飄天文學 > 名校養成系統 >第七百五十八章 入局中專
    王弘文的離開的那天,林平心中有萬般不捨。

    “保重,常聯繫,經常給我講講西貝縣的狀況。”

    王弘文和林平四隻手緊緊相握,不捨的感情也如這般糾纏。

    “西貝太小,盛不下你的宏圖壯志,希望在更廣闊的天地看到你。”

    王弘文抽離了一隻手拍在林平的肩膀上。

    林平沒有說話,只是點了點頭。

    “行了,我走了,替我照顧好西貝縣的學生們。”

    王弘文最後重重的拍了林平的肩膀一下,然後就轉頭上了車。

    林平目送王弘文的汽車漸行漸遠,直至消失在一個拐角。

    像是送別一位好友,更像是送別一位同志、送別一位教育道路上護着幫着自己的老大哥。

    “王局長已經走遠了,咱們回去吧,林校長。”

    身後的王新明開口提醒林平。

    “嗯。”林平點了點頭。

    回到華興中學,林平立刻就投入到工作之中。

    新學期,林平在華興中學做的第一件事就是:

    提拔任命新的領導成員。

    華興中學擬定將高一年級年級主任孫爲國和高二年級年級主任黃髮財提拔爲副校長。

    原高一年級、高二年級副主任分別接替出任主任一職。

    然後通過公開選拔的方式選出了兩位老師擔任年級副主任。

    而這次,華興中學也徹底確定了學校裏政教分離的基本制度。

    政教分離制度,即政治和教育分離制度,是華興中學的基本制度。

    在政教分離制度下,華興中學分爲教師和非教師員工,原則上校長、副校長、年級主任、副主任、其他非教學部門員工都屬於非教師員工。

    普通非教師員工工資不得高於一線教師班主任導員的工資。

    校長工資不得高於全校一線教師平均工資的九倍;

    副校長級別不得高於七倍,

    其它部門領導工資不得高於五倍,

    年級主任不得高於高於四倍,

    副主任不得高於三倍。

    同時,從事一線教學工作的教師也可以根據成績評定教學級別,享受同等政治級別待遇。

    這條規矩是得知了某些私立學校校長一年能拿到幾百萬年薪,甚至毫不誇張,加上各種福利待遇後年收入能達到千萬後特意制定的。

    約束林平自己,也約束後來者。

    林平始終認爲:

    當一傢俬立高中的校長拿數百萬年薪時,他已經不是在搞教育,而是純粹的在搞金錢。

    私立學校的老師也不像是老師,和其他企業的打工人沒什麼兩樣。

    整個私立學校更傾向於一傢俬立企業,完全就是在通過收割學生、壓榨老師來加劇財富的不均衡。

    不管其他私立學校、私立教育集團怎麼樣,華興中學必須要限制管理層的薪酬待遇,想要管理層的薪酬待遇得到提升,就必須先提升一線教師的薪資待遇。

    這是華興中學在做大做強集團化辦學前的最基本要求。

    從事教育行業,就不應大富,更不能暴富。

    教育,應是縮小貧富差距的方式,而不應成爲拉大貧富差距的工具。

    而按照林平之前定下的規矩,擬孫爲國和黃髮財提拔爲副校長,兩人正式履職華興中學副校長前,還需要去華興中學名下的鄉村學校歷練一段時間。

    於是,孫爲國被派到了忠國希望學校擔任副校長,接受鄉村學校的教育、管理歷練,初定擬定歷練時間爲六個月。

    黃髮財被派到了丁香坡希望學校擔任副校長,接受鄉村學校的教育、管理歷練,初步擬定歷練時間爲六個月。

    在鄉村學校歷練期間,應充分融入到鄉村學校的教學和管理當中,原則上應保證鄉村學校的教學成績不下滑、鄉村學校附屬產業得到進一步發展。

    並且在歷練結束時,要提交一份不少於一萬字的履職報告,內容要涵蓋鄉村學校的教育教學和附屬產業發展兩方面。

    報告中既要發現問題提出問題,又要提出切合實際的解決措施以及合理的學校發展構想。

    最後經過華興學校領導層評價以及就職學校的評價,合格後方可成功提拔,不合格者再歷練六個月,再不合格取消提拔。

    而林平突然的火線提拔也讓華興中學的很多人摸不着頭腦,按理來說,學校領導的提拔和換屆一般都在一學年結束後,也就是七月份左右,放暑假的時候,根據一學年的學習成績來,特別是高考成績來提拔管理人員。

    而林平的這次提拔卻是在三月份,來的很突然,讓很多人不能理解。

    特別是把高一、高二兩個年級的級部主任提拔成副校長,然後下放到鄉村學校去履職歷練,這對高一、高二兩個年級相當於中途換帥。

    就連秦萬山都不明白林平爲什麼要這麼做。

    “老林,這次提拔怎麼搞的這麼急,我們是不是可以把提拔放到七月份學年結束。”

    林平笑着搖了搖頭:“儲備管理人才,等到七月份可能來不太及時。”

    接着,林平又說了一句讓秦萬山更摸不到頭腦的話。

    “老秦,以後你別在教導處那邊辦公了,搬到隔壁來,我讓人給你收拾出了一間副校長辦公室。”

    “爲啥?”

    當初秦萬山雖然升任華興中學副校長,但仍然兼任華興中學教導處主任,主要分管華興中學教師紀檢、學生管理和安全保衛工作。

    林平沒有讓秦萬山單獨搬到副校長室來,而是繼續留在教導處辦公室,在教導處辦公室裏面單獨給秦萬山隔了一間辦公室出來。

    目的就是爲了讓秦萬山這個副校長不脫離羣衆,不脫離學生,可以在教導處及時的瞭解學生情況和學生動態,可以第一時間做出反應。

    而現在林平突然讓秦萬山搬出教導處辦公室,搬到隔壁的副校長辦公室,這豈不是與當時的初衷相悖。

    秦萬山不是很能理解。

    林平用開着玩笑的語氣對秦萬山說道:“因爲我要好好栽培你啊,老秦。”

    “什麼?”

    秦萬山一臉茫然,但他聽出了林平有開玩笑的語氣,也開着玩笑說道:“不是,栽培我幹嘛?栽培我接任你這校長之位。”

    讓秦萬山大跌眼鏡的是,林平竟然點了點頭。

    “不是,林平,你可別開玩笑。”

    秦萬山看到林平點頭,整個人嚇得一下子從沙發上站了起來,整個人站的筆直筆直。


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