在僞滿的教育體系之下，壓根就沒有初中這一說。小學實行四、二制，前四年稱之爲小學，後兩年稱之爲國民優級學校。至於中學原有的三三制，則乾脆取消，統一改爲四年制的國民高等學校。
關內的初中學歷，在僞滿就是國高畢業生。而一個縣，一年的國高畢業生滿打滿算也就一百多人。這還是在人口數量較多的南滿，而在人口相對稀少的北滿還沒有這麼多的人。一個縣一年所謂的國高畢業生，充其量有個百八十人就已經很不錯了。
而這些畢業生中，又有一部分要選拔去江北留學，一部分要升入軍區理工大學和軍區醫學院學習。剩下的人航空兵選拔飛行員，又分走相當一部分。軍區剛剛完成組建的步兵學校、裝甲兵學校以及炮兵學校，也要招收一部分。
再剩下的人之中，還要選拔一部分進入師範學校學習，或是補充到各地擔任老師以彌補實行普遍義務教育制後中小學的師資力量不足。還有一部分因爲家庭或是政治上的原因，根本就無法使用。這麼一平均分配下來，根據地內的原僞滿國高几乎沒有剩餘的人。
在他熊大縝好傢伙，不開口則已，一開口就是一千人。還專門指出要相當於關內初中畢業的國高生，這讓自己上哪兒去給他弄去。除非將除了繼續升學和入伍的以外，至少根據地內一半縣的國高畢業生一個不分，才能滿足他的獅子大張嘴。
楊震也知道，隨着大批美國新式機器設備的抵達，面臨一個爆發性增長的軍工行業，需要更多的有文化、有知識的工人。但在各部門都要人的眼下，卻實實在在一下子拿不出這麼多的人來。
只是讓楊震有些好奇的是，這件事情熊大縝不應該是找自己，而是身爲東北局第一書記的總指揮、東北工委的李延祿或是軍區代理政委李延平去？非軍事人員的分配，這種事情不是自己管的？這個小子怎麼想起找自己來了。
也許是看出來楊震心中的疑惑，熊大縝張了張嘴，最終還是道：“一號，政委那裏我去了很多次，但政委總是強調要先保證各個軍事學校的招生和部隊優先招收。而總指揮那裏，則跟我說要保證儘可能多的升學率，所以今年最多也只能給我二百到三百人。”
“明年倒是能多分一些，可到了明年黃花菜都涼了。要不就建議我降低一下標準，招收一批往年的僞滿優級學校畢業生。這哪兒行？僞滿的這個所謂優級學校的畢業生，不過相當於關內高小畢業生。連基本的幾何都不會的文化水平，壓根就不夠。”
“我今天來，就是在東北局開會的時候，聽總指揮說您今天回來，跑到您這裏撞木鐘來了
。一號，您也知道這軍工廠要擴建，總不能找來一幫連字都不認識，連米和分米都分不清的文盲，或是連直角、鈍角是什麼都不明白的小學畢業生去當技術工人吧。”
這個傢伙工作能力的確強，這一點上誰也挑不出來。但這個臭脾氣也是相當的讓人頭疼。整個軍區，要說能讓這個傢伙服氣的，恐怕除了自己也就沒有別人了。就算是身爲東北局第一書記的總指揮和代理政委的李延平，這個傢伙脾氣上來該頂撞一樣的頂撞。
更好笑的是，這個傢伙對自己服氣的原因，並不是因爲自己是將他一手提拔起來的領導。而是因爲自己設計出的那些優秀武器，還有搞出了盤尼西林。要不是這個原因，恐怕這個傢伙恐怕一樣照頂不誤。
好在有兩個總算能夠管住這個傢伙的人，即將抵達。有了這兩個人，這個傢伙恐怕就擺不出總是天老大、地老二、自己老三，他排老四的架子。只要他認準了的事情，就是十頭牛都拉不回來的臭脾氣，也能改改了。楊震也不用擔心這個眼睛長在腦袋頂上的傢伙，再到處去得罪人了。
不過有人能夠管住他是以後的事情，現在該解決的問題還是要解決的。仔細琢磨了一下，楊震道：“老熊，根據地內的教育情況，你也應該清楚。在眼下方方面面都伸手要人的情況之下，一下子給你調撥一千人，實在拿不出來。總指揮那裏先給你調劑二三百人，已經是盡最大努力了。”
“你看這樣可不可以。總指揮那裏給你多少人，你先接收着。剩下的，暫時用優級學校畢業生代替。根據地內的國高畢業生雖然不多，但優級學校畢業生的數量還不是不少的。我想這些人經過短期培訓，完全可以勝任技術工人工作的。至於其他的等關內調撥過來的人員抵達後，我再給你五百個人。”
說到這裏，楊震看了看聽完自己這番話後，有些着急的熊大縝道：“老熊，沒有辦法。底子太薄，我們這已經是盡最大的努力了。在我們這個充滿了文盲和半文盲的國家裏面，國民受教育的程度你應該清楚。”
“上學，對於這個國家的大部分還勉強在溫飽線上掙扎的人來說，還是可望而不可即的事情。尤其是在農民佔絕大多數的國內，負擔一個學生對於一個家庭還是相當重的。國內的教育資源，現在又主要集中在城鎮。在很多地方，高小畢業生就是知識分子了。”
“而在僞滿，日軍爲了實行奴化教育，推行其愚民政策，又變相以學費的限制了學生的人數。你讓東北局和軍區在目前的情況之下，一下子給你拿出一千名國高畢業生，現在實在是沒有辦法解決。沒有辦法，底子實在是太薄了。”