戰士們身上的發煙罐也不時的在訓練場上飄起，班排長的指揮聲夾雜在槍聲中。
一天的訓練結束回到駐地，人員分成兩批次，一部分人員留在帳篷裏保養武器，清洗槍管裏殘留的火藥，一部分人員留在停車場清理着步戰車上的灰塵。
所有武器裝備保養清理完畢後，班排戰士們在駐地休息着，排長們來到連部和連長指導員討論着對抗訓練的細節。
“步戰車行駛途中不能進行射擊，火力掩護只能在車輛停車後才能進行射擊掩護，相對應的停車就成了靶子，除非炮手能夠在停車後直接命中目標，駕駛員要在射擊後快速移動，這就要多練了”
連長首先把缺點給拎出來，進行鍼對性的探討。
“連長，我覺得我們還是先把步戰車的定位先給確定下”
孫排長提出了個新的問題。
“這怎麼說”
“新的裝備確實給我們增加了戰鬥力，但是目前爲止沒人給步戰車一個準備的定位，到底是作爲主力戰鬥力還是作爲輔助戰鬥力，這個定位定好了後面的安排就簡單了。”
大家聽到孫排長的這個意見都在想着。
“步戰車要火力沒有坦克的火力大，炮火集中也沒炮連的無座力迫擊炮的威力大，我查過資料：步戰車的起源，最早還是能夠追溯到二戰時期，當時德軍曾裝備了一批履帶式裝甲運兵車，也就是大名鼎鼎的sd.kfz.250半履帶輕型裝甲車，當時德方的主要意圖是計劃通過裝甲運兵的使用能夠快速將兵源投送到戰場，我國由於歷史原因，早期的中國步戰車追求的是強悍的火力，然後纔是機動性，最後再是防禦能力。但這種設計在某種程度上違背了步戰車的初衷爲輸送兵力提供安全保障”
“所以說，我們一開始的目標就定錯了，不應以步戰車作爲主力火力使用，而應該利用好步戰車的高效機動性，是這個意思吧”
“是的，連長，針對輕型裝甲和反坦克火力和低空飛行目標。炮手和駕駛員的訓練是重點訓練項目，車載人員主要以下車後的交火爲訓練方向”
“大家對孫排長的意見有看法沒，沒意見的話就以這個爲訓練方向進行調整。”
確定好後面的訓練方式後，連部的資料櫃和電腦前被班排長們佔用了。
“今天打我的那一槍怎麼算”
屋裏忙的熱火朝天，和鍾澤銘去炊事班的路上被鍾澤銘攔着機會了。
“首要目標別找我，是指導員讓打的”
“我不管，你扣的板機就找你，你說補償的呢”
“等這段時間忙完補上”
晚上炮手們在連長的帶領下進行着射擊訓練，看基礎的射擊訓練完成的差不多的情況下，連長把難度稍爲增加了些。
第二天的訓練計劃進行了調整，技術員在加強車輛的操作訓練，炮手在車輛急停後快速瞄準，車載人員比較辛苦，又要訓練單兵、班排戰術還要進行登車落車訓練