“連部生存第一條:少說話,多做事,機敏些第二條:連部的任何事不要隨意在班排說第三條:儘量不要犯錯讓連長指導員批評你”

    “別傻站着啊幫着我把牀鋪和屋裏收拾乾淨了”

    鍾澤銘彎着腰整理連長的被子時見宋玉龍正在身旁站着軍姿。

    “知道了班長”

    宋玉龍被鍾澤銘這麼一說立馬反應過來到旁邊的鋪上整理指導員的牀。

    “那張桌子上的東西你別碰,那是你陳班長的事,桌上再亂也別幫他整理”

    “桌上亂連長指導員不說嗎”

    “有什麼好說的,什麼東西在哪你陳班長自己有數,你給他整理好了,他找東西不順手,他自己每天都會收拾好的”

    宋玉龍看着鍾澤銘手指的靠窗戶的摺疊桌,上面用迷彩布蓋着的電腦,旁邊是幾個鎖着的文件櫃。

    “駐訓期間可以可以不用跟着部隊出早操,趁這個時間把連部和個人的內務整理好”

    鍾澤銘邊告訴宋玉龍帳篷裏的一些設施擺放和需要在連長指導員早操回來需要做的事,連部地面打掃乾淨和桌椅行軍牀擦拭乾淨後,拿出牀下的摺疊馬紮打開把連長指導員的洗漱水打好。

    “回去整理好自己的內務到小帳篷找我”

    “是”

    “喲今天比平時快多了嘛”

    “這不廢話,兩個人幹活能不快”

    鍾澤銘和崗哨聊了會拿起掃帚把連部帳篷頂上落的灰給清理乾淨。

    “哎,你陳班長的牀讓他自己收拾。”

    鍾澤銘在整理自己的內務時宋玉龍打着報告進屋準備整理陳皓的內務時被鍾澤銘攔下。

    “沒那麼講究,不是在班排裏,連部的兵就兩人。”

    “報告”

    出早操的部隊在帳篷前立定站好等着解散,陳皓喊了聲報告提前離開隊伍回到帳篷裏。

    “班長好”

    “跟着你鍾班長後面好好學”

    陳皓脫掉外套扔到牀上,拿起門口放着水桶往臉盆裏倒入水,一頭紮了下去,憋了會氣擡起來拿起旁邊的毛巾就着臉盆的水擦着身上的汗。

    “走和我把連長指導員的水給倒了”

    鍾澤銘帶着宋玉龍到連部,見連長指導員正在屋外打了個招呼進去把臉盆和馬紮收拾好。

    “連長是北方人,以麪食爲主,儘量給連長拿饅頭和花捲,指導員是湖南人,以米飯爲主,打飯的時候別忘記了”

    “嗯”

    “帶新丁了”

    “司務長你就拿我開涮吧不是準備下連鍛鍊鍛鍊嘛”

    “跟班排要保持些距離,但是不能太遠,司務長和班排長的關係要處理好,免得以後工作上不好乾”

    宋玉龍幫着鍾澤銘打着下手邊認真記着鍾澤銘說的話,這都是一代代連部的兵總結下來的經驗和技巧。

    “今天什麼訓練計劃每天訓練前問下你陳班長一天的訓練計劃,提前做好準備工作,哪些東西隨身攜帶哪些可以放在車上或者不帶的”

    “還是步戰車移動間上下車,還要看今天的訓練情況有可能會進行步戰協同”

    “知道了”

    “二連取武器”

    陳皓見連長回到屋裏,請示了下可以取武器後走到門口吹響哨子。

    “班長,我回去拿裝具”

    “等會,把武器取了再回去”

    鍾澤銘收拾着連長要攜帶的東西讓宋玉龍取過武器回去着裝後過來找他。

    “有事喊我聲”

    “知道了指導員”

    等部隊出發去訓練場後,指導員檢查完炊事班的工作和每個帳篷的情況後和陳皓說了聲拿起一部對講機去別別的連隊指導員去了。

    “我去掉土堆裏了連臉上都是土”

    “給王班長練的”

    “連長讓的”

    “不然呢”

    下午訓練結束,宋玉龍全身泥土回來,陳皓見狀愣了下,問過後才知道連長喊班長對他進行單練了。

    “別有心理壓力,我和你鍾班長都是從這步過來的,這個階段能學到不少班裏學不到的東西,這是在給你打基礎”

    “回去洗漱下吧”

    陳皓見鍾澤銘讓宋玉龍回屋洗漱,轉過身子靠着椅子背。

    “怎麼樣能接你的班嗎”

    “刻苦是刻苦,就是怎麼說好呢,感覺他有些縮手縮腳的感覺,有時需要推一下才有反應”

    “第一天估計還不習慣吧,後面帶帶應該就好了,連長沒說什麼吧”

    “連長沒說什麼”

    “我今天又看了下他們這批兵的資料,他的文化是最高的,幹得好的話我準備在退伍前把他給磨出來,接我的班”

    “早些帶他出來,你看我倆一直在連部和同年兵接觸的都少了,早些下班排和同年兵交流交流感情。”

    。


章節報錯(免登陸)