飄天文學 > 三國之關平當老大 >第二百三十七章 開始
    五斗米教的影響力被大大的削弱了,所以關平以爲秋收之後,局勢便會平靜下來。只需要養精蓄銳,等待建安十三年大戰爆發就行了。

    對了,對於這大戰會不會爆發,關平其實也是持有懷疑態度的。

    因爲歷史改變了,赤壁之戰已經沒有了。沒準曹操會不南下了呢?當然,按照曹孟德的雄氣,如果不南下,也不會停止征討。

    沒準轉而向西,先解關西諸侯馬超,韓遂等人也說不定。

    關平希望是那樣的,那樣的話,關平便有時間攻入巴蜀,以巴蜀爲基業,便可以與曹操幹了。

    往死裏幹。

    總而言之,大戰還沒爆發,事情接踵而至,先來事兒的乃是房陵。

    卻說關平從新野招募了馬射,廖明等人組成文學館之後,馬射便開始招募士人,爲文學館治下的老師。

    房陵郡守府供給俸祿,命老師們學習拼音,字典,編撰的課本,統一洛陽官話。

    第一批老師,已經學成了。這個時代能成爲士人可不簡單,每一個都是聰明腦瓜,又有洛陽官話的口音,系統學習一下,當一個老師不成問題的。

    第一批速成班的老師,足有四百七十二人。

    要說關平在房陵財帛不足,哪怕是新野方面供給了許多的金銀財帛,仍然財帛不足,這些財帛都去哪裏了。

    花銷在老師們身上,便是大頭。

    給士人的待遇可不能太低,至少得養活一家老少吧。光養活也不行,一年四季需得有喫有喝,穿着比較體面的衣裳吧?

    養一個老師,差不多等於養一個騎兵了。

    索性糜氏酒源源不斷的產生利潤,加上織布廠的生意,關平才能支撐住,才能支撐這個夢想。

    在漢代普及洛陽官話,統一口音。

    掃除文盲,開創真正的文明。

    什麼是文明?

    炎黃固然是四大文明古國,但卻被歐洲人給超越了。問什麼?便是因爲教育的問題啊。

    成天之乎者也,能有好事?

    關平既然來了,那便要做大,做強。只單純做個皇帝,然後幾百年一個輪迴,所謂的天下大勢,分久必合,合久必分有個屁的意思。

    關平要的,便是漢邦橫行亞洲啊。

    當然以後的事情,誰也不知道啊。曹孟德,孫仲謀畢竟也不是喫素的。如果實在沒辦法,關平就不打天下了唄。

    通過雲貴高原,咱們打南亞行不行?

    關平現在是儘量做事,把現有的地盤建設好,提高識字率,使民知之,使民知之啊。

    關平對於教育的投入,那是非常非常龐大的。

    這個天下再也找不到關平這樣熱情的諸侯了,或者說在別的諸侯眼中,關平是一個笨蛋也說不定。

    哈哈。

    房陵的文學館設置在房陵縣境內的一處山腳下,專門選了下土地,建造建築。乃是一處小城規模的建築。

    不城鎮也不行啊,許多士人來當老師,都是拖家帶口而來的。需要一個城鎮規模,也需要處理生活雜物的人員。

    這座下城鎮,有一個好聽的名字。叫做文學鄉。

    文學鄉內有文學館,文學館便是文學館的博士們教授士人們,洛陽口音的地方。

    這日傍晚,老師們都下課了。文學館館主馬射召集了祭酒,博士一起,來到一處房間內商議。

    什麼樣的人,做什麼樣的事。

    馬射當年是隨伊籍,殷觀一起前往新野投奔劉備的,而現在伊籍爲關平麾下重要的官屬,而殷觀乃是關羽的謀主。

    馬射的兒子都是關平的重要官屬。

    馬射,廖明卻成了教書先生,各有職分,其樂融融。馬射喜歡教書,喜歡教書育人的感覺。

    所以在座的十五位文學館的成員,一個個都是面色紅潤,看着極健康。

    “再過一個月,第一批老師的學業便要完成了。關楊武養了這四百七十二位老師,這是一股極強的力量。未來可能會教出四萬,四十萬的士人。此事事關重大,我需得前往漢中,當面詢問關楊武,詢問建立學校的事情。我走之後,這文學館內的事情,便交給諸位來負責了。”

    馬射意氣風發,拱手說道。

    “館主放心,這裏的事情交給我們了。”文學館內的四個祭酒,博士們紛紛說道。

    馬射聞言放下心來了,一夜無話,第二天馬射便啓程前往漢水,乘船從虎城登陸,跋山涉水來到了南鄭城內,來見關平。

    關平本在後院內與張雨廝混,真是天高皇帝遠,房事自由自在,爽的很。聞得馬射先生來了,只得放下張雨,整理衣冠儀容,道貌岸然一本正經的來到前院書房來見馬射。

    雙方見過後,關平關切道:“先生怎麼忽而來到南鄭?可是文學館有什麼不妥當的地方?”

    關平可是很關心自己種下的小小種子的喲。

    “沒甚不妥當,只是老師們學業將成。特此來嚮明將軍請教,該如何建立學校,如何行事。”

    馬射笑着拱拱手,中氣十足。

    真是人逢喜事精神爽,雖然長途跋涉旅途不短,但是馬射仍然精神奕奕。

    關平聞言一愣,隨即感懷。

    料不到時光冉冉啊,當初種下的種子,終於已經發芽了嗎?

    “我記得是四百多名老師吧?”關平問道。

    “是四百七十二人。”馬射糾正道。

    關平聞言搖了搖頭啊,才四百七十二人啊,房陵郡有多少人?三十多萬人啊。有多少未滿十八歲的小孩?

    三十萬都不止吧。

    女孩先不算,既計算男孩,也該至少有十五萬。

    不是關平重男輕女,在目前的情況系,先提高男性的識字率比較有利。待以後國家體系完善了,再考慮男女平等問題不遲。

    四百七十二個老師,要教學至少十五萬孩子,那簡直是不可能。

    在目前的情況下,只能慢慢來了。

    首先嘛,先教願意來學的孩子,慢慢的展開義務教育。

    “這四百七十二人,可以先建立四十個學堂,按照房陵九縣人口多少,分別設置在九縣。”

    關平先做了基本分配,隨即問道:“那些老師,能夠在一年之內學會洛陽官話,拼音,課程嗎?”

    “時間短了一些,但努力一下還可以。”馬射想了一下,說道。

    “我記得課程是十年課程吧?只要童子們學了這十年課程,便至少能識文斷字,算學管賬了。”關平又問道。


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