說着，衝站在不遠處的小師父揮了揮手。小師父便從後堂取出一卷圖紙，展開掛在了牆上。
大家近前一看，原來畫的是彌勒菩薩，和四大天王。各個形態威嚴逼真，色彩鮮豔，栩栩如生。
衆人一番讚歎後，孔縣長面帶微笑，沉思般的衝廣慧和尚說：“師父的畫工，真是細膩講究。我也學畫過佛菩薩像，倒是沒咋留意過四大天王神像。真是各具神態，就連手中所拿之物，也各不相同。”
廣慧和尚唸了聲佛號，指着畫像說：“這些，都是用來表法的。這是東方持國天王，國指國家。持國最重要的含義，就是負責盡分。我們修身齊家，也就是對自己對社會對國家負責。自己是什麼身份，就要擔負起什麼職責。他教我們就是這個意思。
持國天王，手裏拿的是琵琶。表示負責盡職要恰到好處，不能過，也不能不及，要講求中道。就如同琴絃一樣，太緊會斷，太鬆不響，一定要調得恰到好處。
這是南方增長天王，增長的意思，用現在的話說，就是求進步，與時俱進。就如同儒家講，日日新，日新又新。增長天王，手裏拿的是寶劍，代表智慧之劍，能斷煩惱。煩惱像亂麻一樣，唯有智慧之劍，才能把所有的煩惱事情，統統斬斷，它表這個意思。
這是西方廣目天王，和北方多聞天王。前面兩個，是教衆生修學的目標，教我們做事要盡職盡責，日新月異。
後面兩位，是教我們要多看多聽。所謂讀萬卷書，行萬里路，智慧就是從這裏來的。
廣目天王，右手拿的是一條龍或蛇，龍蛇代表變幻莫測。是告訴我們，世事無常，要用智慧判斷取捨。
北方多聞天王，手裏拿的是傘蓋。傘代表遮蓋，就是在多聞時要防止被塵事污染，要保持本有的清淨心。
天王殿，迎門供奉的是彌勒菩薩。配有一副聯道：大肚能容容天下難容之事；開口常笑笑世間可笑之人。
就是教人以樂觀包容的心態處世。明白了以上爲人處事的方法後，你纔有資格步入佛堂，修學佛法。”
聽了廣慧和尚的一番講解，大家才如夢方醒般的竊竊私語。
邵財主，沉思般的嘟囔道：“我只知道，來寺院裏燒香供佛，就是求佛菩薩保佑平安發財。想不到，還有這麼多名堂哩。”
廣慧和尚慈悲的笑了笑，說：“寺院裏所有的佛菩薩塑像和供具，都是用來表法的，是教學工具。寺院就如同學校，是教人們如何做人做事，如何降服煩惱，讓清淨心得以常現。如何通過修學佛法，脫離六道輪迴之苦，最終往生成佛，而得以徹底解脫。
所以，佛法是教學，是世間至高無上的教育，並不是簡單的迷信活動。”
衆人又一番竊竊私語後，孔縣長誠懇地讚歎道：“師父慈悲智慧，藉此機會，又給我們開示了佛法，令我們解悟不少。既然修復寺院的次第定了，我們也趁此機會，把負責修建的相關人員，也就手定下來，咱們說幹就幹。”
說着，又衝衆人掃視了一眼。見大家都低頭不語，便微微一笑，說：“看來，大家都謙讓得很，那我就親自點將啦。”
聽此一說，衆人又像是旱糧見到了水似的，不約而同的擡起了頭，用期待的目光，瞅着孔縣長。
大堂裏，靜得只有不知天高地厚的蛐蛐，在緊一聲，慢一聲的叫着。
孔縣長清了清嗓子，微笑着掃視了大家一眼，說：“孫明志能寫會算，各行業的門道也熟，又是正當年。我看，這個總指揮，就由他來當吧”
話音才落，大家便紛紛點頭稱讚，而孫明志，卻不慌不忙站起身，神色淡定地說：“籌建寺院，我責無旁貸。只是，人事安排方面，我倒是有點想法。”
孔縣長欣喜地揮揮手，說：“快說說看。”
孫明志謙恭的衝大家點了點頭，聲音平和地說：“建寺牽扯的人員部門較多，協調配合，是保證建寺順利與否的關鍵。因此，這總指揮一職，非孔縣長莫屬。
這一來，便於直接下達指令，避免部門間推諉扯皮。二來，少了上報審批程序，可大大提高辦事效率。廣慧師父，和我擔任副總指揮。由廣慧師父，負責殿堂內部造像用具的製作採購。由我負責，土木建築的施工和材料的籌措。
由寺院出一名僧人，配合孔慶武負責所有賬務進出。在座的各位同仁，身強力壯的擔任各部門指揮，年老體弱的擔任監理。大家同心協力，爭取早日保質保量的修復寺院，爲民造福。”
孔縣長聽了，帶頭鼓起了掌。衆人一陣鼓掌歡笑後，孔縣長由衷的讚歎道：“哎呀，不愧是北大的高材生，考慮問題，就是周全。就按你說的辦，不過，祥子不能教你拴住用，先讓他掛個監理吧。
建寺他比誰都心急，但縣衙還離不開他，只能抽空給你跑跑腿。”
孫明志聽了微微一笑，說：“就沒敢把郭助理綁死在一個地方，打算讓他專門負責各部門的協調聯絡。我知道，他的心思還在籌款上哩。”
一直沉默不語的祥子，此時略顯興奮的說：“還是孫大哥瞭解我，建寺的事，我就給諸位跑龍套。”
說着，目光狡黠的瞅了孔縣長一眼，說：“近來縣上也沒啥大事麼，我想到處走走，看能不能化些善款。”
孔縣長睨眼瞅了瞅祥子，嘴角掛笑的戲虐道：“就你是孫悟空啊縣裏早有打算，要以政府的名義，向各鄉村鎮下發通知文告，鼓勵大衆積極踊躍的捐款捐物。我相信，用不了多久，四方善民信衆都會動起來。”
聚會，在大家的一片讚譽聲中圓滿結束。