這是一種能夠跟深淵發生信息交互的特殊符號。
從修仙術語上來說,這種信息交互,就是所謂“溝通天地靈氣”。
從信息交互,到實現“法術效果”,仍然基於“觀測者效應”。
諸般萬法,唯心是造!
簡單來說,深淵信息本身是混亂無序的量子運動。因爲“人”這個“觀測者”繪製了規律性的“符文”,信息交互之下,出現波函數坍塌,從而生成符咒法術。
這仍然是一種……科學!
好吧,有點扯。
陸離笑着搖了搖頭。在論文表述上,仍然把他理解的符咒法術的“科學原理”論述了出來。
理論表述寫完,陸離又把“五雷符”、“離火符”、“金光符”和“寒冰符”的形態和繪製方法寫了出來。
在論文的最後,陸離把設計出來的符文槍,符文子彈,符文防護服,都附在了後面。
寫完論文,檢查了一遍,確定沒有問題,陸離把這篇論文從內部網裏發給了張教授。
拿起電話,陸離給張教授打了過去:“教授,我在你的內部郵箱裏發了一份論文,請你指正。”
“論文?這麼快?”
張教授愣了一下。你纔剛剛進實驗室吧?這就寫論文了?
“好的,我馬上看一下。”張教授也沒多說什麼,掛斷電話之後,直接打開了內部郵箱,看到了陸離發過來的論文。
“論符文技術改良槍支彈藥的可行性?符文?”
看到論文標題,張教授就是一呆。
符文這個詞,張教授並不陌生。道士譜系的超凡者,就有使用符咒的超凡能力。
但是……這只是超凡者的個人力量,完全不具備推廣性和普及性啊。
陸離的研究竟然從符文入手?一個不能推廣普及的東西,有什麼好研究的?
張教授微微皺了皺眉頭,還是耐着性子看了下去。
論文的開篇就是在論述符咒和法術的本質。從信息交互和量子運動的角度,來論述符咒法術的科學依據。
這玩意……先不說他正確與否,看問題的角度倒是挺新奇的。
張教授笑了笑。年輕人,腦洞有點大啊!
論文後面列出的幾種符文的解析,繪製方法和步驟,說得煞有介事。
張教授臉上的神色就變得認真起來。
繼續往下看,看到陸離設計出來的符文槍、符文子彈和符文防護服,張教授驚得跳了起來。
難道……這是真的?
這玩意難道真有可行性?難道一點都不科學的超凡力量,竟然能以科學手段解析出來,甚至還能推廣普及?
張教授眼中閃過一抹熱切,連忙拿起電話,給陸離打了過去。
“陸離,我看了你的論文。這個符文技術……太驚人了!你做過實驗了嗎?符文槍和符文子彈,做過實驗了嗎?”
陸離回答道:“沒有做實驗。我能做出符文子彈和符文槍械,這是我的超凡能力,沒有驗證作用。要驗證符文技術,需要別人也能做出來纔行。”
“對!對!”
張教授連連點頭,“陸離,來我的實驗室。我來做實驗,驗證一下你的符文技術。”
掛斷電話,陸離起身走出了實驗室,來到了張教授的辦公室。
“來了?走!我們去實驗室!”
看到陸離進來,張教授連忙起身,帶着陸離來到了旁邊一間實驗室裏。
走進實驗室,陸離看到,實驗室裏已經擺放着幾箱子彈,幾支各式槍械,旁邊還有激光雕刻設備。
“實驗材料已經準備好了。”
張教授指了指槍支彈藥和激光雕刻機,朝陸離說道:“現在,我們來親手驗證一下。”
“好的!”
陸離走上前去,打開數控激光雕刻機,把幾種符籙的設計圖輸入到了激光雕刻機的數控芯片中。
隨後,張教授拿起一顆手槍子彈,安裝在雕刻機的夾具上。陸離伸手按下啓動鍵,激光雕刻機在子彈的彈頭上雕刻符文。
只是片刻,一枚雕刻了五雷符的手槍子彈,就已經制作完成。
“這就可以了?”
張教授伸手取下子彈,看着上面雕刻出的細密符文,就跟刻了一些裝飾花紋一樣,看不出有什麼特別的。
“還沒完成呢!”
陸離笑了笑,“雕刻符文只是第一步,現在的符文還只是個樣子貨,還需要……開光!”
“開光?”
張教授眨了眨眼睛,我跟你做科學實驗,你跟我講封建迷信?
“也就是激活符文。”
陸離笑着解釋道:“符文需要激活,才能跟深淵發生信息交互。這個激活的過程,就是‘觀測者效應’起作用的過程。沒有觀測者,就不會有波函數坍塌。”
“這個激活……只能你來做?”
張教授皺了皺眉頭。如果只有陸離能做,那就沒有什麼意義了。這還是陸離個人的超凡能力。
就算讓陸離變成符文裝備的“生產機器”,又能生產多少?只能算是多了一種數量稀少的超凡物品而已。
“不是隻有我才能激活啊!”
陸離朝張教授看了一眼,心想:您老到底有沒有看我論文上的理論表述?觀測者……只要是人就行了啊!
“五雷符,需要放在電磁場裏面,停留一分鐘左右,就能激活。”
陸離只好跟張教授解釋道:“其他的符文也類似,金光符光照一分鐘,寒冰符冷凍一分鐘。離火符麻煩一點,要把彈頭取下來,單獨用高溫烤一分鐘。操作的過程,就是觀測者效應起作用的過程。”
“原來是這樣!”
張教授連連點頭,“你論文裏有過表述,我……呵呵,年紀大了,記性不好了。”
說着,張教授連忙起身,打電話讓人送來了一臺“磁場發生器”。
片刻之後,工作人員送進來一臺磁場發生器。這玩意其實就是幾個線圈構成的電磁鐵。
接通磁場發生器,把子彈放在磁場平臺上,按下啓動鍵,啓動了磁場發生器,電磁場籠罩在子彈上。
接下來就是等待一分鐘。
在張教授目不轉睛的注視下,時間一點點流逝。
一分鐘後,子彈的彈頭上雕刻的符文... 的符文中,豁然亮起了一絲電芒。幽藍色的電弧在符文上一閃而逝。