親王在門口迎接馮小丁，他不明白風小丁使用了超光速的特殊緊急通道來到他這裏的真實目的是小丁見到親王的第1件事是遞上那一張名片兒，這正是杜宇雅的名片兒。
親王微笑着拿過了名片，看了半天不知道這是什麼意思，馮小弟則拉着秦王進到了客廳，然後繞過客廳，很熟悉的輕車熟路的走到了書房，然後他關上了門，打開了計算機的屏幕，把那段視頻播放出來，親王坐在那兒驚訝的看着視頻，因爲視頻中只有兩個人，一個是馮小丁一個是那個女人。
親王坐在沙發上看着這些不堪入目的視頻，他眼皮也沒有查，他什麼也沒有問，他一直把視頻跳躍着看到了最後。
然後親王爲蜜蜂起雙眼，然後又閉上雙眼，揚起了身10來，分鐘後他對馮小丁說了一句話：“我明白你小子的意思了，你打算怎麼做呢？”
馮小丁說的很簡單，他表示自己想把這些人牽腸掛肚的全部都抓出來，一窩子全收拾了。
親王等着馮小丁一句一句的說完，馮小丁的這個套路就跟上次抓那個恐怖組織一樣。
從小丁說完，瞪着大眼瞪着親王看親王，最終也瞪着他看新聞，詢問風小丁有沒有要補充的，馮小丁聯盟搖頭表示就這些了，沒有什麼要補充的親王專權不都能殺了麼？
這話問的讓分享給我，一時有些發愣，他的確沒有想過這個問題，把這麼多人都抓起來，就算是關到牢裏也是需要喫飯的，那麼學校的孩子誰來教呢？
親王的在客廳裏躲起了不馮小丁跟在他的後頭，也在客廳裏散起了步，一老一小就這樣走走了10來分鐘馮小丁，突然一拍腦袋給親王鞠了一個躬，表示自己要走親王看着他，詢問他到底爲什麼要走？
馮小丁告訴秦王自己想到該怎麼做了，他告訴親王這個世界上。不可能把所有的不合理現象全部杜絕否則，這就不是世界了，所謂事在人爲，他一定會想辦法扭轉這一切的有時候引導大船改變方向的並不是驚濤駭浪，而是剁手的輕輕一轉舵。
只需四兩撥千斤之力，就可以改變一切的軌跡，親王拍着馮小丁的肩膀道：“我覺得我老了可能不如你們年輕人靈活，但是我要告訴你什麼事情不要急着下結論，多瞭解瞭解，你不入地獄誰入地獄，你只有入了地獄才能拯救身陷地獄的人也許你能把地獄變成天堂那也說不定。，但是我要告訴你，什麼事情不要急着下結論，多瞭解瞭解。你不入地獄，誰入地獄？你這又入了地獄，才能拯救神仙地獄的人，也許你能把地域變成天堂，那也說不定呢。”
馮小丁明白了親王的意思她也突然明白自己是發現了一些不好的東西，但對這些東西瞭解得並不緊，所以他準備回去從頭來過，他牢牢記着親王的那句話，你不入地獄誰入地獄去拯救那些人呢？
只不過馮小丁回來後，他發現那女人依然躺在牀上，從小弟洗漱完畢也上了牀，那一晚，馮小丁很快活，杜雨雅也覺得很快活，他們兩個人都達成了自己的目的。
第2天早上，杜毅雅從包裏拿出了一系列文件讓馮小丁籤數，而馮小丁沒有看那些文件，他告訴杜雨雅，自己準備跟他去其他學校參觀參觀。
在短短的10來天的時間，杜宇雅帶着馮小丁參觀了各種高大上的學校，包括中學小學乃至於大學期間塗於雅振奮地聽到了馮小丁，最常說的就是這學校建的太小氣了，這校舍的硬件兒也太差了，這裏的老師工資也太低了。
杜雨雅聽到這些一臉茫然，最後杜宇雅在牀上的時候，她問馮小丁：“你給他們那麼高的工資，那我們的利潤在哪裏？”
馮小丁摟着這個女人，她告訴這個女人包子有肉不在褶上靠學校賺錢靠學校直接賺錢，這是最低等的劑量，他有一個更好的賺錢的辦法，保證比之前賺的更多。
馮小丁問這個女人是房子值錢還是學費值錢，這個答案是無需置疑的，馮小丁接着告訴獨一無二，房子既然之前那每年交的房產稅是不是也很值錢？那樣的話學校不就有了錢了嗎？
這個套路杜宇雅是瞭解的，那就是開發商和學校勾結好，利用賣學位的機會賺錢，但是馮小丁提出的利用房產稅的方法來賺錢，倒是第一回聽說。
馮小丁告訴他威爾寫包括很多，其他的殖民性將會採用一種新的教育制度，他之前和上層已經談到過了，那就是首先建學校的錢最終是來自於周圍房地產的開發，而且學校繼續運營的錢也是來自房地產的稅收，這樣一來學校就能源源不斷的得到錢。
馮小丁同杜玉雅，兩人研究了半天，由於建設房地產是可以貸款的，而馮小丁手裏最不缺的就是土地，他可以用土地去貸款，用貸款去蓋房子，蓋了房子以後通過賣房子。賺錢，但在這一切開始之前他要建設高大的學校，那就是這個學校是屬於周圍這一片住宅區的。
多與雅突然明白了馮小丁的意思，在舊世界這麼做是不可能的，但是在新世界如果按照馮小丁的這個計劃，那麼賺起錢來就很輕鬆了。
杜玉亞很高興，他覺得自己這次找對了人那些耳光沒有來馮小丁，雖然變態，但的確是一個好的夥伴。
馮小丁告訴杜玉雅，杜玉雅負責學校的規劃設計定好方案由自己來審查。
杜宇雅就按照學校以前的模式搞起了設計，30天后，馮小丁看着設計圖手裏拿着紅筆，開始大刀闊斧的修改。
這是一所中小學合辦學校的設計，裏面有教學樓，宿舍樓，實驗樓等等等等，這完全是按照過去的學校模式設計的，對此馮小丁通通化查他現場教來了設計人員，他要求在這所學校裏應該有老師的。住宅，並且老師的住宅要和學生的宿舍混在一起。
另一個方面，馮小丁還。設置了一些特殊的教育公寓，在這些公寓裏是由父母和家人同孩子一起居住的。
並且馮小丁把這些孩子們的家庭設計的很大是，按照三世同堂乃至四世同堂考慮的。
杜宇雅看到這樣的方案徹底懵逼了，這豈不是把學校搞成了一個大的房地產項目，馮小丁點頭道的確是這樣，他這個叫嵌入式融合式教育，他準備讓學生和居民徹底融爲一體，老師也融入這個大的團體之中。