封以安帶着桐桐楊楊過來，也的確是存着磨練他們兩個人的心思。
孩子在兩三歲的時候最是塑造性格的時候，這個時候的他們對於世界的一切都是屬於懵懂的狀態，所以大人對他們的引導也尤爲關鍵！
桐桐楊楊雖然已經比同齡的孩子更爲懂事，但是封提了作爲他們的父親，他還是想要用自己的方法去磨練他們的性情。
釣魚看似是一件非常小的事情，卻可以磨練一個人的耐心和意志力，最重要的是可以鍛煉出一個人的平常心！
桐桐楊楊可以說是非常幸福的孩子！鹿晚晚能力很強，即使是一個人帶着兩個孩子，依然能夠給他們優渥的生活。
而封以安就更不用說了。只要他想，他可以給孩子他們想要的一切！而桐桐楊楊自身而言，長相上都是遺傳了鹿晚晚和封以安的優點，智商也不凡，封以安和鹿晚晚對他們的培養也不會讓他們以後智商低到哪裏去！
可是這樣的情況就導致他們可能成長到現在都是順風順水，沒有經歷過任何的挫折！
越是這樣，在遇到挫折和困難的時候，就越是容易被打敗！
一個經常失敗的人，可能會越戰越勇，但一個從來都沒有失敗過的人，大概率會一蹶不振！
而在釣魚的時候就能夠很好的感受到那種失敗，封以安特意找的是沒有很多魚的一塊地方，就是想要讓桐桐楊楊體會一下這種心情。
雖然他們做事必須要得到一個好的結果，也非常看重結果，但是封以安希望自己的孩子能夠同樣的重視過程！能夠去享受這個過程！這樣即使失敗，有時候也不會過於難過，沉迷於其中！
桐桐楊楊都是第一次釣魚，一開始的時候的確很興奮，但是坐在這時間久了，就難免會有些坐不住。
楊楊性子本來就更加沉穩，他倒是還好，桐桐就開始忍不住東張西望了。
桐桐本就比較好動，他這個表現也在封以安和鹿晚晚的意料之中，在鹿晚晚看來，桐桐堅持的時間比她想象的還要久，大概是因爲有他們陪着的原因。
一直以來楊楊都比桐桐更加的沉穩，更加的像個小大人，但是桐桐很多時候其實更像一個他這個年齡的孩子一般他會很喜歡。動來動去，很喜歡體驗新奇的事物。
鹿晚晚開始都沒有想到桐桐會老老實實的在這裏釣魚，封以安見桐桐坐立不安的樣子，也沒有多說什麼。
但是在周歡和金博智那邊傳來一聲驚呼，他們釣起了一條大魚！桐桐楊楊都下意識看過去，眼裏面都是羨慕。
封以不經意的跟鹿晚晚說道“釣魚還是要一心一意的好好坐着不動，魚兒才容易上鉤！”
鹿晚晚也配合着點點頭:“是這個樣子的！小魚兒最狡猾也最靈敏了！可能你稍微動一下，它就會察覺出來這是陷阱。”
他們這邊雖然沒有什麼魚，但是封以安自然不會真的帶他們到一點魚都沒有的地方，這樣只會打擊孩子對釣魚的積極性。
之前封以安在這邊都有調查過，在哪個位置容易釣到魚，在哪個位置不容易釣到魚，一般要等多久纔會釣到魚。
這裏的魚兒都是這邊的農家樂主人養的，因爲是根據生態循環的原則，所以也會種一些荷花蓮藕之類的植物，但是他們這邊種的不多，所以種的多的地方也會多撒一些魚苗。
封以安帶着桐桐楊楊來的地方，雖然沒有種很多，卻依舊是有的。也就是說這裏面是有魚苗，但是沒有那麼多。
而且其實這個池塘的魚是比較好釣上來的，這裏都是人工飼養的魚，也是農家樂的一個環節。
農家樂的主人不可能真的讓客人坐那坐幾個小時，釣不上一條魚來，所以平時也會放一些大的魚進去。
而這個時候，楊楊的魚鉤有了動靜，他也不像往常那麼淡定鎮靜，而是驚呼了一聲:“蜀黎！蜀黎！動了！魚鉤動了！快快快！”
鹿晚晚還來不及驚詫自己兒子難得的情緒外放，就被這現場的情況給勾住了心絃。
在楊楊出聲叫他的時候，封以安就眼疾手快的握住了楊楊手裏的釣魚竿，偏偏他也不能有太大的動作，不然會驚擾了已經咬住了魚餌的魚兒。
鹿晚晚和桐桐站在一旁，雖然幫不上忙，卻都緊緊的握住的雙手，雙眼緊緊盯着楊楊和封以安。
封以安此時正握着楊楊的小手一起握住魚竿，他一喊口號，示意楊楊跟着他一起使勁，父子兩個人同心協力，就這樣用力一甩，一條大魚摔上了岸來！
這條魚說起來並不大，但是對於桐桐楊楊這麼大的孩子來說，已經足夠大了！
就連平時一向遇到任何事情都很淡定的楊楊這個時候看到自己親手釣上來的魚，都興奮的有點找不着北了！
他不停地問鹿晚晚:“麻麻麻麻！楊楊厲不厲害！楊楊是不是最厲害的？”
“楊楊當然厲害啦！”鹿晚晚摸了摸洋洋的頭髮，絲毫沒有吝嗇她的誇獎。
不過這個時候鹿晚晚也沒有忘記關心桐桐的情緒，讓她欣慰的是，桐桐雖然有些難過自己還沒有釣上魚來，但是他似乎是明白那是因爲他不像楊楊一樣，坐得那麼端正一動不動。
現在因爲楊楊這條大魚的激勵，桐桐也坐在那裏認認真真的開始釣魚。而楊楊在興奮勁頭過了之後，就坐到桐桐的身邊，陪着他一起釣魚，時不時還小聲地給桐桐鼓勁。
看着這兩個孩子的行爲，封以安和鹿晚晚都不約而同的笑了起來。