弱弱地聲稱如果索爾答應她一個小要求，她就吻他一下。
其實只要索爾想，他隨時可以狗頭亂拱欺負下小香菇，或者無償佔點便宜。但既然上升到了交易層面，索爾還是決定尊重交易精神。
於是索爾欣然應允，擂着胸膛笑得很囂張，並揚言哪怕要把巨龍腦袋掰下來都沒問題。
伊格莉特香菇主動坐到索爾懷裏，送上一番甜蜜後，讓他明天去魔法教室那邊報到，負責教授劍術課程。然後小香菇調皮地回頭眨眨眼，轉身跑掉了。
索爾坐在自己的房間裏，臉色有些發黑，他感覺自己被算計了。
劍術授課這件事之前佩蒂曾經在餐桌上提過一次，但被索爾岔開話題躲掉了。
佩蒂也許是出於行政管理方面的需要，聲稱魔法教室那邊的授課過於單調，應該有所豐富。魔法教室並不是只教授魔法，只不過一直稱爲魔法教室人們已經習慣了而已。
目前那裏除了伊格莉特的魔法授課外，課程上還加塞了日常的文化識字課，各個行業的生產經驗交流等等。聽說之前史坦特和迪勒也曾受邀參與，分享過武士和盜賊的經驗。
索爾主動推脫倒不是因爲偷懶，而是因爲用劍這種事情，放眼整個大陸比比皆是。隨便逮到一個揹着長劍的傢伙，誰上去不能說出個二三四來
索爾很清楚自己的實力是來自於階位，至於自身劍術，他從未覺得有什麼高明的地方。
更重要的是作爲曾經的修格斯嘴裏那個，每天都有處可去有事可幹的傢伙，自己每天隨便揮揮手就是幾十萬銀狼上下，我每天都很忙碌的好不好。
這和自己是否擔任領主沒多少關係，領主有領主的事，不是領主也有不是領主的忙碌。
現在，自己居然被伊格莉特算計了，這讓索爾覺得很傷心。那個單純的伊格莉特香菇已經不見了，顯然她已經被佩蒂那個臭香菇帶壞了。
事情肯定是佩蒂在幕後密謀好的，肯定佩蒂香菇在其中出了不少餿主意。
而眼下讓索爾大魔王細思極恐的是。
香菇們居然開始懂得使用美色和計謀了，只有自己還像個沼澤地精一樣呆傻無知。
在屋裏來回踱步後，索爾深深地鄙夷自己的沒有底線和原則，並且開始沉痛地反思，在今後和香菇們鬥智鬥勇時，自己該怎麼看破這些邪惡的誘惑。
第二天。
“鐺鐺鐺。”
魔法教室外短促的鐘聲響起，這是催促學員們開課的聲音。
教員休息室裏，索爾放開伊格莉特的小嘴，將渾身癱軟的小香菇抱回椅子裏。雖然自己不慎落入了香菇們的圈套，但該收的尾款索爾絕不手軟。
端起手邊的熱茶一飲而盡，索爾整理了一下衣襟，拉開門向課堂走去。
寬敞的課堂裏學員們到得很齊，和索爾在伊格莉特的魔法課上見過的差不多，男男女女都有，以年輕人居多，也混雜着一些稍有年紀的中年人。
他們的臉上幾乎已經看不出首代聚落民的愚昧，多了一些對知識的求知和探索。
看見一身黑色大衣的索爾走進教室，一衆學員紛紛起身問候。
“我已經不是領主了，你們叫我導師就行，也許等我講完課後，你們就會發現我也許連導師這個名號都不配，到時候還請大家放過我。”索爾擺擺手開了個玩笑。
學員們發出善意的笑聲，課堂的氣氛很快活躍起來。
無數雙炯炯有神的眼睛看着索爾。雖然索爾主動卸任了領主一職，算是激流勇退，背後的真實原因平民間也多有議論。但在學員們眼裏，索爾仍然是一個傳奇般的人物。
當初索爾以一個流浪冒險者的身份，來到這片邊陲的蠻荒之地。
不過才一年多的時間，一個小小的聚落在他手裏，成了如今享譽周邊的自由之城領地。可以說，索爾憑着一人之力改變了包括此刻課堂上所有人在內，許多人的命運。
平時索爾作爲領主雖然從不端着大人物的架子，幾乎和任何坊間的平民閒漢都能聊得起來，但因爲日常活動的區域和軌跡不一樣，和索爾有所接觸的在領地裏終究是少數人。
此刻一隻野生領主就在衆人面前，雖然不敢奢望他的傳奇經歷可以複製，但在衆多學員心裏，仍然對索爾本人充滿了敬佩和感激，同時也有着濃濃的好奇。
學員們都認爲，他的本領只要學會點皮毛，不敢說改變命運，但受用一生是肯定的。
看着學員們的眼神，索爾也感覺有些頭疼。
怯場倒不至於，但要是自己所教授的內容不能滿足下面衆人的期待，難免就很尷尬。
問題是之前索爾並沒有認真備過課，畢竟用劍這種事情，他一直是那樣用的。要說原因也沒有什麼特別原因，嚴格說來那頂多算是許多場戰鬥後逐漸養成的習慣。
可現在讓他刻意去講爲什麼那樣用劍，那樣用有什麼好處，他還真說不出什麼來。
這處教室裏平時能媲美甚至超過魔法學員人數的，估計也就只有劍士學員了。
本來索爾準備把自己平時用劍的戰鬥心得，隨便拿出來曬一曬糊弄過去。但現在面對臺下衆人的熱切，索爾只能推翻了自己原本的計劃，因爲那些心得估計和大部分人差不多。
講點什麼呢索爾陷入了短暫地沉默。
伊格莉特香菇躲在教室門邊輕輕掩嘴微笑，想不到這傢伙也有怯場的時候。
“那麼，就說下平時我偶爾聽到的一些爭論吧，在我講述期間如果有同學有疑問，可以踊躍舉手發言。”最終索爾決定採取和伊茲海姆魔法學院相同的教學方式，隨堂互動。
然後索爾轉身，用木炭在一塊白板上寫下力量和速度兩個詞。
“這是我在某次冒險時，偶爾聽到的兩個冒險者之間的爭論。”
“那兩人都是劍士，一個認爲當你揮劍時力量足夠大，你的攻擊速度就會變快。另一個則認爲，當你揮劍時的速度足夠快，就會爲你的斬擊附帶上超過你實力本身的更多力量。”
“所以他們爭論的具體內容是，作爲一個劍士，到底是力量重要還是速度重要。”
“就我講述的這次冒險見聞，現在同學們可以互相之間討論一下，又或者舉手提出自己的問題或觀點。”索爾拍掉手上的黑灰，然後扶住講臺的兩邊，等待同學們的問題。