王新明在臺上手裏拿着話筒大聲喊着，王新明這人愛逞能顯擺，自從跟着林平在忠國希望學校後，也算是發達了起來，掙得比以前多，地位也高了不少，至少苦山的父老鄉親們都要給他幾分面子，王新明喜招搖的性格自然不會放過這次在狀元宴上出風頭的機會，不和任何人商量，不經任何人同意，他自高奮勇的就當起了主持人。
在衆人的歡呼與掌聲中，林平走上臺去，待掌聲平息下來後，林平環視了一圈，然後看了看王一格又看了看坐在旁邊
桌子上的那些高中畢業的孩子們，笑着說道：“今天不是我的主角，我就不多說了。今天雖然說是狀元宴，但是更應該是咱們苦山高中畢業的孩子們的畢業宴，不止是王一格是主角，每一位高三畢業的你們都是主角！”
下面掌聲雷動，尤其是那羣畢業的孩子們一個個拼命的鼓掌。
“而你們要做的不應該僅僅是今天的主角，更要是自己人生的主角！”林平慷慨激昂的說道，“記住老師說的這句話，今天不是你們榮耀的終點，而是你們新的奮鬥啓程，記住，過了今天，你們什麼不是，什麼都沒有，不管你是狀元，不管你高考成績如何，這一切都已成爲歷史，不值得炫耀，也沒必要驕傲，你們的征程還很長，當你們未來回想今天時，今天的成績不值一提，那纔是成功的，而如果只有今天的成績值得一提，那就是失敗的。”
林平說着看向旁邊那桌高中畢業生，這羣孩子都向林平投以堅定而興奮的目光。
接着林平又看向王一格，王一格的目光格外的堅定和純真。
“最後，還是把忠國希望學校的這句校訓送給你們，請每一位學生都跟我大聲念出來！”
“窮且益堅，不墜青雲之志
憶苦思甜，勿忘赤子之心！”
在場的所有學生，不止畢業生，都齊聲喊出了這句校訓，聲音震天般的響，驚的山中的鳥兒齊刷刷的沖天飛起。
林平的幾句講話將狀元宴的氣氛帶動到了一個新高，學生們一個個的都情緒激昂。
而接下來則是忠國希望學校執行校長趙忠義的講話，趙忠義的講話就官方的多，甚至還準備了足足三頁信紙的手寫演講稿，趙忠義戴上老花鏡，拿出演講稿開始講話，因爲頭一次在這麼隆重的場合，這麼多人面前發表講話，老教師趙忠義拿着演講稿的手還有些微微發抖，發言也微帶顫音。
趙忠義先是對王一格和十幾位從苦山高中畢業的孩子表示了恭喜和祝賀，然後又順帶着總結了忠國希望學校過去一年的發展和教育成果，並強調了將在忠國希望學校開展的多媒體教學和“同步課堂”。
忠國希望學校的新入學的初一學生們將開始以“網絡授課”形式爲主，直接面授爲輔的方式進行教學改革實驗，因爲忠國希望學校的網絡還沒有建設好，所以前期暫不採用“網絡直播”的形式同步授課，而是採用華興中學初一年級上課時進行全程錄像，然後當天將錄像U盤送往忠國希望學校，第二天忠國希望學校初一的學生觀看錄像上課。
這將極大的緩解以忠國希望學校爲首的鄉村學校師資力量不足、教育能力不夠專業，特別是英語教學能力較差的現象，而原有的鄉村學校老師，特別是這批老教師將不再以上課教學爲主，而是以解惑答疑和課後輔導爲主。
忠國希望學校是第一所多媒體教學實驗學校，林平將會慢慢推進，以致將名下的所有鄉村學校全部都擁有多媒體教學能力。
趙忠義發言完畢，這次輪到苦山的家長們瘋狂鼓掌。
接着，是王新明自己進行發言，他所講的內容是苦山的產業發展和經濟發展，也算是他給自己加的戲，這次王一格的狀元宴或者說畢業生們的畢業宴現在搞得像忠國希望學校的年度總結大會。王新明講在過去的七個月，以忠國希望學校爲中心的各項產業合計共收入了七千多萬的營業額，平均每個苦山居民多收入了近一萬多塊錢，收入最多的一戶家庭已經通過養豬、養雞、紅薯加工獲得了十四萬的錢收入。
王新明說的多，下面就有個村民高興的喊道：“是我，是我。”
然後高興的跟周邊的鄉親們說道：“大家都好好幹，跟着新明好好幹，大家都發財，我過兩天準備去城裏買輛小汽車。”
王新明在臺上這麼一發言，搞的苦山的產業發展和經濟發展好像都是他的功勞一樣，他一下子成了苦山脫貧致富的大恩人。
對於這個林平倒沒有什麼意見，只是覺得王新明太高調了，甚至有些得意忘形，而且表現出了一副很是急功近利的嘴臉，林平覺得得找個機會跟王新明好好談了。
不過，底下還是有人對王新明很不滿的，馮春秀就很不給她這個老公面子，直接在下面大喊道：“人家這不都是林校長的功勞嗎？這些事不都是林校長帶頭幹起來的嗎？你在上面又唱又跳的像是什麼樣子，把功勞都攬到自己身上了啊？
馮春秀這麼一說，其他人也紛紛應和，王新明那趕緊說道：“那是那是，春秀說的對，這都是林校長帶的好頭，我這不還沒誇到林校長嗎？”
林平笑了笑說道：“新明功勞也蠻大的，我離開咱們苦山後，苦山的產業發展都離不開新明哥費心費力。”
狀元宴如火如荼的舉辦着，按照計劃將整整舉辦一天，甚至晚上還有夜場節目，但林平覺得自己有些累了，或者說對這種場合已經有些免疫提不起興趣，去了宿舍打算休息一會兒。
林平推開宿舍門，沉默的站了一會兒，這裏是馬忠國老師和阿所一直住的那間宿舍，馬老師走後，就剩下阿所住在這裏。
宿舍裏馬忠國老師的東西沒動，都還擺在那，阿所很有心的收拾得乾乾淨淨，就像馬老師從沒離開過一樣。
林平唏噓了一下，便走到馬老師的牀鋪上坐下，準備躺下休息一會兒。
林平進入宿舍剛坐下，門被推開，是阿所回來了。
阿所看到林平在宿舍，很驚訝，有些結巴地說道：“林……林校長好……”
林平笑了笑說道：“不是說了嗎？不要喊我校長，喊我老師就行。”
阿所點了點頭：“林老師好。”
林平拍了拍牀鋪示意阿所過來坐下，阿所乖巧的走了過來坐到了林平身邊。
阿所現在也成了再上就要上五年級的小大孩，但他目光裏所展露的成熟卻像個初中的孩子。
林平不知道該說什麼，摸了摸他的頭髮輕聲問道：“怎麼不去玩啊？”
阿所搖了搖頭沒說話。
林平又輕聲問道：“想馬爺爺嗎？”
阿所的眼淚一下子就充滿了眼眶，哽咽着說道：“想。”