看着劉青梅那積極陽光的可愛模樣，林平笑着問道：“沒人欺負你吧？”
劉青梅搖了搖頭笑着說道：“當然沒有啊，我覺得大家都挺好的。”
林平點了點頭然後冷靜的說道：“青梅啊，人心叵測，這個世界上最難令人看穿的就是人心，不要輕易相信任何人，也不要隨便就把別人定義爲一個好人。包括老師我。”
劉青梅聽到林平的話一下子愣住了，看着林平笑了笑問道：“老……老師，我不太明白您的意思？”
林平把手中的文件放在桌子上，然後眼睛看着天花板說道：“言不可盡信，必揆諸理；事未可遽行，必問諸心。”
林平看着劉青梅笑着解釋道：“這句話的意思是別人說的話不可以完全相信，一定要自己去細細觀察，然後在理性的基礎上加以分析和衡量，從而判斷這句話的真假虛實。遇到事情呢也不要急着去做，一定要先問問自己的內心，問問自己這件事自己是否真的願意去做，有沒有違背自己的良心，然後在決定是否去做。我告訴你這句話的意思是讓你對人對事都不可過早下結論，日久才能見人心，不要過早的在心裏給別人貼上好人壞人的標籤。”
劉青梅笑了笑說道：“老師，我覺得……我沒有遇到壞人啊。”
“是啊，這就是你最大的問題所在。”林平嚴肅地看着劉青梅說道，“因爲你性格單純善良，總是以善意的眼光來看待這個世界，你自然難以在一時間發現人性的險惡之處。但所以，老師告訴你一句話，你今後一定牢牢記在心中：你是善意的，但這個世界並不完全是善意的，你的善意可能恰恰給了壞人犯罪的時機。”
對於林平來說，教育學生是要區別教育的，像柳剛、柳和聲這種“壞”孩子要想辦法規勸教育他們向善，因爲他們心中本身就有一種“惡”，只有規勸教育他們向善，才能逐漸用善性調和他們心中的“惡念”，才能讓他們不至於把心中的惡念隨着成長而放大，最終可以成爲一個善惡平衡、愛憎分明、遵紀守法的普通人。網紅的一百種紅法[快穿]
而像劉青梅這種，她天性善良，心性單純，本身是好事，但是社會終究是殘酷的，善意過多的人往往容易被壞人藉機利用。所以林平要想辦法教育他們約束自己的善意，增強自己的提防之心和危險意識。
在這個社會，要讓孩子有一顆善良的心，但更要讓孩子擁有危險意識和提防之心。
劉青梅笑着說道：“老師，不都說世上還是好人多嘛。”
林平看了劉青梅一眼十分嚴厲的說道：“對，世上還是好人多。但是碰到九十九個好人不會發生什麼好事，而一旦碰上一個壞人，這個壞人就可能要了你的性命。這個世界上，千萬不要賭人性，不要賭你遇到的人就一定是好人。”
劉青梅點了點頭然後甜甜的笑着說道：“嗯，林老師肯定是個好人啊！”
“錯！”
林平厲聲反駁道。
看着一臉嚴肅的林平，劉青梅有些手足無措。
林平接着淡然的說道：“不要百分百的去相信任何一個人，包括老師我。這個世界上沒有百分百的好人，百分百的好人不可能活下來，這是大自然和人類社會優勝劣汰的發展規律。你所認定的任何一個好人都會有他們不爲人知的陰暗面，他們的體內可能百分之九十九的部分是好人，而剩下的百分之一是壞人。而老師同樣如此，所以即使像老師我這樣的人，你也要提防着一點，你要防備每一個好人心中的陰暗面。”
劉青梅呆呆的看着林平，她的思想被林平這番話衝擊的不知所措，張開口支支吾吾地說道：“老師……我……您……”絕世神醫：腹黑魔帝，強勢寵！
林平看着劉青梅露出了一個溫暖的笑容：“你是一個善良的女孩子，我也希望世界能夠對你溫柔以待。但社會終究是複雜的，所以我更希望你能夠健康成長，不要被你的善良害了你自己。”
劉青梅低下頭沉默了好久，然後擡起頭，明亮的眼睛中蘊含着疑惑地眼神，看着林平問道：“那，老師，世界上就沒有完全值得信任和託付的人嗎？”
林平聽了後笑了笑說道：“青梅啊，你怎麼還能問出這麼傻的問題。雖然你問了，但我覺得你自己心中應該有明確的答案。不過老師還是要告訴你：沒有。除非你走投無路別無選擇，不得不去完全信任某個人。”
劉青梅的眼睛閃爍了一下：“老師，那父母呢？”
林平沉默了一會兒：“這個問題你還要問我嗎？你的父親不就拋棄了你的母親和你嗎？”
劉青梅低着頭小聲地說道：“那我母親呢？”
林平嘆了口氣笑着說道：“父母也會因爲環境、時代、知識等問題存在着侷限性，大多數父母都是愛自己孩子的，但也總有一些特例。你的母親之前不也是犯過錯誤不讓你上學嗎？人非聖賢孰能無過，人人都有犯錯的時候，即使是父母也有犯錯的時候。所以啊，好好學習多多讀各類書籍，廣泛的聽取正面的和反面的聲音，然後自己心中樹立一個判斷事物的標準，什麼事情都不要盲信盲從。如果你當初聽從你母親的就是不來上學，那你往後餘生可能就是待在這大山裏然後聽從母親的話隨隨便便嫁人生子，若是遇人不淑，可能落得和你母親一個結局。”
劉青梅低着頭沉默良久不說話。
過了一會兒，林平笑着說道：“老師說的話可能沉重殘忍了一些，但希望你能理解，你終究會是個善良的女孩子，但老師希望你不要善良過了頭。”
劉青梅這時擡起頭看着林平堅定地說道：“可是，老師，無論如何，青梅都會相信你。”