校園裏又開始恢復了熱鬧活潑的氣氛，孩子們有的在操場上三五成羣的結伴玩耍，也有些高年級的孩子在籃球場上打籃球。
趙悅君在教室裏趴在窗戶上聽着校園裏各種各樣的聲音開心的不得了，她用耳朵傾聽着這個世間各種各樣的聲音，對於看不見的她來說，聲音就是這個世界上最美的東西。
趙悅君趴在窗戶上靜靜的聽着，突然一段悅耳的音樂傳到了她的耳朵裏，這是什麼東西傳出來的音樂
趙悅君立刻好奇的直起了身子，她聽着，但好奇地心情隨着這段音樂開始澎湃，她輕輕的開口說道：“青梅姐。”
正在寫作業的劉青梅一邊看着書一邊回答她道：“嗯”
“你聽到了嗎”趙悅君小心翼翼的問道。
劉青梅停下手中的筆凝心聽了一會兒，然後笑着說道：“你是說鋼琴的聲音嗎”
“鋼琴”趙悅君疑惑地問道，“那是什麼東西”
劉青梅想了一下，然後放下了手中的筆，站起來牽起了趙悅君的手，笑着說道：“走，我帶你去看看。”
忠國希望學校每一天幾乎所有的教室都會爲學生開門，但是有一間教室例外，那就是音樂教室，因爲這間教室裏的東西實在是比較珍貴，而且都不是學校的物品，鋼琴雖然被學校使用，但還是屬於於夢菲的，教室的那架昂貴的吉他也是屬於張易鵬的。
而今天的音樂教室開了門，因爲李新童要來到學校練鋼琴，他對鋼琴有着無比炙熱的熱愛，而他的鋼琴天賦也受到於夢菲的重視和喜愛。
音樂教室關着門，李新童在裏面練習彈琴，他看着譜子按照之前於夢菲老師給他留下的任務開始練琴曲，他現在練琴會先練習五指彈奏，五指彈奏練熟後再嘗試着用自己獨有的六指去彈奏。用五指彈奏一首簡單的新曲子，李新童需要練十多遍纔可以熟練的掌握，而再用六指去彈奏，李新童至少再需要三十遍纔可以適應，纔可以彈起來比較流暢。
天賦是一方面，但勤奮亦是不可或缺。
李新童一遍又一遍的聯繫鋼琴曲，他從來不感覺枯燥無味，他先是看着譜子練，練習了十幾遍後他把譜子背了下來，然後開始閉着眼睛彈奏。
手指在黑白琴鍵上跳動着芭蕾舞，李新童完全沉浸在音樂的世界裏，完全沒有注意到有人推開門進來。
李新童彈完一遍，又從頭開始重新再談一遍，熟能生巧，他一定要練到熟的不能再熟，等於夢菲老師回來的時候，他要給於夢菲老師一個驚喜。
李新童正彈着，突然手指停頓了一下，他剛剛彈快了，彈錯了一個音。
就在他停下手指的那一刻，身後突然有一個溫婉的聲音響起：“你剛剛彈錯了對嗎”
李新童詫異的回過頭去，看到了劉青梅和她身旁一個長得白淨清秀的女生，這個女生看起來身體不好，臉是那種病態的白，而最奇怪的是她的眼睛，一動不動，沒有光澤。
“青梅姐。”李新童笑着喊道，他認識劉青梅，忠國希望學校的學生都認識劉青梅，知道劉青梅是校長林平的得意弟子，很多人都以劉青梅爲榜樣向劉青梅學習。
李新童繼續說道：“你怎麼來了這個女孩是”
劉青梅笑着說道：“她叫趙悅君，是林老師剛收的學生，她失明瞭看不見。剛剛我們在教室裏聽見樓下傳來鋼琴聲，所以就來看看。”
劉青梅又誇獎道：“你彈得真好。”
李新童趕忙說道：“謝謝青梅姐誇獎。”
然後又看着趙悅君說道：“趙悅君同學，你好，我叫李新童。”
趙悅君微笑着說道：“你好。聽青梅姐說你在彈鋼琴，鋼琴是什麼我可以摸摸嗎”
李新童看了看鋼琴，又看了看趙悅君，點頭說道：“當然可以。”
這時劉青梅突然抱住趙悅君笑着說道：“悅君，這個李新童很與衆不同，他和我們正常人都不一樣，你不想摸摸他嗎”
劉青梅的話引起了趙悅君的興趣，趙悅君有些欣喜和好奇的說道：“真的嗎他和正常人有什麼不一樣”
劉青梅笑着對李新童說道：“新童，把你的手伸過來讓悅君摸摸。”
“嗯，好。”李新童走過來大大方方的伸出了自己的手，這段時間以來，他對於自己手指的自卑心已經消除了很多，他特別感謝林平校長和於夢菲老師。
趙悅君擡起自己的小手在李新童的手上輕輕的摸索着，摸了一遍，趙悅君發出了“咦”的聲音。
趙悅君有重新摸了一遍，一邊摸還一邊數着：“1、2、3、4、5、6，哇，你有六根手指頭”
李新童有些羞澀的點了點頭說道：“嗯，對，我有六根手指頭。”
“太神奇了，太神奇了”趙悅君開心的鼓起了掌，“你是我摸過的第一個這麼神奇的人”
趙悅君又摸了一遍李新童的手指：“太好玩了，我記住了，你真的好特別，我完全不用費力就可以記住你，摸摸你的手就找到你啦。”
聽到趙悅君的話，李新童有些不知所措的撓了撓後腦勺，然後說道：“他們都喊我怪物。”
“怪物什麼是怪物”趙悅君一臉茫然的問道。
“怪物就是”李新童一時也說不上來了。
劉青梅在一旁解釋道：“怪物就是很特別的人或東西，怪異的與衆不同的物類。”
“那李新童就是怪物啊，怪物多好，怪物讓我一下子就記住了。”趙悅君天真地笑着說道，“李新童是個怪物。”
以前，別人喊他是怪物，李新童心裏總感覺很受傷很自卑，而看着此時眼前笑的一臉單純可愛的趙悅君，李新童心裏突然感覺“怪物”這個詞很溫暖很美好，他笑着說道：“對，我就是個怪物。”
我願意做你心中的“怪物”。
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