苗青得到提醒，這才從震驚中回神，熟練地說了下課。
學生們噢一聲一鬨而散，男生女生全都跑沒影了。
“宋瓷爸爸，你來一下。”
苗青看看還留在座位上的宋瓷幾個，捧着手裏的數學本招呼宋春安。
宋春安如臨大敵！
短短几步路的時間，已經打好腹稿，模擬了好些個老師有可能會問到的問題，列出針對性回答。
他雖然是頭一回當家長，但不是第一次應付老師，想當年他上學的時候，哪天不得跟老師打交道？老師會找家長聊的情況不外乎那幾種。
宋春安有豐富的經驗在身，唯獨沒經歷過眼前這一種。
“您說啥？您不想教我們孩子？”
苗青對上抓錯重點的家長，莫名生出些同病相憐的感覺。
這也是給驚着了吧？
“不是我不想教，而是教不了。您瞭解您孩子的真實學習進度嗎？她這已經學到高中數學知識了，語文肯定也提前學習過了吧？
她這樣的水平，跟我們班一起上課，完全沒意義，學不到任何有用的知識。
孩子有其他老師教對吧？繼續跟着學就可以了，沒必要在這浪費時間。
說句不好聽的，扼殺天才就是犯罪。這孩子搞不好就是將來做大科學家的料子！
科學家多寶貴啊，能爲國爭光、爲人類發展做貢獻的！您快把孩子領走吧，我真教不了。”
宋春安一臉懵地看看激動莫名的老師，再看看乖巧可愛的小閨女，還有邊上張口結舌的侄子跟外甥，使勁咽口唾沫。
“不是老師，您讓我理理。”
宋春安深呼吸，抱緊懷裏幾本課本，彷彿這能還他理智清明。
“您意思是說，我閨女學習好，在您班上完全能跟上是吧？那很好啊，孩子能考第一，我們當家長的都樂意。”
不能因爲孩子成績太好，就歧視孩子吧？
苗青無語，這家長怎麼總抓錯重點？
“您沒聽懂我的意思。宋瓷不是學習好，是太好了，她是天才您懂嗎？大科學家……”
“打住！”宋春安連忙喊停，對這四個字兒有點過敏。
“您過獎了，可千萬別這樣式兒捧我們孩子。孩子還小，分不清好賴話，得教她謙虛謹慎腳踏實地纔行。
至於天才啥的，我看是您想多了。宋瓷不過是多學了點東西，比一般孩子強點罷了，真沒到那份上。
是，孩子確實有其他老師教。可她也纔剛開始學，連個皮毛都沒學到手，哪裏就大科學家了？她老師那麼大學問，也不敢這麼誇自己個兒啊。”
宋春安說着說着鎮定下來，覺得是老師少見多怪了，差點害得他也跟着鬧了笑話。
不過老師這麼誇自家孩子，他還是很受用的。苗老師有眼光！
“宋瓷還小，要學的有很多。三人行必有我師，這是我們常說給孩子聽的話。
先做人後做事，要做五講四美的現代人才，德智體美勞必須全面發展，哪樣都不能拉後腿，光學習好也不夠，您說是吧？”
苗青聽他這一套一套的，比她這個正經當老師的還會說，還能怎麼辦？聽着唄。
“您確實教子有方！”
苗老師豎起大拇指，把數學本合上，輕輕放回桌子上，憐愛地摸下宋瓷的腦袋，怎麼看怎麼愛。
瞧這個圓滾滾的腦袋瓜，它怎麼就能這麼圓？瞧這個智慧的大腦門，它怎麼就能這麼亮！
“宋瓷啊，你很聰明，相信你能聽懂老師和你爸爸的話。
我們都對你有很大期許，覺得你會成爲一個特別厲害的人，所以你也要努力知道嗎？”
宋瓷點頭嗯一聲，微笑。
被別人看重是很好啦，可他們是不是忘記了，她現在還是個貨真價實的寶寶！
還能不能愉快地玩耍了？扼殺幸福童年也是不道德的好吧？
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