“可別在外頭亂說話啊，小心叫人聽見了舉報你們。已經有人在傳你們跟牛棚那邊走得近了，還是收着點吧，別禍從口出，再連累了一家子跟着遭罪。”
大嬸語重心長地囑咐一長串後，也不求她們聽進去說聲感謝的，急匆匆地走開，像是在逃避什麼會傳染的病菌。
李勝男和宋瓷的臉色都有點難看。
良久，李勝男深吸口氣，乾巴巴地擠出句話跟閨女解釋：
“那什麼，她也是好心……”
“沒關係的。就像人會生病一樣，我們要有耐心。馬上就會好了，都要恢復高考了。”
李勝男重重吐出口氣，振作精神，立誓般說：
“我一定會考上的，一定！”
再說不出多的。
未盡的話裏滿是澀意。
宋瓷挨挨她的臉，在她耳邊堅定地說：
娘倆心情大起大落一回，此刻心情格外平靜，和諧得不像話。
宋瓷小聲跟媽媽先商量節目的事情。
“唱歌跳舞就還是算了吧。”
沒說理由，彷彿認定閨女還小，不懂這裏頭包含着的複雜情感。
宋瓷也沒多說，默默點頭，給媽媽加油鼓勁。
只希望李勝男同志不要是三分鐘熱度纔好。
宋瓷是她閨女，按照遺傳概率來說，小姑娘不擅長歌舞等才藝的機率足有五成以上！
何必要暴露缺點，打擊孩子的自信呢？
況且才藝這玩意兒吧，天賦是一方面，後天的培養引導也很重要，也不是十天半月能整明白的。
李勝男先排除這倆選項。
她從小就沒這些個藝術細胞，小時候隨大流報了各種興趣班，可哪個都沒堅持超過兩星期。
她是真的沒天賦，進度嚴重落後，十分打擊自尊心，於是便趁老師委婉跟家長勸說叫她退班之前，機智地先以不喜歡爲由先退出了，保留最後一份體面。
李勝男贊成領導觀點，揚長避短，演小品就很不錯。
結合節日主題，可以創作一個士兵獨守海島的日常，早起訓練，巡邏，喫飯，學習，最後以給家人寫一封報平安的信做結尾，平淡中見偉大，以情動人。
比賽近在眼前，現學肯定來不及了。而其他孩子說不定都專門請老師學習幾年十幾年了。
拿自己之短與人之長相比，那叫愚蠢。
樂器同理。
但還是那個問題，尺，度。
宋瓷曾經追過網文，時不時的就會出現書架裏的書失聯404的情況，而作者跟讀者還都一頭霧水，完全不知道觸碰到了哪條線。
不過國有國法家有家規，既然下場就要守規矩，無規矩不成方圓。
最後讀家信的時候配上煽情的音樂，催淚效果滿分，不怕評委不動容，高分自然到手。
這是很討巧的做法，也不會出錯，演好了會很出彩。
宋瓷將這個作爲備選，想不出更好的點子的話，就用它了。
她可不想莽莽撞撞破壞掉如今來之不易的和美生活。
要將不穩定因素及早扼殺。
好比不安分的宋盼弟，以及耳根子軟的宋春利。
現在宋瓷就半點沒有跟整個時代對抗的意思。此路不通就繞路，她不是頭鐵的人。
所以這個小品創意，在她這裏只是個備案，而不是唯一的必選。
剛纔那個大嬸的提醒並非無用，而是一片維護的善心。
分家勢在必行啊。
宋瓷越想越遠，長長嘆口氣。
隨即樂觀地想着，有煩惱才叫生活，這才叫真實地活着呢。