唐宇和方浩兩個人頓時都不淡定了！
竟然是如此‘爲難’的事情！
如果不是看秦涵是在真心惆悵爲難，唐宇絕對要給他來上一頓。
如果不是中間隔着唐宇，方浩也絕對是要給秦涵來上一頓，雖然他不一定打得過秦涵，不，應該是肯定打不過！
“唉，我也沒想到會出現這種情況，我的目標是格鬥社周晴晴，去柔道社學習的目的也是爲了周晴晴，現在社長學姐找我表白，我是真的不知道應該怎麼辦了！”
秦涵滿臉惆悵地說道，而且也看得出來，他是真的煩惱，並不像是故作矯情。
但，這話落在唐宇和方浩的耳中，卻怎麼聽都有種淡淡炫耀的感覺！
唐宇的嘴角狠狠地抽了抽，最終還是對秦涵說道，
“所以你現在糾結的是應該怎麼選擇？周晴晴，還是你的那位社長學姐？”
“對啊，我很確定自己對周晴晴是真的動了心，但那位社長學姐的一番情誼，我又不能輕易推脫！唉，我真是太難了！”秦涵捂着自己的大黑臉，再度發出感嘆。
唐宇強忍住自己的無語，這應該也是幸福的無奈了吧？
秦涵這貨是有心栽花花未開，無心插柳柳成蔭，所以他現在很糾結去精心澆灌那未開的花朵，還是去接受那成蔭的柳樹。
對那朵花抱有幻想，又捨不得放手這顆成活的柳樹。
“那你對那位社長學姐是什麼感覺？”唐宇沉聲問道。
“我不知道啊！這事情來的太突然了！昨天訓練的時候，學姐突然跟我說的，她讓我回來好好考慮一下！然後儘快給她個答覆！”
秦涵依然還是捂着臉，言語之中滿滿的惆悵和苦惱。
“你自己都不清楚自己的感覺，那我們就更不好說什麼，畢竟你的人生，還是應該由你自己來決定！我只能勸你好好考慮，不要輕率做出決定！”唐宇拍了拍秦涵肩膀，幽幽地說道。
雖然是在勸秦涵，但唐宇的眼神也是有些飄忽，似乎是想到什麼往事，陷入了對過往的回憶中……
如果唐宇的這副表情被人看到，肯定會猜猜這傢伙必然是個有故事的人。
可惜，現在還只是剛剛開學的階段，同學之間也並不是很熟，所以即便有人注意到唐宇的表情，也不會太放在心上，也就是多些關注罷了。
而唐宇又是背對方浩，所以方浩也並沒注意到唐宇的表情。
原本應該有些陰鬱的氛圍，卻是直接被方浩的一番話破壞掉，
“糾結這些東西幹嘛？你都試試不就知道了？”方浩扶了扶自己的眼睛，臉上浮現着莊重而又矜持的淡笑，一副資深叫獸磚家的姿態，
“老秦啊，你可以一邊和你那位社長學姐處處對象，權當是練手，然後也不要放棄你那位周社長，最後都過過手，有了親身體驗，才能知道哪個更合適啊！”
唐宇迅速從回憶之中抽離出來，聽到方浩的一番言辭，頓時被驚得瞠目結舌，還能這樣操作嗎？
發覺唐宇和秦涵的注意力都來到自己身上，而且目光似乎還有些古怪，但方浩卻絲毫不以爲怵，反倒是振振有詞地接着說道，
乍一聽，老方的理論好像是有點道理。
但是，禁不住仔細琢磨，這根本就是胡說八道，或者說，這應該就是那些渣男的論事調調。
這套理論，足以成爲他們一個月換三個女朋友的藉口。
“老方，就你這番話，你敢對你以後的女朋友說嘛？”秦涵斜眼睛看着方浩，撇着嘴說道。
“這有什麼不敢的？我這是對自己負責，也對人家女孩子負責，這畢竟是一輩子的大事，當然不能草率啊！”方浩很是鎮定地迴應說道。
“好，老方，你大學四年最好不要找女朋友，否則，到時候你不告訴她，我肯定是要幫你，把你剛纔的這番話告訴她！”秦涵點點頭，對方浩說道。
呃……
方浩有些愕然地瞪着眼睛，似乎沒有料到秦涵會說出這樣一番話來。
他本來想要爭辯幾句的，但他一時間又沒有想到比較好的反駁點，於是終究還是放棄了反駁。
“老秦，老方的話你也就是隨便聽聽，別當真，腳踏兩隻船的事情咱們肯定是不能幹的，你還是好好問一下自己內心，然後再做出最後的決定！”唐宇對秦涵說道。
“那是肯定的，如果我把老方的話當真，也就不用像現在這樣糾結了，腳踏兩隻船，很容易扯着蛋的！”秦涵擺了擺手，很是隨意地說道。
“哼，你們兩個啊，還是經歷的太少，等你們以後真的談了女朋友就知道了，大學的戀愛，最終只會走向墳墓！”方浩撇撇嘴，小聲嘀咕道。
秦涵根本沒有理會方浩，看得出來，他的確是沒有聽從方浩建議的打算，也沒有腳踏兩隻船的準備。
唐宇則是無所謂地笑了笑，難道方浩就針對這些東西真的懂了？
呵呵，唐宇敢打十塊錢的賭，方浩這小子絕對沒有正經摸過女孩的手，他姐姐妹妹這類親戚的不算。
一個連女孩手都沒有摸過，理論知識都是從書上看來的嘴強情感大師，他的戀愛經有價值嗎？
應該多少有點兒吧？
但似乎應該不大！
在他們討論的過程中，高數老師也已經夾着一個黑色皮包走進了教室，並且打開多媒體，打開了上課所需要的課件。
然後，伴隨着悅耳的上課鈴聲，高數課程正式開始……
秦涵在低着腦袋糾結不已！
方浩在捧着一本磚頭厚的編程書籍死啃。
也就只有唐宇，一門心思地聽課，不聽不行，自己基礎太差，一句話漏掉，就不知道下面講得是什麼了。
在提前預習的前體下，唐宇還是大概能聽懂老師的話，勉強能跟上他的思路。
雖然有很多東西聽不懂，但唐宇把那些東西都記在了課本上，並且準備回去之後好好翻一下高中的數學課本，然後好好地學一學。
儘快把數學基礎補上來，儘量把自己和其他的學生拉在同一條線上。