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把車在車棚鎖好，兩人一前一後走進教室，班級大部分同學哀聲連連，幾個表現好的同學在左顧右盼，還有些穩如泰山。
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張偉同學無悲無喜，站在課桌邊打量着教室的同學，口裏還默默的念着：“田甜還算平靜，應該發揮的不錯。”
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“周子豪愁眉苦臉，這個渣渣能考出什麼好成績；陳曉宇應該是放棄治療了吧，怎麼會這麼淡定；趙帆這二貨還在睡覺，真是無藥可救；”
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“李墨你得意個幾把，下次你就是老二；王珊珊還敢回頭，難道還想和公子綰華山論劍；喬慧在看我，是喜歡我？”
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張偉邊看邊想，看到吳媛媛嫌棄的眼神，偉神也是你能嫌棄的，“呵呵”乾笑兩聲，說道：“瞅什麼瞅，沒見過帥哥？”
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“你帥的是一顆悶騷的心。”
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張偉得意的笑道：“媛媛，你有一雙善於發掘的眼睛。”
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許飛做了一個嘔吐的動作，說道：“見過不要臉的，沒見過把不要臉，當臉一樣使的人。”
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“不要跟我說話，你不夠資格。”
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許飛瞬間變成豬肝色，吼道：“你踏馬就是一心裏變太，喜歡穿女裝，愛顯示自己，其實這是一種病，叫多慮症。”
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“妄想用其他方式來掩飾自己的內心，甚至不敢面對自己的內心，想讓其他事情來替代，你的人生就是一個悲劇。”
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郝平凡驚呆了，這也能扯上關係，真佩服這幫人頭腦。張偉斜着眼睛，看了一眼許飛，說道：“煞筆總想用一些妄想，來滿足自己的想象。”
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“跟你說話浪費口水。”許飛把臉轉到一邊。
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郝平凡看到張偉一系列的操作，提起一絲興趣，拐了一下胳膀，問道：“偉哥，今天干嘛去了，興致這麼高？”
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“偉神等會要上臺發言，這樣的人全班級也就三兩個，你我兄弟就是其中之一，兄弟爲你高興，總算看到你成長起來。”
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郝平凡把臉轉到一邊，不能和他說話，這人思想太跳脫，自己跟不上他的節奏。
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看到郝平凡把臉轉到一邊，張偉不樂意了，我當你是兄弟，你踏馬當我是猴，想理的時候逗一下，不想理就把自己扔到一邊。
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這樣的假兄弟，不要也罷。
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把頭轉到一邊看窗外的陽光，還有些刺眼，轉頭看到郝平凡在寫紙條，趁郝平凡想遞出的時候，一把搶過來，讓你知道得罪偉神的下場。
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大聲念道：“你就是我的大魔王。”
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教室發出陣陣笑聲，李墨哈哈大笑：“張偉，誰是你的大魔王？有沒有小寶寶？”
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教室鬨堂大笑，張偉把頭轉到一邊，不想理他，感覺自己又被郝平凡坑了。這個老陰比，就踏馬會算計人。
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還大魔王，公子綰那小身板能當大魔王。張偉越想越不對，這或許不是寫給公子綰的，那他又是寫給誰的？
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“兄弟，你這又是什麼套路。”張偉的好奇心，讓他低下高貴的頭顱。
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郝平凡沒心情搭理他，因爲公子綰的身子又向前傾，這是告訴郝平凡，她生氣了需要哄。
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見郝平凡不理自己，看着手上的紙條，狠下心扔到公子綰課桌上，得意的看着郝平凡，讓你踏馬得罪我。
公子綰回頭瞪了一眼郝平凡，又回過頭。臉上閃過一抹羞紅，中午的話還在腦海迴盪，這人就不能安份一些。
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“呵呵。”
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接着冷笑道：“現在知道得罪偉神的後果了吧？”
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鈴聲響起，吳世榮走進來，看着講臺下的神色各異的學生，說道：“同學們，老師看你們很緊張啊，遇到凡事不要慌，沉住氣，這就是一次普普通通的家長會。”
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“這是畢業前最後一次家長會，主要是給大家打氣，激勵同學們的信心，讓同學們在高考的路上斬釘截鐵，一帆風順。”
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“上臺發言的準備一下發言稿，其他同學複習吧。”
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吳世榮說完走出教室，教室有些人竊竊私語，不久教室又安靜下來，教室有吳世榮的暗子，大家都不敢大聲說話，時間滴滴答答，下課鈴聲響起。
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郝平凡看到很多人都坐立不安，夏山的激動顯得格外不同。學生畢竟是學生，沒有經過社會的毒打，此時的心情都是千姿百態各有不同。
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看着張偉面色平靜，郝平凡故意大聲說道：“偉哥，成績好底氣就是足，臉不紅心不跳，難道這就是傳說中的優等生？”
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張偉抖了抖外套，說道：“偉神面對什麼都是無所畏懼，小小家長會，還沒放在眼角，某些人現在像軟蛋了吧。”
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說完向後瞟了一眼。
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許飛瞪了一眼，轉頭看向窗外，眼神露出淡淡的憂傷。郝平凡卻知道，一個家長會會揭開一張遮羞布，讓多少人無從遁地。
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鈴聲響起，都不約而同的看向教室門口，吳世榮走進教室，笑着說道：“大家歡迎各位家長的到來。”
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郝平凡看到張偉的爸爸西裝革履，夏山媽媽朱慧蘭含着笑，看到陳美娟瞅看公子綰一眼，看到梁惠芬和葉舒蘭有說有笑。
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本來52人的教室又來了52人，顯得有些擁擠，吳世榮看到漸漸安靜的教室，拍拍手掌說道：“首先歡迎各位家長的到來。”
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“拍拍拍”的掌聲響起，吳世榮笑着壓壓手掌，掌聲平息下來，開口說道：“大家都是老朋友，今天的家長會就是嘮家常。”
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見目光注視過來，接着說道：“其實我挺不想開家長會的，因爲這樣對有些學生不公平，所以今天沒有家長公開發言。”
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“主要是老師想嘮叨一下，同學們最近的表現，然後就是對高考的看法，給自己定下一個目標，讓成績在上一個臺階。”
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“有人說才二個多月了，成績不可能在提升，那老師告訴你們，這是錯誤的。找對方法一個月可以提高一百分左右。”
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“比如夏山同學。當然李墨同學是不可能的，李墨同學提升100分，那就超過總分了，但提高50分是有可能的。”
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“那有同學就說，我們也想找到方法，老師您告訴我們啊。那老師只能說對不起，老師有這樣的方法，那班級就人人都能考上水木大學。”
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“每個人的學習的方法不一樣，但老師教的都一樣，考試的分數大家心裏有數，那是因爲同學們的學習方法不同。”
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“郝平凡同學，就找到了屬於他的方法，等會老師讓他，分享一下屬於他的學習心得。”
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班級的注意力，第一次集中在郝平凡身上。
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