接下來的內容可能佔用大家一點時間，收費的話還可能浪費大家一兩毛錢，2333
反正吧順便跟大家聊一下寫到上架後的感想吧，不賣慘不聊現實就聊這本書的劇情。
怎麼說呢我沒想到真的會捱了這麼一刀，我還挺興奮地，不知道爲什麼，但我會以此爲鑑的以後不碰了，再碰直播割頭。
最近看傳統文學小說和電視劇看多了，以爲寫了一點這個沒啥問題，但事實是不行，傳統文學和電視劇都可以涉及，但網文還不行，沾必挨刀。
能看到現在的讀者都是很特別的讀者，我想誇獎你們一下，你們的口味挺棒的，哈哈。因爲有很多讀者說我這本書很特別，和其他網文不一樣，而我認爲其實也沒什麼特別的，只是因爲我用傳統文學的寫作方式寫了一本網文。
剛開始寫的時候我就沒想帶系統，我朋友說“你寫網文你不帶系統不重生，你寫你媽呢”
他雖然話糙但是理不糙，我研究了一下，確實，基本上所有的都市小說都是系統或者重生，不帶系統不重生，新人新書很難被看到，除非你是大神，有一定的讀者基礎。
行吧，我就加了一個微不足道的系統框架進來，系統的一大作用就是給主角設定一個目標，指引主角的奮鬥方向，告訴主角你怎麼幹就能晉升到下一階段。
就像我們大家追女生，女生老是抱怨男生追着追着就放棄了，就不懂再堅持一下就可以成功。
男生則抱怨追你追了那麼久，你連個進度條都不給，我怎麼知道到什麼地步了我怎麼知道什麼時候可以大膽表白、什麼時候可以牽你的手、什麼時候可以吻你咳咳。
而這個系統的作用就是給主角一個進度條，只要你做到了你就可以進入下一步，簡單粗暴，而怎麼做要靠主角自己去努力。
再回來說被屏蔽的這兩章，這兩章基本在講石偉清這個人的歷史和經歷，他這種人是鮮活真實的，也是一個我們身邊可能就存在的反面角色，只不過他的經歷比較特殊。而這個反面人物的塑造也引起了很多讀者的口誅筆伐，好多讀者都巴不得他趕緊死。
說實話，看到讀者們對石偉清的反感，我覺得他的塑造是成功的，就像是有些演員演壞人演的太出色被觀衆罵一樣。
大家剛開始看到石偉清的表現可能覺得有那麼一絲不合理，這個世界上怎麼會有這種人但這兩章他的歷史經歷使他的性格和表現都變得很合理，還真有，真的存在。
我希望我筆下的人物不是工具人，都有血有肉有靈魂，即使壞也壞的有氣質，而且一定要壞的合理。
之前也有個人物，老讀者們都知道，被我未雨綢繆砍了。
他倆有諸多不合理的表現，但他們的時代經歷卻讓他們變得瞬間合理，成爲了他們的靈魂，但不合適，不能寫。
如此正能量的一本書裏爲什麼要寫這兩個人
因爲他們確實存在，我想寫出“以史爲鑑”的那種感覺，用他們做反面例子來宣揚正能量，但這個“史”有些特殊，根本不能碰。
無史，自然無以爲鑑。
而且他們兩個存在我覺得可以是這本書更加真實，更加傾向於現實主義，畢竟現在網文一直在提倡“現實主義”，而我覺得可能沒有網文寫的比這本真實了，然後事實證明不能太現實，現實主義也是有條件的。
哦，對了，有現實頻道，那裏面的書肯定比這本書的現實，但那個頻道是真的慘，事實證明，在網文裏玩純粹的現實主義會慘到頭皮發麻。
還好機智的我加了個系統，嘿嘿。
系統的另一大作用就是可以看到學生們的屬性，一直有人吐槽這本書金手指太小了，但我覺得能看見學生們的屬性就已經很強了。可能有些讀者看逆天金手指看慣了，再看這種就有點感覺好弱哦。
我覺得金手指弱點好，畢竟主角是個老師，老師的作用就是教書育人引導學生的發展。
只要你是一個老師，你的主角應該永遠都是學生
老師應該爲學生髮揮才能的舞臺，而不是讓學生們圍觀自己在舞臺上跳舞。
以後這本小說也不會寫什麼玄幻的劇情，比如什麼加屬性的道具、召喚愛因斯坦來當物理老師、培養出哈利波特一樣會魔法的學生，都不可能存在。
存在的只有通過林平合理的引導和學生們自己的努力，找到自己發展的道路，最終走上人生巔峯的劇情故事。
每一個孩子都應該是一個成功而精彩的故事
而林平也伴隨着一個個孩子的成長將學校一步步發展起來。
最後，化用一句歌詞結束這章b話。
林平雖然是本書的主角，但他想對自己每一個的學生說
“我可以永遠笑着扮演你的配角。”
行了，說了這麼多b話，我要熬夜改文去了，自己作的死流着淚也要改下去，嚶嚶嚶。