爲了以保萬全，張順特意前後請教了張都督、韓霖、高一志和頗具實踐經驗的李十安諸人。</p>
張順還不放心，又親自前往曹文詔營地，像跟隨曹文詔而來的炮手請教射擊經驗。</p>
海納百川，汲取衆家之長，張順才終於搞明白所謂的“炮術”究竟是怎麼一回事兒。</p>
炮兵作爲張順準備的“殺手鐗”，不得不精心準備。爲了確保萬無一失，又不至於泄露出去，張順乾脆自己親自操刀，編制炮兵手冊。</p>
火炮射擊第一步，便是測距。火炮測距有目測和立杆二法。</p>
中國傳統方法爲目測法，具體操作方法是先用尺子測量完標準距離，然後讓觀測之人觀測站在相應距離上士卒的特徵。</p>
其特徵對照口訣爲：相距二十五丈，略見人眉目口鼻；相距五十丈，不見眉目，視彼人面赤；相距七十五丈，視彼人面赤轉青白，身略朦。</p>
相距九十丈，視彼人面蛇淡白而愈小；相距一百丈，視彼人面色微白，見面僅盈寸。</p>
相距一百二十丈，視彼人面色只一點，似有似無；相距一百三十丈，視彼人面黑，身朦。</p>
張順心中估算了一下，一百三十丈也就差不多四百米開外。除此之外，身愈朦朧，距離越遠，火炮便難以命中矣。</p>
而立杆法，中西稍異，大體不過立上杆子，用三角函數法進行計算。</p>
剛開始，張順被炮手和韓霖、高一志諸人一頓子午、寅醜說的發懵。</p>
過來好半天，張順這才反應過來，感情這所謂的“子午寅醜”，就是類似“abcd”的代號來着。</p>
張順前世高不成低不就，好歹九年義務教育的根子還在。難道連最簡單的三角函數都不會嗎？</p>
遂後，張順明白其中的關竅以後，頓時下筆如游龍，不到一炷香時間就把那些簡單的三角函數計算題算了個明白。</p>
這下子讓張都督、韓霖和高一志大喫一驚。畢竟數學這種乏味的東西，並不是大多人能夠輕易能夠喜歡的起來。</p>
那文淵閣大學士、內閣次輔徐光啓徐閣老曾經和傳教士利瑪竇合力翻譯了前六卷。雖然一時間名聲大噪，衆人爭相傳抄。</p>
結果最終能夠看明白的沒有幾個，更不要說進行深入研究了。</p>
那韓霖身爲徐光啓的教友，自然也得入手一本。只看了半日，早已經渾渾噩噩，只得束之高閣作罷。</p>
韓霖見張順“喜歡”幾何，爲了天教傳教大業，連忙推薦道：“主公既然喜歡這度數之學，我絳州家中尚且藏有徐閣老的，和等書。對了，還有等農學著作；兵法著作。”</p>
韓霖突然間嘰裏呱啦說了一堆，張順都沒聽清他說些什麼。知道他聽到，不由覺得耳熟，連忙問道：“哪個徐閣老？如今居於何處？”</p>
“惜乎已於去年冬去世矣！”韓霖嘆了口氣道，“其中許多書籍尚未來得及出版。只是因我二人關係不錯，我家中才略有所藏！”</p>
徐光啓？如雷貫耳，張順怎會沒聽說個這個？結果張順還沒來得及欣喜，想方設法把這徐光啓挖來，卻驚聞噩耗，徐光啓已逝去矣。</p>
張順不由扼腕嘆息道：“徐先生之才，令人神往矣，恨不能相見！”</p>
韓霖聞言不由和高一志相視一眼，心道：主公既然好泰西之學，我天教傳播有望矣！</p>
於是，韓霖連忙應道：“我天教雖無徐光啓第二，可是兵法、火器、築城、曆法及數學等事，皆爲長技。若是主公有心，我等願再推薦幾人，以便主公時時垂詢！”</p>
“好，好，好，如此甚好！”張順不由笑道，山不厭高，海不厭深，張順又怎麼會厭惡有才能之士來投靠自己呢？</p>
“對了，徐光啓......咳咳，徐閣老的書也及時着人送來，我先看看究竟如何！”哼，科學技術是第一生產力，老子一根腿毛都不能放過！</p>
韓霖和高一志頓時欣喜非常，連忙應了。而張順仔細分辨了兩種方法的長短，便決定先以目測法爲應急之策。而立杆法因爲較爲複雜，先作爲培養精英炮手之學，徐徐圖之即可。</p>
而除了測距以外，第二具備技術含量的便是銃規銃尺之法。</p>
所謂銃規，其實就是一個四分之一圓稍多一些的量角器，圓心處設有垂線。上面分爲十六格和三十二格。每大格約爲後世3.75度，每小格約爲後世1.875度，用來測量和調整火炮的射角。</p>
而銃尺則是用來測量火炮用藥量的，上面依次分爲鉛、鐵、石三種炮彈用藥的刻度。</p>
張順嫌棄銃尺麻煩，直接決定今後火炮皆用油紙包裹定量藥包。作戰之時，裝填手只需根據命令，把相應藥包裝入火炮即可。</p>
然後再有炮手用燒紅的鐵鉤刺破進行點火，自然一切無虞。</p>
除卻以上技術以外，剩下的便是釋放火炮的規程，倒也簡單。張順直接寫道：</p>
一、測遠，二、裝填，三、測角定炮口俯仰，四點火，炮長觀察射擊效果。</p>
五、復位，六、溼刷溼潤炮膛，七、勾子勾出殘留，八、幹刷清</p>
理水漬，九、裝填，十、調整炮口。一共十個步驟，其餘釋放過程，</p>
來回循環便是。</p>
射擊之時，由旗長選擇炮兵陣地，炮長負責觀測、測定炮口和下令。其餘炮兵依照操作規程和炮長命令進行行事。</p>
經過張順初步試驗以後發現，炮兵經過這般訓練以後，火炮的射速要比以前快上一倍以上，並且準確度有了很大的提高。</p>