以金陵府爲首的各大中心城市，給了其他諸侯轄下的學考考生，第一道“下馬威”。
用的不是刀槍劍戟，而是繁華與豪邁。
繁華的是城市，豪邁的是楚民的精氣神
因爲有硬盤的“先知”功能，各大中心城市在規劃之初，就在竭力避免佈局小氣的問題。
像是後世的世界各大中心城市，往往最先發展起來的，過時也最快畢竟在城市建立之初，佈局上並沒有想到日後還能有數十倍的人口涌入、還能有那麼多的車輛。
比如最早的地鐵，在19世紀上半葉就已經在倫敦出現，實際上如果不是最初將道路建的太擁擠，根本不需要這麼早就費力修地鐵
而像是城市排水設施、保障設施，以及工坊排污設施之類的，更是得以在設計之初，就跨時代的及時加入，算是省下了好大一筆“學費”。
自來水廠什麼的，暫時還修不出，大型真氣機現在依舊是稀缺資源，也騰不出更多的“手”來修更多的民生工程，不過卻有簡易的替代品。
“咦這是何物水從何來”劉巴好奇的看着路邊一名少年，正在蹬着腳踏板，令面前水管裏涌出水來。
沒錯，現在金陵雖然沒有真正的自來水廠，不過在三環之內，卻鋪就了鐵與水泥的水管，引上游江水流入，之後在各個聚居區和工坊中，引出水管、安裝手動水泵。
居民區平均三戶就有一水泵管，可以自行泵水使用，而在工坊區，甚至有些大量用水、本身還不臨水的工坊，會自行加裝小型的真氣水泵。
在金陵已經很常見，不過對於外人來說，看起來就有些新奇
一旁的曹丕，有些擔心劉巴丟人，於是將他拉到一邊，小聲解釋了幾句。
劉巴其實是荊州人，之前沒有在荊州出仕，不過在蔡夫人、劉琮母子深明大義，獻州楚國的時候，劉巴十分罕見的北上投了曹操。
畢竟楚王不是楚幣，後者人人喜歡，前者終歸還是有人不喜歡的。
在沒有白兔效應的歷史上，劉巴就是曹操的鐵粉，在劉備帶走荊州班底的時候，劉巴就投了曹，後來在劉備佔據荊南之後，劉巴因爲無法返回的北方，爲了躲避劉備，還在交州流亡了一陣子，後來在諸葛亮盛薦下才加入蜀漢。
而如今在城姬世界，劉巴更加“堅決”，在荊州投楚的時候，年僅十三歲的劉巴，便獨自投往北方，當時漢廷還沒有收回許縣一帶，劉巴由此入魏。
現在的劉巴，也不過十七歲，在一衆外來的考生中，算是比較年輕的楚國本地考生，大多集中在十五到二十歲，不過外來的考生，年紀都偏大一些。
畢竟對於楚國本地的考生來說，這機會很普通，年年都有，除非隔着好幾個道，要長途報考，否則食宿費用也沒有多麼誇張，而對於外來的考生來說，這可是瞭解楚國技藝的機會，使命感與成本都更大，故而來得都是更有把握之人。
整個楚國今年首批試點三十所大學，共計可招生萬人相對於現代大學來說，規模小得有些山寨感，不過畢竟現在只是起步階段。
然而整個楚國，本土就有三萬八千多人蔘與學考
其他各方諸侯，僅魏國就來了三百多人，算上其他漢廷諸侯轄下，以及遼東、交州學子，一共近五百人，這些還只是官面上派來的，至於私下裏獨自來到楚國的，也有上千人。
一千五百人不出意外的話，錄取率應該在千人以上，倒不是楚國朝廷給了他們什麼優待，而是畢竟沒有些把握的話，也不會大老遠過來，還要跨境登記、驗明身份才能參加學考
唯一有優待的，是亶州、夷州總督府特遣的幾十人，以及五溪部、山越部的幾十人。
這些年夷州、亶州也給金陵和會稽的各個縣學送了不少孩子，這些孩子都可謂是“經歷鉅變”兒時還在新石器時代，而少年時就要學習鐵器時代的知識，爭取在青年時就要掌握真氣時代的技藝，再回到家鄉進行建設
夷州、亶州也一直在已經歸心的羣體中，擇選聰穎機智之人，送到楚國本土進行教育。
五溪人和山越人的城居、鄉居比例不斷提升，現在已經超過八成，留在山林中的已經很少，並且持續減少，不過識字率、和掌握的工藝水平，依舊過於落後。
真的要比的話，這些在數年前，還處於新石器時代的蒙童，怎麼可能是對手現在基本將能讀寫漢字，並且腦子活泛一些的，都已經叫來
當下也不是講公平的時候，儘可能的增加並均衡各地發展速度，纔是楚國的目的。
爲了更好的促進融合，這共計上百名特殊考生，基本必然會入學所考的也都是當地所需要的專業，並且不需要特地簽訂協議也明白，畢業後他們必定要回到家鄉建設中，否則怕是要被嫌棄。
至於其他偏僻之地，也會陸續納入扶持計劃，不過現在畢竟才一千多萬人口，並沒有每個“角落”都有人聚居，在邊邊角角的基本就是之前對漢文化，都接受極少的山越和五溪人。
直接在其中遴選菁英，教導楚學，也算是極佳的同化手段。
這樣算下來的話，楚國本土的三萬八千考生，錄取率在四分之一左右
不過考慮到各大學也在完善中，並且還是五年制，算上未來將新開設的大學，五年後在校總學員，將達到七萬至十萬人。
以“真氣時代”的生產力而言，楚國的識字率、讀寫率偏低，但是以漢末而論，楚國的“掃盲”已經堪稱恐怖。
因爲城市化的進程，楚國的識字率接近三成這是指僅以“識字”而論，也就是能看懂常用字、會寫包括自己名字在內有限幾個字的人。
很多所謂的富戶、屠戶、商人、基層將領等等，其實都在這一層級，同樣這一層級內部也有很大區別有的只能看懂賬本和常用信息、有的能看懂邸報、有的能看懂話本、有的能看懂真正的文章
楚國面對民間的邸報，儘量都是白話文。
大部分的匠學，理論上也只需要這種水準的“識字”就可以完成學業。
其中真正掌握“讀寫能力”的，約摸在識字之中佔五分之一，也就是八十到一百萬人
今後十年，雖然將是識字率、掃盲率的爆發期，但是以目前的大學數量，以及將大量開設的匠學，足以滿足需求。
這還是得益於從將軍府時代，就開始起步的蒙學白圖可還是有蒙學宗師buff的人，從將軍府時代開始，就一直在引導蒙學展開，楚國建立之後就更是列入地方官員考覈指標。
換成是十年前的話，因爲城市化程度更低，普通農戶做到“基礎識字”的意義也更小，漢人的識字率在一成以下，且其中真正掌握讀寫能力的，也只佔一成左右。
現在其他諸侯治下
比例其實同樣大了一些，畢竟識字的基本上都還在識字並傳承後人，而不識字的，已經死了許多，全靠分母減少在提升
不過也只有楚國，屬於真正爆發式的增長，畢竟以比例來說，如果沒有楚國，現在荊揚兩州人口而論，掌握讀寫能力，應該不超過二十萬，然而楚國卻五倍於此。
換而言之，掌握讀寫能力的“人才”中，七成是原本應該無緣於此的平民，還有一成則是因爲外地世家豪族的遷入這部分人的識字率、讀寫掌握率都極高，會拉大比例。
而平民中誕生的，掌握讀寫能力的這部分人，基本都集中在十三到二十歲，甚至有四分之一是女性
十九世紀初的法國，男性識字率大概在一半左右，女性在四分之一左右注意是“識字”。
如果僅計算二十歲以下的人口的識字率和讀寫率，楚國其實也並不遜色。
只是總體而言，就要弱不少，畢竟基礎薄弱
不過哪怕如此，對這些外來的考生，也帶來了很大的衝擊
最初的時候，因爲在安排的大型客棧中，還有不少外地來的楚國生員，這些楚外的考生，一來是爲了探探楚國考生的底，二來也是爲了擴展下人際關係，大多都主動交流。
然而不交流不知道，這一交流，發現這些楚國生員，許多都
“你是潁川來的俺知道，俺爹說了，你們那讀書人很多”
“喏，俺娘醃的鹹梅子，你拿去嚐嚐。”
“我叫王金，黃金的金有錢的黃金、不是造反的黃巾，字豐收，你叫啥”
“你別和他多說你別看他豐收豐收的，家裏就是個奸商，上次給我家砌牆，還用二手磚”
“你有意思不跟着外人面你提這些幹啥你娘生病，我沒給你送老母雞嗎”
楚國諸生大多很熱情，不過諸如此類毫無營養、土裏土氣的對話，佔了絕大多數
一開始的時候，這些楚外來的年輕才俊，還暗自鄙夷，不過隨着遇到的楚國生員越來越多，這些楚外的年輕才俊，心也越來越沉
這“當頭一棒”，似乎比“下馬威”更勢大力沉