“溫涼，你們班第幾個上？”理科班班主任見到溫涼不忘打探消息。
溫涼糊弄道：“我還沒看，回去讓梁老師自己看！”
溫涼回到教室，發現教室裏不見梁鑫的蹤影，班裏同學個個焦躁不安。
“班長，還不下樓嗎？”
“比賽可都快開始了！”
“大家別急，老班還沒來，我們再等等。”
教室裏嘈雜喧鬧，班長還在等待梁鑫的通知。
孫娉見溫涼回來，上前問她：“咱們班第幾個上臺比賽？”
溫涼抽到的順序不大理想，她伸出手指比了個二，看到班長臉上的無奈，溫涼沒敢說話。
“先別告訴大家，等老師來了再說。”班長拿定主意，走向講臺正要講話：“大家靜一靜。”
一個同學低頭看手機，驚呼道：“完了，顧老師剛發動態說還在等飛機！”
這個消息讓原本混亂的教室，炸開了鍋亂作一團。
“吵吵什麼呢！”梁鑫的聲音壓制住同學們的吵鬧，如同一根定海神針，任波濤如何洶涌，都有能力讓大海風平浪靜。
班長心繫班級，作爲代表發出疑問：“老師，顧老師今天回不來了是嗎？”
梁鑫聞言愁容滿面，他回頭看了眼跟在自己身後的傅御風，邁步走上講臺。
梁鑫稍作調整，用歉疚的口吻對同學們說：“顧老師沒趕上上午回來的航班這件事，想必大家都已經知道。
這件事情事發突然，誰也沒有想到，是我不夠嚴謹，沒有做好充足的準備，沒有考慮到會發生特殊情況，在這個節骨眼上給大家造成困擾，我很抱歉。”
孫娉首先表態：“老師，您爲了這次比賽盡心盡力，設計歌唱方式，給我們請外援，監督我們練習，嘴上雖然不說，但是卻比誰都用心，這件事不怪您。”
班長一席話說出大家心聲，一時間大家爭先發言，寬慰梁鑫的同時，也爲這次比賽出謀劃策。
“我們班這麼團結，全程合唱也能拿第一！”
“不就是個比賽嗎，我們重測一模的時候努努力，用成績秒殺其他班！”
“老班，有事我們一起扛！”
而溫涼望向了站在門邊的傅御風，她走近問道：“傅御風，梁老師找了你，找你救場的吧？”
傅御風沒出，算是默認了。
溫涼對傅御風道：“如果你不想做，就不要勉強自己。”
“其實……我不確定。”
溫涼繼續說道：“如果是我，有一分會後悔的可能性，即使不想做我也會去做。因爲後悔總在事過之後，而遺憾永遠沒有辦法彌補。”
傅御風聽了溫涼的話若有所思。
“溫涼你去教務處抽籤，結果是什麼？”梁鑫聲音蓋過班裏同學們的慷慨陳詞：“我們班第幾個上場？”
溫涼難爲情地伸出兩根手指，小聲回答：“第二個。”
梁鑫寬慰溫涼寬慰溫涼：“沒關係，我們團結一心，第幾個上場都不怕。”
梁鑫神色由驚轉喜，似乎是大喜過望：“好！很好！很好！”“快，來不及了，都回到自己座位上，我說一點大家注意聽。”梁鑫語速很快，他轉身拉線關掉教室內的廣播：“今天比賽我們班不等顧老師了，傅御風負責今天比賽的
獨唱部分。
因爲傅御風的獨唱部分沒有和我對過，比賽時獨唱唱完該合唱的時候，大家看我的手勢去接歌會晚。
所以在比賽過程中，獨唱部分結束時，傅御風會立即轉身做指揮，大家一定要全神貫注地注意傅御風手勢，成敗在此一舉！”
傅御風跑上講臺：“我們抓緊時間練習幾次。”
同學們齊聲作答：“好！”
一首首經典歌曲，借青春嘹亮之音，化作雷鋒心聲，飄過尚榮中學的藍天。
臺上後，未上場的班級，在歌聲中井然有序的等候。
藝術文科班在臺上右後方列隊，同學們不放過一分一秒，仍在和傅御風一起練習，想要登臺時再多些默契。
“同學們，大家歇歇嗓子，我們保留實力，把最好的狀態，留在賽場上。”梁鑫讓同學們原地散開，各自去做賽前準備。
“大家抓緊時間，快去快回，不需要去衛生巾的同學，在我們隊伍所在的位置上原地休息，不要走遠！”
溫涼臨上場更加緊張，滿腦子全是歌詞順序，音準卻全然忘記。傅御風清唱，帶着溫涼找音準：“不要着急慢慢來。”
“傅御風我不想上去了。”溫涼怯場，她想打退堂鼓：“萬一我上臺以後出差錯，那可是很丟人的，我想想都慌。”
傅御風把自己的耳機分一個給溫涼：“不要怕，我們倆一排，你就當是我在驗收教學成果，當臺下的人全都不存在。”
輕柔舒緩的阿卡貝拉曲子，縈繞在溫涼耳畔，使她得到安撫。
溫涼平靜許多，開始重唱歌曲，這一次音準正確沒有錯誤。
梁鑫走到傅御風身旁，有些擔心的問道：“按我和你說的方式唱，你不用現在開開嗓嗎？”
傅御風胸有成竹：“不用，小場面我能搞定。”
“聽你這麼講，我就放心了。”梁鑫信任傅御風：“我去再聽一遍遞交上去的曲子。”
溫涼等梁鑫走開，上前問傅御風：“不是和練習一樣的唱嗎？梁老師對你的獨唱，另有安排？”
傅御風點頭，他如實回答：“原先獨唱部分，顧老師準備用美聲，現在我來獨唱，當然要有我自己的方式。”
溫涼期待地問：“你能先用你的方式，給我清唱幾句嗎？”
傅御風忽然很鄭重：“溫涼，在我清唱以前，我有事想和你說。”
溫涼看着傅御風的眼睛：“好，你說。”
“算了，還是等比賽以後，下臺再和你說吧。”傅御風清清嗓子：“我唱給你聽。”
傅御風剛要開口，溫涼捂住傅御風的嘴，改變主意說：“你先保密，留點懸念！”溫涼還沒放下手，就看見喬鏨不懷好意地向自己走來。