飄天文學 > 至尊小神農 >第46章 狀元
    高考成績出來了,江遊考了七百二十三分,全省理科第一。

    轟動了。

    先鋒中學以最快的速度掛出了大橫幅。

    “熱烈祝賀江遊同學取得全省第一的佳績。”

    “熱烈祝賀先鋒中學出了狀元。”

    還有,先鋒中學高考上線率全縣第一,遠高於江城第一中學。

    先鋒中學的校長髮動全體老師尋找江遊。

    江城教育局也在尋找江遊。

    分管文教衛的副縣長對教育局的領導說,今天一定要找到江遊同學,電視臺要採訪他,縣裏還要獎勵他一萬塊錢。

    江遊同學的成績,是很多人的。

    他的班主任老師已經到了縣人民醫院了。

    因爲,他激動了,他教了這麼多班,第一次有人上七百分,也第一次全班同學都考上了二本以上的學校,上線率百分百。他成了超人。幾個激靈,打得他癱了半邊。幸虧就醫及時,醫生說了,不會有後遺症的,打幾天針就好了。

    校長差點也隨班主任進了醫院,因爲,他也是超級英雄,他的學校上線率全縣第一,最高分出在他們學校,特別是出了全省狀元,那不得了了,明年報考他們學校補習班的人還不擠爆棚

    教育局領導終於揚眉吐氣了,這幾年挨足了批評和詛咒,五年了,五年沒考上一個燕京大學的,今年,出了狀元。

    “閉嘴吧,閉上你們的臭嘴。”

    分管教育的副縣長也揚起了眉頭,“勞資第一年分管教育,就出了狀元,嘿嘿,看來官運不錯。”

    可是,他們要找的對象根本找不到。

    江遊的車子停在海倫海鮮大酒店的門口,可人不見了,就連海倫的經理也說,沒見到江遊。當然,同時失蹤的人還有薛靜。

    此時,薛靜一雙美目凝視着江遊,嘴角隱隱含着一絲微笑。江遊端起咖啡杯,嘬了一口,眉宇中也掩飾不了興奮,他也沒想到,會考得這麼好。

    他得靜一靜,猶抱琵琶半遮面,他知道,至少一個月,他都是主角,他要出席很多場合,他是很多人的財富。

    班主任,校長,教育局的局座,分管副縣長。他是大家的。還有,一直到清河市一級,江遊即使是有分身術,他也忙不過來。

    總結大會,表彰大會,座談會,茶話會,巡迴經驗報告會。最後,就等待錄取學校的五馬分屍了。

    所以,他要靜一靜。

    不過,喜悅還是要有人分享的。薛靜,他第一個想到的人。當然,還有楚玉。

    楚玉在清河,今天趕不到。

    “祝賀你,”薛靜含笑舉起咖啡杯,“我的大才子。”

    “叮”碰了一下杯,“謝謝。”江遊緊盯着薛靜的眼睛,這雙眼睛,太迷人了。他今天敢盯着看,薛靜也敢和他對視。

    “沒想到你會考個第一名。”

    “我也沒想到。”

    “你準備報燕京大學”

    “清河大學。”

    “什麼”薛靜頓了頓,“不會是因爲楚玉吧”

    “不,是因爲你薛靜。”

    “撒謊。”薛靜凝視着江遊的眼睛,“你敢說你沒撒謊”

    “沒有,我何必一定要讀燕京大學呢清河大學夠了,我還要給你提供海鮮和蔬果,難道不是嗎”

    江遊讓別人找到自己,已經是晚飯以後的事了。

    他和薛靜一起喫着晚餐,他們一起喝果酒,一起又唱又跳,最後疲倦了,他們又休息了一會,江遊才離開上島咖啡廳。

    纔出咖啡廳,他就被先鋒中學的老師逮着了。

    “我就知道你會在這裏喲。快,校長找你。”找到他的是任課老師洪老師。

    很快,他就被接到了學校,座談會迅速就組織起來了,就在學校的會議室,幾十個老師含笑着看着他,不久,班主任老師也坐着輪椅,打着吊針,參加了座談會。

    作爲江遊同學的班主任是很幸福的。

    當然,作爲他的任課老師也是幸福的,就連與江遊毛關係也沒有的食堂師傅也是幸福的,他們說,江遊吃了他們煮的飯菜,所以也有一份功勞。

    也就是說,整個先鋒中學的教職工都沉浸在幸福之中。

    “他高考前一個月還是班上倒數第一吧”坐在班主任旁邊的一位老師在確認一下,傳說是不是準確的。

    “不是,但,很差是事實。”班主任偏癱還沒完全好,講話還不很溜索。

    “據說他這一個月裏也是吊兒郎當的”

    班主任笑了笑,“不是,但也可以說不怎麼認真,有些散漫倒是事實。”

    “據說這仙桃很有作用”

    “這我還是認爲,我的輕鬆學習法有效果。至於喫桃子嘛,這不科學。”

    “對對,”校長聽見了他們的對話,“大家都注意了,我們要統一認識,統一觀點,這次我們先鋒中學能夠取得全縣第一的成績,包括出了狀元,不是因爲吃了桃子,而是因爲使用了一套先進的教學方法,注意啦,一套先進的教學方法,或者說學習法,叫冥想法。這很重要,非常重要。你們說對不對”

    “對對。”很多人附和。

    確實,這樣才科學嘛。

    當然,校長必須這樣強調。

    至於民間說什麼,他管不了,反正他只能這樣說,這不但是領導的需要,也是他錢包的需要。

    很快,人來齊了,座談會開始了。

    先請班主任介紹江遊同學的情況,以及他的管理心得。

    班主任又是幾個激靈,還好,這次他挺住了,癱瘓沒有再繼續加重。

    他總結了江遊個特點,一,思想品質好,有報效國家的宏偉大志。他從小就有遠大目標,即使輟學了也沒忘記他的人生目標;二、刻苦認真,雖然家裏很窮,用不起電,他經常點蠟燭熬夜。他身體不好,但爲了不耽誤功課,經常一邊打針一邊學習。哦,對了,關於家裏窮這一點,可能總結的不太適合,因爲他嘛,有小車。對對,雖然他家裏很富裕,但他仍然這樣刻苦,這一點尤爲可貴。三、學習方法。在我推出的放鬆學習法的基礎上,他靈活運用,改良成了冥想學習法,當然,其實也就是我發明的放鬆學習法,有的人叫輕鬆學習法,都一樣,內涵,都一樣。江遊同學掌握得很好,所以效果比別人都要好。四、四嘛與我的管理當然分不開,我對他要求很嚴格,對他也格外關心,我爲他開了很多的小竈

    很有才,確實。


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