朱由校最近發現，身爲皇帝，很多事情讓別人去做就行了。
當然兵權還是要抓緊的，不過訓練炮隊這種事情，又繁瑣又需要摸索的，自然當然不可能把時間耗在上面。
孫傳庭奉命組建炮隊，很快就發現這三斤炮確實是不錯的，但是又有些尷尬了。因爲皇家軍工廠通過鍛造法制造出了一斤炮，重量僅有二十公斤，前面加一個兩腳小炮架，也僅有二十三公斤罷了。
這是從虎蹲炮的基礎上改造而來的，虎蹲炮是明軍火炮當中比較出衆的‘國產貨’，重量從三十多斤到幾百斤都有，作戰機動性十分不錯，往往一個士兵就能揹着走。在作戰的時候可以向敵人發射散彈，在抗倭作戰中立下了汗馬功勞。
軍工廠這次鍛造一斤炮的時候。相比虎蹲炮36斤重就發生將近5斤重的炮彈來說，軍工廠的一斤炮則是38斤（23公斤），發射1斤重（600克）炮彈。
只是一番改動，性能方面馬上就有了極大的不同，虎蹲炮因爲缺乏固定裝置，發射彈丸太大，裝藥量較多，導致發射的時候經常整個火炮彈跳起來，影響了射擊精度。而打擊距離大概在160米，但160米外殺傷力略顯不足，一般都是放進到80米外，殺傷力最爲恐怖，一次性發射上百枚鉛彈。
虎蹲炮有着突出的優點，但是其缺點也相當突出，其身管較短，難以提供較遠的射程，準確性也不高。而極爲簡易的炮架雖然抑制了上跳，但對發射角度的調節也造成了不便——只能在火炮後尾地面挖坑來調節一定角度。這使得虎蹲炮在遠距離使用中並不理想。
軍工廠的一斤炮，因爲彈丸重量減輕，裝藥量反而有所增加，散彈射程達到了350米，精度大幅度增加，因爲裝藥量沒有虎蹲炮那麼大，重量也比虎蹲炮重上一些，所以瞄準也更加方便了。不過一次只能發射25枚鉛子。
然而這種一斤炮，在戰場上絕對就是超級利器，因爲重量極爲輕便，可以直接被到步兵手上，完全不需要什麼專業炮隊。
既然有了一斤炮，那麼還需要三斤炮嗎？
因爲三斤炮的射程並不比一斤炮超出多少，因此孫傳庭向皇帝建議：“可着手再研製新式三斤炮，增加炮管長度以提高射程，重量即便再大一些也無妨。而已研製出的三斤炮，則作爲陣前發射散彈所用，同時再給各軍配發一斤炮，戰時列於陣前對敵齊發。”
朱由校准許了孫傳庭的建議，讓軍工廠研製炮管更長的三斤炮，重量定爲300公斤上下，這個重量的火炮在戰場上還是比較靈活的，挽馬依舊可以輕鬆拖拽。
三斤炮重量增加，則可以加長炮管，進而獲得更大的射程和精度。
野戰炮的重量在兩千公斤之內都是可以接受的，大口徑的野戰炮此時也在研製之中，當前一門火炮鑄造時間還是比較長的，主要是還在使用泥模澆鑄。不過泥模也不是太大的問題，只要有足夠銀子砸下去，泥模可以提前多做，問題並不大。
因爲使用鋼材直接澆築，成本實際上是比鐵鑄炮要低的。因爲鋼材質量更好，用料就降低了。而且皇家軍工廠的鋼鐵，價格也是十分低廉的。
九月初，皇家科技學院也終於是正式開學了。
第一屆學員因爲又額外擴招了一批，達到了五百人的規模。朱由校在皇城邊上不遠處，砸錢買了一大塊地皮下來，將這裏拆除了一番之後，建起了皇家科技學院。
去給學生們講課之類的，也不用走幾步路就能到了。
皇家科技學院的地皮還是比較大的，足有兩百多畝地。儘管設施只修好了一部分，但上課還是沒有問題的。
皇家科技學院的科目分爲數、理、化，專業則分爲農業、冶金、勘探、機械、水利、軍工、造船、航海等方面。
不過暫時還不分專業，先學數理化。
數理化教材朱由校已經修編出來了，儘管比較簡單，但是在這個時代絕對就是利器！例如牛頓定律，正好是適用於這種初級工業的理論，這個時候把量子力學搞出來，根本就沒辦法應用。
還有元素週期表，更是發展初級工業所必備的指導知識。
相當於皇家科技學院的學員，只要根據元素週期表，就可以不斷的進行各種化學實驗，進而各種發明不就出來了！
朱由校穿越前雖然是個理科研究生，但在這個年代的作用，實際上也就是提供一些基礎的數理化教材了。
因爲後世的工業發展到了一個非常繁瑣的地步，學科太多，以至於分得非常細。不像二十世紀初那些發明家那樣，即是物理學家，又是化學家。那時候物理和化學根本不分家的。
朱由校穿越前學的那些大學知識，在這個時代根本沒有應用的價值，反倒是初中、高中的數理化教材非常有用。
這些教材已經編寫出來一段時間了，徐光啓基本上已經有些瘋魔了，拿到朱由校給他的教材之後，一頭扎進去就差點出不來了，整天不是做這個實驗就是做那個實驗，要不然就是瘋狂的學習。
這次皇家科技學院開學，朱由校自然是要親自到場的，徐光啓也要同去，因爲徐光啓將成爲皇家科技學院的教師。
到了皇家科技學院，衆學員跪地大呼萬歲，恭迎天子駕臨。
人並不是太多，五百人而已。見過了大場面的朱由校，五百人在他眼裏確實很少啊！後世上學的時候，哪個學校課間操不是幾千人上萬人啊？
儘管只有五百，不過這一批人要是能培養出來，就能持續的培養出很多人才了。
朱由校說了句平身後，衆學員站了起來，紛紛觀察朱由校。朱由校年僅十五歲，實在年輕得很。
這是個少年天子。
一些學員選擇來皇家科技學院，顯然是冒着一定風險來的。因爲皇帝這麼年輕，做事不一定靠譜啊！
朱由校在現場隨便說了幾句勉勵衆學員的話，無非就是一些要努力學習，報銷國家之類的。然後宣佈了皇室對他們的學業補貼，以及獎學金政策。
因爲這批學員當中，基本上全是出於一般人家的寒門子弟，沒有一個是家境特別富裕的，所以朱由校制定了很高的補貼，從而希望這些學員能夠不受社會浮躁風氣的影響，專心的學習、鑽研實用之學。
皇家每個月會給他們下發3元的補貼，如果這些學員要成親、買房，皇家銀行都可以給他們無息貸款，基本上就是免除了他們的後顧之憂。
這些學員中，二十五六歲的都不少，甚至三十多歲的都有。生存是他們必須考慮的問題，而傳統禮法在明末已經遭到了嚴重衝擊，特別是城市、沿海地區，不管是上層權貴，還是底層家奴，都對禮法十分蔑視，他們的觀念變得非常拜金。
拜金主義的形成，讓人們越來越浮躁。朱由校要想讓這些學員安心學習，這些學員成家立業、日常生活的問題都是要解決清楚的。
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