小學童們這次沒有乖乖的待在船艙內，一小部分人來到了大船的甲板上，體驗着飛翔時冷風抹過臉頰的感覺。
順對着碩大的明祈星發呆，伸了幾次手去嘗試撫摸那巨大的圓球，但觸手可及的唯有流淌在指間和掌心的風。
在平時，書院裏的天空中可看不到這麼大的明祈星，還有其他的天體。
大的讓順有些不敢相信，甚至有一些害怕，擔心下一刻這龐然大物的存在是否會從星空中墜落。
在明祈星面前，中神峯還有各重天的島嶼似乎就顯得小了點。
也許正如玄曾經說的那樣，明祈星實爲另外一片新的天地，而並非是在空中漂浮着的發光島嶼。
目力強化之下，順似乎看到在明祈星表面的廣闊平原上，有着不太明顯的波紋涌動，但又覺得不像是水盪漾出的波紋。
在外面短暫的停留了一小會兒後，由於要加速前進，所以小學童們就被趕到了船艙內。
值得一提的是，此次隨行的還有幾名六重天書院的學官和同級。放棄了觀看御球賽的機會，專門負責陪同。
也許是緣分使然，那爲數不多的幾名同級中，竟有兩位是順認識的。
是那名覺得自己名字不好聽的旦，和後來那位似乎是叫天旭的同級。
作爲地道的本地人，他們負責爲大家解答着各種稀奇古怪的問題。
於是坐在船艙的前頭，在大家的攻勢下顯得有些手忙腳亂。
旦則比較特殊的坐在最邊上，把所有的事情都交給了他的同伴們去回答。
自己卻是面帶微笑，雙眼有些空洞的目視着前方，一動也不動的像個木頭人一樣的端坐在那兒，不知道在想什麼。
順這次挑了個好地方，就在窗戶旁邊，可以肆意的望向外面的風景。
他半躺在座位上，這樣就可以看到窗外斜上方的景色。心中有一個問題想要詢問，還要在這片天空之上的九重天究竟是個什麼樣的地方呢
因爲玄曾告訴他，燧氏有一件非常重要的東西被蒼穹的五大氏族給封印到了無人能夠觸及到的穹頂。
諾從順的後座上探出頭來，看着他有些頹廢的樣子。額間髮絲輕垂，眼睛裏閃爍着像是發現了寶物似的星光。
這是順從大慶的會場出來後，第三次對上了諾這種奇怪的眼神。心裏感覺有些異樣，卻是不覺得反感。
“順，你在幹什麼啊”
就連這個問題，也是莫名其妙的被問了第三次。
於是心中想道：這話應該是我來問吧，你到底想要幹什麼啊
瞄了一眼窗外，回答道：“我在嘗試着望向更高更遠的地方。”
“哦。”
簡潔的迴應之後，諾又盯了順一會兒，然後才把頭縮了回去，發出了嘿嘿的笑聲。
六重天上燈火通明，這裏的島嶼與四重天不同，不是完整的一大塊，而是好多塊大的島嶼組合在一起形成中間高四周低的地勢。
因此讓順感到與衆不同的是，這裏的街道和階梯大多都不在島嶼的表面上，而是在各個島嶼的側面和相互結合在一起的縫隙之間。
更具特色的是一些島嶼粗陋的底部，像上方建築羣在水中的倒影。雖然沒有上方那些正規建築的華麗結構和精美雕飾，但也形成了另外一座看似有些古舊的城市。
其他的同窗們也是第一次見到這樣的景象，有些人歪着腦袋，視線之中，扁平菱形狀的六重天島嶼一半古舊，一半繁華。
島嶼的平地像一條分割古老與現實的分界線，讓人感到有些詭異。
聽學官們解釋道：“五重天以上的島嶼面積逐漸減少，可以利用的資源也變得十分有限。於是從很久以前開始，祖先們便用這種方式來彌補六重天上人口的居住需求。而對島嶼內部的開掘也有相應的弊端，那就是其地質結構強度的減弱。因此底部城市的外形上幾乎都保持着未加改造的天然形態，另一方面爲了抵禦大氣對島嶼的侵蝕和風化，六重天的蒼穹之鎧也一直保持着半開啓的狀態。”
船體上從頭到尾略過一道光芒，行進過程中一陣突如其來的阻塞感，讓小學童們在座位上晃悠了兩下。
一直處於入定狀態的旦從沉思中醒來，感受到船與蒼穹之鎧正在相互融合，便知道他們已經到達了六重天，那麼離書院也就不遠了。
天旭見旦已經轉醒，於是立即用精神力向他傳遞自己的不滿。
“額，在思考前段時間長輩們對我說的話哩，不知不覺的就進入到入定狀態。”
在與天旭眼神交流了一下後，旦擡頭看向前方稍顯喧鬧的同級們。
“不要想太多啦，長輩們說什麼，我們就做什麼就好了。”
旦的臉上又重新掛起了微笑，迴應道：“天旭，我們得更努力一些纔行哩。”
走在去往六重天書院的路上，感受最大的就是樹木花草的稀少，幾乎是看不到。
多的是各種樣式的石頭和雕刻，有掛着鈴鐺的小亭子，但卻沒有幽靜的林間小路。
房屋頂部鋪着的全都是淡黃色半透明的琉璃瓦片，在夜晚微微的散發着光芒，顯得整個城鎮金碧輝煌。
順第一次看到深深埋藏在雲層下方的陽極星，天上已是繁星閃爍的夜空，但下方卻像是大霧裏燃燒着一顆巨大的燭火石。
在遙遠的雲海下面，沸騰了整片海洋，像是潛伏着一頭可怕的巨獸，赤紅的色彩是視野中陽極星最後的光源。
相似的巨大牌坊，但暴露在地面上的部分並不多，如同這個城鎮的其他建築一樣，向着島嶼的內部開拓出了很大的空間。
不知情的話，就會奇怪這座書院的規模明明要比四重天上的小許多，怎麼還容納的下數量更多的小學童。
除了建造的結構不同之外，這座書院與四重天上的那座並沒有任何其他實質性的區別。
直到小學童們在書院的一座平臺上看到了四座高塔時，纔算是看到了新奇的事物。
他們能夠猜到，這片地面上佈滿着各種奇怪線條的平臺，和幾座小亭子的地方是一處集合地。但他們猜不出，那四座頂部被吊橋連在一起的高塔，究竟是做什麼用的。
因爲在他們的書院裏並沒有與之相似的建築。
經學官介紹說，那是乙級學童們學習觀星佈陣的地方，主要是爲了那些隸屬羲氏一脈的孩子們建造的。
在蒼穹有許多的古老法陣從很久以前開始一直沿用到今日，靠的是不斷地修復和維護，還有升級。
那些負責這些法陣運行的氏族，希望可以他們的後代可以早些接觸這類的知識。
於是萍說道：“哦，這就和四重天上的佰草間性質差不多。”
順一陣激靈，因爲他聽到了一件令他十分感興趣的事。
“觀星這種東西是可以學的嗎”
順驚喜的發問，幼年時的許多個夜晚，他獨自一人沿着窗戶旁的樹幹向上攀爬，撥開茂密的樹枝，來到他所能夠到達的最高處。望着羣星的閃耀，像是天空在他眼前低語。
他甚至認了幾顆最好看的星星做朋友，可是它們最終都會消失不見，不在原來的地方了。他試過去仔細的尋找，卻無異於是大海撈針似的徒勞。
不過也不是沒有收穫，他練就了一項目力遠超常人的本事。神力不斷地在他的雙眼中流淌，不知不覺中的某一天，他甚至發現自己竟然可以透視一些東西。
身邊的常樂小聲說道：“當然可以了。”
見同伴給了他肯定的回答，順擡頭望了望璀璨的星空，心中有些欣喜。
於是追問道：“這要怎麼學”
常樂也擡眼望着星空，有些不確定的說道：“大概就是星辰的名字啊，或者是位置之類的吧。”
“欸每顆星星都有名字的嗎”
順有些驚奇，雖然喜歡這些星辰，也在密室中找過許多帶有星辰圖畫的書卷，可惜他那時不識字，也沒有找到存有精神力量的那種金紙。
他自然會去問玄，奈何玄對此似乎是一竅不通，總是會說：“咳咳，這有什麼可看的練功去。”
時間長了他也就放棄了，所以他現在對此還是一無所知。
“這不是很正常嘛，明祈星不也有名字，就我知道的就有好幾個呢。”
順望着那四座連在一起的高臺，心中有些憧憬，想着以後若是有機會，一定要去學習觀星的知識。