“嗯嗯，奶奶是我們家裏的定海神針，家有一老，如有一寶。”孫盈盈稱讚說道，“有奶奶在，媽媽也能得到好好的照顧，我和爸爸也能安心學習做事。”
一家人齊心合力，日子過得和和美美，如果沒有傅家那些噁心的人，別提有多美了。
晚上，孫興海從孫盈盈之前的家裏扛出來三口袋的西瓜籽，這些都是賣給四季食府的西瓜，那些食客在四季食府吃了之後，吐出來的西瓜籽，全部一個個地被回收回來，否則家裏自己留的西瓜籽，只有小半口袋，只夠家裏自己用的。
孫盈盈在繼父去扛西瓜籽的時候，已經在五個大盆裏面放了空間水，然後協助繼父把西瓜籽倒在這些大盆裏，攪拌之後，讓每一粒西瓜籽都能得到空間水的浸泡好。
最後，孫盈盈在大盆的水裏打了一個“萬物生長”符，吸收空氣裏的微薄的靈氣，促進生長。
孫興海把這些大盆擡到屋裏，看看情況，明天就可以全部種到大棚裏。
翌日一早，孫興海迫不得已起來，看到一顆顆的西瓜籽變得更加飽滿，而又黑亮，有光澤，然後弄了一大盆，放在大棚裏備用。
孫盈盈天亮，也早早起來幫忙。
劉美華來幫忙，被孫盈盈嚴詞拒絕了，只能去幫着婆婆一起做飯。
孫興海之前已經把大棚裏的土全部按照書籍上的要求深耕細作，放了足夠多的肥料，然後仔細地把這些西瓜籽按照一定的稠密程度放置好，上面蓋了一層混合着發酵好的有機肥料的鬆軟土壤。
父女二人，用了整整一天的時間，終於做完了所有事情。
週日，孫盈盈開始在家裏刷題，之前楊老師送給他的選擇題和一些真題全部做完了，這是她在省城那邊特意買來的幾本。
裏面的題目非常難，不過在孫盈盈找到一些規律之後，就不覺得那麼難了。
現在孫盈盈發現學習數學，有助於她的推演和推算，很多邏輯思維，邏輯方式都是一通百通的；反觀，傳承裏的推演，推算方式同時也有助於數學的學習。
相輔相成之下，孫盈盈的數學能力，進步很多，而且舉一反三，觸類旁通的能力更加強悍了。
終於到了學校，不出意外，光榮榜上，孫盈盈的名字寫在了初二年級組的第一名，後面還有一個括弧備註：全市第一。
對於孫盈盈能考出這樣的成績，周校長，楊老師都非常的高興，他們對於週三的奧數選拔賽也充滿希望，他們學校最好的成績，也就是奧數比賽省裏第三等獎，但願孫盈盈可以取得更好的成績。