“嗬，你捨得罵你兒子？現在心裏指不定多樂吧，這翅膀硬的兒子可是給你掙了個大面子”
“哈哈，這倒是，連我們副局長都來個賀喜的電話，哈哈”
“那電話不打了？”
“肯定不打了啊，兒子現在肯定在上晚自習呢，咱做爹媽的怎麼能影響兒子學習呢？而且我感覺咱兒子自從高考之後就像換了個人一樣，不僅不亂髮脾氣不叛逆了，關鍵對學習居然這麼上心”
“哎，你這麼一說，我也有感覺，兒子就是像變了個人吶，好像就是從高考考完那一天回來就變了”
“嗯，看來高考失敗對他的打擊還是很大的啊，不過這也不是壞事，男人嘛總要經歷挫折才能真正成長”
“我現在想的可不是他拿了全省競賽冠軍的事，我在想他說的那個目標似乎真有可能實現”
“你是說”葉邦國也像是想起來什麼，不確定開口說道
“嗯，就是他說要考燕京華清的事”
“這，還有點難度呢吧，咱們市幾十年沒有出過一個了，兒子數學是很強，但高考可是考綜合成績啊”
“幹嘛，你這是不相信兒子啊，孩子有這個志氣，你滅自家人威風啊，咱兒子怎麼就不能做這歷史第一人呢”
“哈哈哈哈，你看看你，還急眼了，我當然相信咱兒子了，這小兔崽子要是明年真考上了燕京華清，我放三天三夜的煙花，我老葉家的祖墳都要裝修一遍”
陳紅音聞言笑的合不攏嘴，只能笑罵道：“越說越不像話，好了好了，到時候高考後再說，這都是人家打電話給咱兩，咱兩還沒看到自己兒子上電視呢”
“對對對”葉邦國連忙找到遙控器，打開電視。
“嗯，這番話講的有點他老子的氣質啊，怎麼樣，看看，我從小給他普及新聞聯播還是很有作用的吧，至少講的話很有層次啊，就咱兒子這講的話，我看整個慶安都沒有第二個學生能講出來”
“好好好，你厲害行了吧”
......
此時還在上晚自習的葉傾自然不知道，父母的電話已經被打爆，自己也成了親戚鄰居口中的數學天才，他現在唯一的想法就是複習英語，跟上進度。
沒辦法，正如數學是所有女生的噩夢一樣，英語似乎就是所有男生的噩夢，系統又沒這方面的獎勵，他只能靠自己硬幹。
距離競賽結束已經過去了兩天，身在學校的葉傾並沒有感受到什麼更多的不同，除了食堂阿姨，清潔門衛現在看到他都能一口喊出他的名字。
然而讓葉傾想不到的是，他採訪時所說的那番話現在卻逐漸發酵起來，隨着轉播媒體的越來越多，傳播範圍的越來越廣，教育圈內針對素質教育和應試教育的大討論因爲他的這番言論徹底演變成了一場大罵戰，甚至背後還浮現出了一絲絲政治博弈的影子。
不少教育專家甚至已經登上電視臺，對葉傾的‘無知’言論進行猛烈的批判。
......
“觀衆朋友們，大家好，我是主持人魯玉，歡迎大家在同一時間收看太川電視臺的特別節目--教育有約，今天來到我們演播室的是太川省著名教育專家、太川師範大學客座教授、素質教育改革的先行者賈似道賈教授，大家掌聲歡迎”
“主持人好，各位好，電視機前的觀衆朋友們大家好”一名年約60，身穿灰色長衫，頗有學者氣質的老者從後臺走進直播間，微笑的朝對鏡頭打着招呼。
“賈教授，請坐”枯瘦如骨的主持人笑着站起，禮貌的說道
“賈教授，最近在太川省教育圈有個採訪視頻鬧的沸沸揚揚，想必您也有所耳聞吧”
“嗯，我也看了，是個叫葉傾的學生吧”
“對的，這名學生接受採訪時說了不少關於教育方面的意見，那麼從你的專業角度看，他說的有沒有道理呢？”
賈教授搖了搖頭，微微一笑
“哦，賈教授您搖頭是表示不贊同葉傾的言論麼？”
“本來我只想認真搞學術研究，進行教育改革的資料收集，實在不願意上電視拋頭露面的，但是看着這樣的無知言論日漸瘋傳，我只能站出來扼住這股歪風邪氣，學生對於社會的瞭解還太少，所以講出來的話啊，總是有股異想天開的味道”
“哦，賈教授，您是這樣看待的麼，可是我看很多人都對他的言論持贊同態度啊”
“呵呵，我可以很不客氣的講，贊同這名學生言論的絕對都是一羣普通老百姓，任何一名教育工作者都能看出他言辭的幼稚與無知”
“咳咳，今天我上這個節目就是爲了向大家科普什麼叫素質教育，應試教育又是如何毀掉國家年輕一代的，什麼太川經濟不適宜發展素質教育，我看這完全就是一派胡言”
“哦，被應試教育毀掉是一種什麼感受呢？您有被毀掉過嗎？”
“額...我倒是沒有被盲目殘暴的應試教育毀掉，但我相信會有越來越多的孩子遭受這種教育模式的毀滅”
“真的嗎？我不信”
“咳咳，據我的研究，目前京津江浙滬都已經在逐步進行素質教育的試點和推廣，我們太川省作爲高考大省，更不能落後，應當迅速鋪開素質教育的教學嘗試”
“可是衆所周知，京津江浙滬都是國家經濟最發達，教育基礎最好的地方，太川省經濟中等，教育水平並不先進，這麼快的鋪開素質教育會不會有點操之過急了呢？”
“這就是那個葉傾的學生言論中的一個悖論了，誰說素質教育一定要和經濟水平，教育條件掛鉤呢？你看不少南美國家，經濟一般但也在走特色教育之路啊，21世紀什麼最重要，人才，那人才又是怎麼出來的？自然就是靠教育啊，所以說我們一定要堅持教育先行，實施超越全國的教育改革”
“真的嗎？我怎麼從來沒有聽說過有南美國家也在進行素質教育改革啊？您是怎麼知道的呢？”
“咳咳，這個我到時候會出一本書專門講這個的”
喝了口水，賈似道內心暗暗不爽：“這TM什麼主持人，不按常理出牌啊，怎麼一天到晚真的嗎？真的嗎？你TM柯南啊？怪不得都說教育有約有毒，這是真有毒啊”
“好的，那麼您有事如何看待葉傾這名學生的呢？”
“呵呵，我就用八個字簡單概括他一下吧，爲博大名，信口雌黃，學習不通，只知鑽研”
“嗯？這不是16個字嗎？”
“臥槽，這TM是重點嗎？你採訪我是來數字數的？”賈似道內心瀕臨崩潰
主持人似乎沒注意到賈似道的異樣，接着說道：
“可是據我所知，那名叫葉傾的學生奪得了省首屆數學競賽的冠軍啊，這樣的表現和學習不通怎麼也扯不上關係啊”
“嗯？這小子成績那麼好，沒探聽這方面的消息啊”
儘管被這消失震了一下，但是賈似道只能硬着頭皮繼續回道：“那個，其實我說的學習不通是指他的創新思維能力，你別看他數學成績好，但是呢，這都是應試教育逼出來的產物啊，多少現代傷仲永的例子還不足以警醒世人嗎？”
“真的嗎？我不信。因爲我看他採訪時的口才和反應都不像是那種書呆子啊”
“那您對於......”
......
......
終於採訪結束，坐在車上的賈似道，腦瓜子嗡嗡作響，什麼聲音都聽不見，只有一句句“”真的嗎？我不信”在腦海裏不斷迴盪。
雖然被主持人搞得很懵，但是這條電視節目還是在太川省引起了一番轟動，省內的教育理念之爭被推向了高潮。
身在封閉管理學校內的葉傾自然不知道外面已經發生了這麼多事，潛龍高中作爲風暴的輿論中心也自然堅定的站在葉傾這一邊，只是爲了不影響葉傾和學校的高考，所以沒有一個人向葉傾，向學生透漏這方面的消息。
太川省委省政府辦公樓內
“周書記，您有什麼指示？”穿着白襯衫的省委第一祕聽見書記的召喚，輕手輕腳的走了進來
“把這個文件發到各省屬單位，讓大家都認真學習一下”
“好的，書記”
“哦，對了，我看最近這個教育方面的爭論很強嘛”
“是的，主要是因爲兩段採訪視頻”
“嗯，有爭論是好事，我們一向主張言論自由的，爭論越多，施政方針纔不會錯嘛”
“是的，書記，現在教育圈都在議論咱們省會不會全面鋪開素質教育”
“哦，這個問題不急，讓大家廣泛討論一下是好事，搞教育就像解放戰爭一樣嘛，不能照搬照套，一定要結合自身國情，特色社會主義不就是馬列主義結合華國國情誕生的嘛”
“好了，小段，你先下去吧”
“好的，周書記”
離開省委書記辦公室的段斌自然知道該怎麼做了，沒那個眼力勁他也當不上這省委第一祕。
把文件發出後，他回到自己辦公室，分別打通了教育廳和省委宣傳部的電話：“嗯，我是段斌......”
第二天一大早，所有的爭論瞬間消失，不少已經播出的或者正要錄製的宣傳素質教育的節目全部停播，體制內的人都明白太川省的教育發展基調這是定下來。