清風進入文科班學習以後，如飢似渴的學習的歷史知識，並在認真的反思。
有一天，接到了一個快遞。
一個巨大的盒子，清風打開以後，才知道是劉倩倩給她寄來的一臺筆記本電腦。打開包裝連接好以後，把劉倩倩一塊寄來的網卡，裝在了筆記本電腦上。
作爲一個現代青年，清風多少次幻想着自己有一個電腦，能夠在互聯網上，學習到更多的知識，在那個虛擬的世界裏，建設一個網絡的平臺，和自己的朋友們，暢快的交流，在信息高速路上，捕捉科技之光。
得把電腦知識學習好，運用自如的操作好電腦，清風從圖書館找來了很多電腦的書籍，全面瞭解電腦的各種知識，對電腦也產生了濃厚的興趣，特別是互聯網讓他在學習中受益匪淺，各種搜索引擎，只要是輸入一些關鍵詞，相應的知識就呈現在電腦上了，如果對某一個問題還缺乏瞭解的話，還可以進一步的搜索，把這些問題弄懂弄通，雖然有些解釋的比較膚淺，但是經過進一步的查找專業理論和專業書籍，解決這些問題也就不在話下了。
特別是各種專業的網站，對學習專業知識，是有很大的幫助。
最近這些天，通過電腦學習歷史，讓學習的效率提高了很多倍，原來要想弄懂弄通一個問題，需要查閱大量的歷史書籍，一點兒一點兒的求證，一點兒一點兒的蒐集觀點和歷史論據，現在只要把這些問題輸入電腦，互聯網就會把專家的研究成果呈現在你的面前，既專業又有深度。
電腦真是一個好工具，在學習歷史知識上是這樣，在學習地理的時候，更是顯示了他的優勢，清風就利用這個優勢，在學習的基礎上，按照教科書的順序，製作了很多的專題的PPT，不但便於自己理解和記憶，而且提高了自己的表達能力，特別是分專題的研究和學習，大大提高了學習興趣，每一個專題都形成了自己的見解，對地理的學習真是突飛猛進。
不管學習什麼都一樣，不管哪個學科都一樣，如果想了解一下，那是很容易的，一個回車鍵，就會把你所想的問題，呈現在你的面前，這種快餐式的學習，是很不利於記憶的，也正因爲電腦的方便，很容易忽略許多關鍵性的問題，有的時候還會產生一些誤區，有些問題也容易掩蓋過去。對知識的學習絕對不能這樣，要深入挖掘它的內涵，要找出問題的關鍵，就需要對課本認真的鑽研，真要學習的知識，進行深入詳細的研究，專題式的研究是一個特別好的辦法，既有興趣性，又有科學性，還能夠系統的檢驗你學習的成果，加深你的記憶，最終把這些知識牢牢的儲存在大腦裏。
運用電腦作爲一個輔助的學習工具，不但可以提高學習效率，而且可以深入的挖掘深層次的知識，清風就很好的利用這一工具，製作了一張世界歷史的框架圖，把每一個節點都鏈鏈接上很多的專題，學習起來很方便，複習起來也很快捷，記憶起來更是有相互聯繫的。同樣的，他把地理知識做成了一張世界地圖，既可以完整的呈現出來，又可以按照某一個國家或者某一個地區提煉出來，就某一個國家或者地區的地理知識，又能夠形成一張詳細的地理圖，既形象又全面，對照着課本兒，再把這些地區和國家的特色標記出來，特別方便自己的記憶，再把相應的問題和答案，鏈接上去，就形成了完整的學習筆記，實習的過程是製作的過程，製作的過程也是思考的過程，某一個專題，某一個地區的製作完成了，相應的記憶也烙印在腦海裏。
從期中考試到期末考試，驗證了用電腦學習的效率，考試的成績充分的說明，好好利用電腦這個工具，會大大的提高自己形象思維的能力，也會極大的提高自己對知識的理解和記憶的。
同寢室的幾個同學，也都受了益。清風把自己在電腦裏學習的筆記借給他們，輔導他們學習，最終幾個人都取得了很好的成績，有的時候幾個同學在一起討論一些專題，不僅是學習和複習的過程，各種觀點也完善了學習過程中遇到的一些問題，清風把他們新穎的觀點再輸入進電腦去，更完整的解答了這些問題。
清風有意識的進入了一些專題討論的社區，經過網上的交談和請教，對於一些專題的理解和深入，有了很大的幫助，特別是一些學者的論點，更是豐富了這些專題的學習，不僅帶有鮮明的時代特色，還有一些特別出色的研究成果，對理解和研究這些專題，都是具有時代意義的。
清風對電腦程序產生了濃厚的興趣，所以他找來各種普及電腦知識的書籍，進行了深入的學習，數學老師是一個學習應用數學的北師大畢業的高材生，清風在電腦學習過程中所有遇到的問題，都向他進行請教，也都能夠從他那裏得到正確的輔導。從最基本的電腦程序字符的組成，到各種程序語言，最後在編程過程中所需要遵守的規則，數學老師都進行了耐心的輔導，在他的幫助下，進行一些簡單的編程，清風很快就掌握了。
電腦程序的編制，不僅僅是程序語言的構成，而是需要邏輯的完整性，要想製作一個小的軟件，不僅僅是程序要合理，還要頂得住，黑客的攻擊，特別是要建立自己的防火牆，把程序的密碼加密以後，再進行組合編程，這樣纔不會受到病毒和黑客的攻擊，加密的過程是很複雜的，所以清風在這個方面下了很多的功夫，查了很多的書籍，又請教了老師，才基本解決了這個問題。
現在流行這樣一種說法，一個年輕人要想成功的話，必須掌握兩個工具和一門技術，一個工具就是外語，因爲現在是互聯網的世界，國際交往已經成爲平常，外語作爲一個交流的工具，必須熟練的掌握它，才能夠爲你打開國界，讓你毫無障礙的進行國際交往，掌握最先進的知識和技術。另外一個就是電腦，電腦已經成爲人們工作和學習的有力工具，只有會熟練的操作它，並在互聯網上，利用信息高速公路，才能保證你順利的學習和工作，現在的科學技術一日千里，沒有電腦和互聯網的幫助，你就會落後於時代，也抓不住已經到來的機遇。再有就是要學一個車本兒，掌握駕駛技術，因爲現在已經是一個開放的世界，交通工具是我們交往的代步工具，所以要融入現代社會，這是一個基本的條件。
清風現在的經濟條件還不成，所以學習車本兒對他來講還是一種奢望，但是外語的學習和電腦的學習，作爲他還是沒有障礙的。外語學習已經基礎很牢固了，他能夠在外語的語言環境條件下，聽說寫的能力都是很強的，作爲一個高中生，應該已經到達了專業的能力了。經過這一段兒對電腦知識的學習，操作電腦在互聯網上，熟練的學習和工作，已經不成問題了，對於自己的高中生涯，就有如搭了一部天梯，攀登着知識的山峯，也就不像平常那麼不容易了，以他的刻苦學習精神，和對問題的鑽研精神，電腦和互聯網無疑是給他插上了一雙飛翔的翅膀，讓他在知識的精神世界裏，自由的翱翔。
初步嚐到了現代工具的甜頭，對學習的興趣更加濃厚了，清風每天都在知識的海洋裏搏擊，還把過去自己的學習經驗總結起出來，製作了許多的專題PPT，提供給自己的幾個小夥伴，一方面輔導他們學習，一方面和他們討論完善這些PPT，讓這些專題更加全面和深入，也實實在在的提高了自己，除了把現在的課本認真的研究和學習以外，清風爲了複習好基礎知識，把初中和高中學習過程中遇到的比較難的問題，也進行了深入細緻的研究，系統的總結和提高，製作了一系列的PPT，針對一些難點和疑點，進行了詳細的討論和論證，又和齊亮亮，李一萌，於芳芳一起進行討論，他們從中也受到了很多的益處，雖然不像以前1對1的補習了，但是對他們現在的學習，也是特別有幫助的。他們三個人的家庭都是不錯的，爲了便於幾個人的交流，他們每個人都準備了一臺電腦，再加上手機的互動，在網絡時代學習，更加提高效率了。
清風給他們編制的各種學習軟件，讓他們都得到了不同程度的提高，在他們幾個人的圈子裏，學習成了主題，每一個科目的討論，對他們都是一種幫助，提高了他們的學習效率，也激發了他們的好奇心，他們也自己動手，對他們理解更深的專題，製作了不同的課件，相互之間交流起來，也是相當的熱絡，有了這個現代的工具，時間就可以不固定了，只要你有興趣，把你的意見或者建議留在討論區域裏，那麼幾個人，誰有時間都可以進行解答，互相的討論，最終達到共同的解決問題。