
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