看到後邊的那些孩子模樣，前邊薪火城的孩子還是有點自豪的。同時他們也很積極的幫助後邊的孩子。
午飯他們給包了，然後給他們講解輕功技巧。
其實這些孩子也就是這十天多點點時間，才讓他們有了長足的進步。
想一下當初他們趕路的路程速度，和現在的強度根本不能夠比的。
有薪火城的孩子們帶着，很快的就讓這些孩子進入到了統一的模式。
路上碰到什麼樣等級的獸類，就交給同樣等級的孩子們應付。
還有別問爲什麼小糰子會讓這些孩子殺野獸這種問題。
小糰子是喫肉的！雖然偶爾會喫點素。
在將一半空間異能者的空間裝滿之後，他們就向着來時候的路返回了。
這已經距離出發過去了一個月了。
小糰子面無表情的看着面前嗡嗡亂飛的蜜蜂。
我就那麼像花麼！圍着我飛幹什麼！
還好不是在夏天，不然感覺會被這些蜜蜂給煩死。
好不是這些蜜蜂已經是算得上家養的了，小糰子都感覺自己的精神力在蠢蠢欲動。
這一路過來的照顧，讓小欣欣和其中一個看護它的精神力孩子，餘娜成爲了夥伴。
現在照顧小欣欣的工作都落到了餘娜的身上。
現在正是很多花卉盛開的時間斷，蜂巢的規模也在迅速的擴大。
在小欣欣和餘娜的配合下，她們驅動工蜂一路上拌勻着蜂巢前行。
當然中途一段時間，還是需要餘娜幫忙用精神力扶持的。
想一下一個蜂巢，被無數的蜜蜂託舉在空中飛行的場面。
那真是讓人慾罷不能。
小糰子他們在之前二十一天的時候就已經到了目的地，然後他們已經放慢了前進的速度。
不然以現在蜂巢的規模想要快速移動還是比較困難的。
隊伍在一點點的像着前方推移。
大約是一週前進一次。
因爲他們這段時間在一點點的記錄生態。
還有那些他們很多都沒有見到的植物。
這時候的他們已經不單單是採集了，他們還要觀察生長。
從春夏秋冬到年份變化，所做的那些記錄都非常的詳細，看着都讓人有些頭大。
當然一部分孩子專研進去了，他們喜歡所以大部分時間都泡在了這裏邊。
但是還有很多的孩子是對這個興趣不大的。
他們除了完成任務之外，就是拉着人出去和他們一起去捕獵，磨練自己的戰鬥力了。
除了五天一次，一次一天的大課之外，這些孩子都沒有待在營地。
他們都以每一個班級爲單位出去了。當然老師依然會跟着，但是依舊不會幫他們。
五天的時間可能中途一次都不會回來。
這是完全的放養了。
真是不知道以後他們會變得多野！
小糰子無語的看着自己身邊的一圈蜜蜂。
口中吐出一口帶着淡淡花香甜味兒的氣體。
看看旁邊沒啥人，從空間裏邊取出一小盤蜂蜜，放在在前邊的地上，然後那些個圍着她的蜜蜂飛向了小盤，然後爬在小盤邊上。
我就出個蜂蜜，我容易麼我！
在小糰子的精神力範圍中。
星星點點的全是一各個的班級隊伍。
小糰子精神力數了一下，突然她臉上露出疑惑的神情。
什麼個情況！
在數一遍，班級個數是對的，但是人數不對啊！
是有十個傢伙跑到那裏去了，居然沒有在自己的精神力範圍之中！
小糰子爲中心半徑一百公里，這距離已經夠那些孩子折騰一個星期的了，怎麼現在還是給跑出去了。
小黑板：你們班的學生韓薈霞跑哪裏去了？
一個老師的面前突然出現了一塊小黑板。
老師有些發愣，其實也不能怪他不知道自己學生少了一個。
因爲每個班隊伍有一百人，一百人不是在一起的，而是小範圍的分散。
老師沒有一百雙眼睛盯着每一個人！
“我馬上去搞清楚！”
老師知道小糰子這麼問就是在這一片，或者是說在大城主的精神力範圍中已經沒有了這個孩子，他馬上到開始召集自家班裏的學生詢問情況。
這可是在外邊！危險隨時都可能出現的。
兩外一個隊伍。
小黑板：你們班學生李先跑哪裏去了？
......
小黑板：你們班朱文江，我沒有看到了！
......
一連十個孩子。
問下來，老師還真的沒有發現他們不見了！
如果是出現其他東西綁架他們，在發出異能波動的第一時間，就會觸動小糰子的精神力，但是明顯的，小糰子一點感覺都沒有，也就是說這些熊孩子，自個兒跑的！
而且根據時間，都不是很久，大約也就是早上之後發生的事情。
“你們看到韓薈霞沒有？”
戰場的孩子互相看看。
這個時候大家才發現，韓薈霞居然沒有回來。
大家都搖頭。
看到對方搖頭，突然兩個小組的孩子互相盯着對方。
然後其中一個隊伍的人開口：“不對啊老師，今天早上我們約韓薈霞一起的時候，她說她要跟着宋傑他們！”
很顯然他們盯着的那些小孩就是他口中的宋傑他們。
宋傑立馬的反駁：“老師絕對不是的，我早上喊韓薈霞一起，她說她已經和於敬海他們！”
兩遍孩子都指認對方。
看樣子都沒有說謊。
“我看着韓薈霞跟着你們走的！”
“明明是你們後邊！”
老師皺眉。
旁邊一個小朋友開口：“那個，老師我早上看到韓薈霞好像是走在他們中間的後邊！”
老師看向小朋友。
這還有什麼不明白的，這次你開很明顯的了韓薈霞是有意的，也就是說可以確定她是自己離開的！
大家都安靜了。
“老師老師！”
一個孩子舉手。
“你說！”
“老師，寶寶可以找到韓薈霞的！”