馬忠國喝了口水嘆了口氣“要是這些學生都有和你一樣的想法就好了。”
房間裏的氣氛又沉默一下，王新明訕訕的笑了笑，打破沉默說道“不止如此，林校長、馬老師，你們來看這個地理位置，這個地理位置選的是真的好。”
林平和馬忠國兩人相互看了一眼，然後走到了窗戶前想聽聽王新明有何高見。
王新明用手指了指窗戶外的南北兩個方向說道“你看，出苦山到鎮上就只有兩條道，一條是崎嶇的山路，也就是通往咱們那邊村莊的山路，另一條就是咱們學校前面這條相對平坦的大道。而咱們那條山路距離這個地方也不遠，繞過一個山頭拐個彎就到這所學校了。等於說，出苦山到咱們鎮上，咱們這個學校可以說是在必經之路上。”
王新明繼續說道“而且咱們學校距離苦山的各個村莊都不是特別遠，最遠的村莊不過是半天多一天的路程，把學校選在這個地方建學校的人真的是用心了啊。咱們學校所在的這個地方又是山下平坦的地方，附近有好幾個大村，這幾個大村的人口幾乎就佔了整個苦山三分之一到一半左右的人口。”
苦山大大小小的各個村莊王新明幾乎都走了個遍，也相當於把苦山走了遍，除了那無人煙的深山老林。所以，王新明對苦山的地形走勢、各條道路、各個村莊所在位置以及人口數量都有一定的瞭解。分析起來也是頭頭是道，而且從一個精明商販的角度看問題的眼光自然也是大不相同。
馬忠國和林平聽着王新明的分析點了點頭，馬忠國問道“你說的不錯，然後呢”
王新明拍了拍窗臺“學校的地理位置好，以這所學校爲中心的發展就壞不了，你看看，要是以這所學校爲依託，連接到鎮上，或者說咱們學校這塊地方發展起來的話，山裏的鄉親們購物賣東西就可以不用到鎮上了，直接到這個地方就行了啊。”
林平聽着王新明的話，心中豁然開朗，是啊，以學校爲中心和依託，將這塊區域發展起來，代替鎮上的部分職能，既可以方便苦山人民的日常生活，說不定還可以促進苦山地區的經濟發展。
系統允許發展校辦產業促進學校發展以及帶動周邊地區的經濟發展，但不允許您搞私人企業。校辦產業的經濟收益要補貼反饋到學校的發展裏，而且不能因爲發展校辦產業而耽誤學校教育。系統將根據您投入的精力和態度來判斷您是否稱職，如果有不稱職的行爲將會可能導致您降級，請您一定要正確處理學校發展和教育發展的問題。
建議您可以立項，然後分派人員去管理校辦產業，不要過多插手產業發展。
系統儲備金已開啓，校辦產業每盈利一筆錢，系統將在儲備金爲你儲備一筆相等的資金，這筆錢將在未來以您的合作伙伴的名義投資在新學校的建設中，幫助您獲得新學校的更多股份但切記前提，學校的的教育發展永遠都要是最重要的首位
不過即使沒有系統的監督，林平也不會犯如此低級的錯誤，學校就該有學校的樣子，經濟效益永遠都不該成爲學校所追求的首要目的。社會效益纔是一所學校最重要的部分，經濟效益的目的也要是促進學校發展，創造更大的社會效益纔是最正確的。
如果，學校真的成了一種企業，那麼社會的貧富差距必然會越來越大，階層固化也會越來越嚴重。但是一所學校沒錢是不可能發展起來的，純靠着政府的財政支持也很難，有些地方政府窮的連老師的工資都發不出來，就更難拿出錢來促進學校的建設和學生的發展。
所以說近些年來資本入駐學校已經成爲了一種發展趨勢，有利也有弊，關鍵在於如何去平衡。
而林平要做的就是，把資本帶來的弊降到最小，把對社會的利提高到最大。
林平看着王新明笑着開口問道“所以您的建議是”
王新明說道“開學校附近開店啊，還可以在學校附近建廠，收購山裏的山貨，買到城裏去，我老早就想這樣做了，可惜沒有時間也沒有太多的本錢。”
馬忠國這時說道“新明啊，你就不要異想天開了，這是學校，不是什麼市場，學校的職責在於教育，教育好學生就是我們的義務和老師的責任，我們教書就行了，經商不合適。”
林平卻點了點頭說道“新明哥說的我贊同，學校的職責是教育，但是學校的發展還是離不開錢啊，沒錢發展的太慢了，沒錢就沒有好的設施、就沒有好的老師、就沒有好的教育條件。”
馬忠國一聽着急的說道“但是”
林平笑着說道“但是不用我們去做，我們可以找人來做，比如說讓新明哥幫忙”
王新明一聽連忙搖頭“我就是提個建議，我在城裏工作還好好的，我不我不敢冒這個險”
王新明說完不好意思的笑了笑，此時他身上再次浮現出了那股小市民的精明勁兒，以及那股只想安穩不敢冒風險的性格。
不過，林平能理解，畢竟不是誰都能有馬雲那種膽魄和敢爲人先的冒險精神，放着安穩穩定的老師不當，去幹一個風險無限的創業公司。
林平笑着說道“沒讓您來做，我想現在學校旁邊開一個小賣部試一下，到時候從您那裏進貨，讓您幫忙送來，照常給錢，您這個忙不會都不幫吧。”
王新明一聽舒了一口氣，然後眼睛亮了起來“這可以啊，這當然行，開小賣部最合適不過了”
林平笑了笑，這個小賣部可不是一般的小賣部那麼簡單。
忠國希望學校發展計劃校辦產業小賣部