飄天文學 > 黑科技商人 >第114章 仿製校園下(跟葉修也沒關係啊!)
    重新看向這個大箱子,上面掛着一把生鏽的鎖,似乎用力一扭就可以破壞一樣。嘩啦,嘩啦蘇梓賣力的上下搖晃着這把鎖,比想象中的要結實一些啊。而在蘇梓身後的空氣中緩緩凝聚出一個巨大的黑影。周圍的臭味似乎更加的濃郁了,但蘇梓就像是沒有聞見一般用力的搖晃着鎖頭。“咔吧”一聲輕響,鎖被搖了下來。身後的黑影似乎是感覺到了什麼又迅速的消散了。休息了一下,蘇梓打開了箱子,裏面是一個蜷縮着的模型,從衣着來看是一個男性,身上帶着血跡,以及幾處刀傷,傷口處還有一個小型的香盒,散發着卻不是香味而是臭味。原來這就是臭味的來源啊。用力將模型抱出放到地上,模型的胸口彆着一個寫有訓導主任的牌子。檢查了一下,在模型身上翻出三個校牌來,現在蘇梓手裏的校牌已經有十四個了。一半的校牌到手。出了宿舍,不知道是不是錯覺,蘇梓感覺周圍更加的黑暗了,但是卻沒感覺到有多恐怖。甚至還沒有嫁衣場景嚇人。順着通道來到女生宿舍。這裏同樣是三個房間。進入第一個房間,這裏要比男生宿舍要好的多,竟然有獨立的衛生間。挨個在牀鋪,衣櫃,衛生間,梳妝檯。所有的地方都找了一個遍也沒發現校牌的存在。“難道這裏沒有校牌”蘇梓揉着鼻子嘟囔着。忽然感覺有什麼東西滴落到頭上,用手一摸。溼乎乎帶着點粘性的液體。用手電一照是紅色的。“不會吧”蘇梓哭想不得的擡頭看去,就在天花板上斜趴着一個女性,批頭散發的,紅色的液體就是從她的髮絲上滴落的。說實話,蘇梓感覺這個場景出了屍體多了點,也沒什麼大不了了。當然也可能跟之前驚嚇的差不多了有關。伸手抓住女人的頭髮,一用力拽了下來,還是一具仿真的人偶。然後在女人的身上翻找起來。不知道是不是錯覺,蘇梓就感覺這具女屍露出一絲害羞的神色來。肯定是看錯了。將女屍全身都摸了一個遍,結果只找到了一個校牌。蘇梓撇着嘴離開了。就在蘇梓剛離開,女屍忽然坐起來了,雙手捂着臉,一副沒臉見人的模樣。來到第二間宿舍,裏面只有一張四方桌子,兩把椅子。桌子上放着一張白紙,和一根纏着透明膠帶的圓珠筆。拿起圓珠筆看了一下,上邊遍佈傷痕,在膠帶的固定下才沒有散開。“這是筆仙”蘇梓說道。然後將筆扔回桌子上,在屋裏翻找去校牌來。但是翻遍了宿舍也沒發現校牌。“難度升級了”蘇梓撓着頭說道。然後將目光放在了圓珠筆上:“莫非是要玩筆仙才能拿到校牌”“圓球。查一下筆仙怎麼玩”蘇梓坐在椅子上在意識裏面問了一下。誰能想到蘇梓還可以求助外援。幾秒鐘之後圓球就經筆仙的玩法說了一下。蘇梓右手拿着圓珠筆,懸在空中,筆尖輕輕壓在在紙上,想了一下圓球剛說的話。“筆仙筆仙,你是我的前世,我是你的今生,若要與我續緣,請在紙上畫圈。”說完之後蘇梓沒感覺到任何動靜,沉默了一下將召喚筆仙的咒語又說了一遍。這一次圓珠筆輕輕動了一下,蘇的眼睛頓時瞪大,自己剛纔沒有用力。這是圓珠筆自己動的。“筆仙筆仙,你來了嗎,請在紙上畫圈,或者打鉤。”這一次蘇梓明顯感覺到圓珠筆猶豫了一下,接着在紙上寫下了一句話。“這不是一個意思嗎”蘇梓看着寫在紙上的那行秀麗字體。想了一下剛纔問的問題,不由得啞然一笑說道:“抱歉哈,我的錯誤。第一次,沒有經驗。”“沒關係。”筆仙在紙上寫着,出乎意料的好說話。“那好下一個問題。嗯你知道古月浩在哪裏嗎”蘇梓想了一下問道。“孫渣”筆仙寫完之後,嘩啦一聲膠帶斷裂,圓珠筆碎成一塊一塊的。“筆仙,你還在嗎”蘇梓小心的問道,自己剛問的這個問題很可怕嗎它爲什麼要罵自己還是說這個筆仙跟古月浩有關係想不通蘇梓也就不想了,將圓珠筆放回桌子上。可惜忘記問校牌的位置了。蘇梓惋惜的走出了宿舍,剛一出宿舍門就聽見身後有什麼東西掉落。回身看去一個校牌掉在桌子上。回到桌子邊上,拿起校牌,放進口袋。目光一掃落在剛纔筆仙寫字的白紙上,除了之前的兩句話之外,還多出一句用紅色寫着的話;“我記住你了”“額,這個是蘇雅的體質作祟吧。”蘇梓一頭冷汗的將這件事情推到了蘇雅身上。來到最後一間宿舍。裏面相當的整潔,乾淨,空氣中帶着一縷幽香。“哈切”蘇梓聞見這味道,不由的打了一個噴嚏。揉了揉鼻子之後翻找起校牌來。幾分鐘之後校牌沒有找到,卻找到了一個日記本,打開一看上面用秀麗的字體寫着一篇日記,跟筆仙的字體有些相似。但又有點不同之處。某年某月,天氣有點陰,舞蹈課正常上課,帥氣的音樂老師彈奏着鋼琴曲。某年某月,今天英語老師穿着一身紅衣再給教室裏胡鬧的學生門上課。訓導主任一直在盯着我看,讓我有些害怕。某年某月,男生宿舍似乎要住進來新生,我送校牌過去,本人還沒見過。隔壁的屋裏似乎傳來爭吵聲,隱約的傳出來什麼臭味之類的東西。哼,還是本仙女香噴噴的。某年某月,今天還是有些陰,似乎已經很久沒有看見太陽了,我的校牌不見了,一定是上舞蹈課的時候丟在公共教室了,我光顧着看老師了。算了反正也不重要,回頭上課的時候再去找找。某年某月,隔壁宿舍在玩筆仙,邀請我來着,沒有去,害怕被發現。另一個宿舍的女生一直在洗頭,也不知道因爲什麼。某年某月,我後面沒有寫完,不知道出了什麼事情,不過根據之前看過的場景,應該也是死掉了。而且日記裏面出現了幾條信息。篩選了一下排除掉已經發現的。音樂老師彈奏鋼琴似乎是舞蹈課的伴奏,英語老師穿着紅衣服。公共教室有一個校牌,至少一個。分析完之後蘇梓忽然想到了,進入這個場景之後就一直有鋼琴聲傳來。不會吧舞蹈課是今天她們還在上課而且日記上有兩句話讓蘇梓格外的在意,教室裏的學生胡鬧,以及本仙女香噴噴。一般來說女性身上都帶着點點體香的,其實不光是女性有,幾乎所有人都有。這是人類在動物時期通過味道來辨認交配信息等。一直進化到現在,雖然不需要氣味來辨認了,但是體香還是保留了下來。歷史上也有一些記載,例如含香。但是現代已經很少有這樣自帶體香的女性了,大多是化妝品的香味。但是這間宿舍裏面的香味,明顯不是化妝品,至於是不是體香,蘇梓也不好判斷。出了宿舍,順着通道往回走。來到通往公共教室的岔路口,蘇梓眼前忽然經過了一個女性,身穿紅衣,一頭黑色的秀髮披散着,手裏夾着一本英語書,腳下穿着紅色的高跟鞋,身後帶着點點紅色液體,然後又消失不見。英語老師從公共教室的方向走來,前往學生的教室方向去了,一點腳步聲也沒有,也沒看蘇梓一眼,就這麼諾無旁人的走了過去。看見英語老師的那一刻,蘇梓不由自主的感覺到一陣心慌,臉上也冒出了汗水,幾秒鐘的時間裏,蘇梓的頭髮已經被汗水打溼了。直到英語老師走遠了,蘇梓這才擦了一下汗水。緩和了一下,往前走去,走了幾步手電旁邊忽然閃過一道黑影,用手電一照,二十幾個身穿校服的人偶站在教室方向的通道里面。蘇梓的心臟猛然跳動了一下。他們怎麼會在這裏蘇梓深吸了一口氣,沒去管他們,之前還有娃娃跟着自己呢,換成十幾個人偶學生,也沒什麼。忽然蘇梓想起了什麼時候回身說了一句:“英語老師沒給你們上課嗎她剛纔好像去教室了。”接着蘇梓恍惚的就看見這些人偶學生露出錯愕的表情,似乎是對蘇梓剛說的話,感到驚訝。難道今天沒有英語課對了日記上是第二天才上的英語課。而今天是舞蹈課。“抱歉哈,我記錯日期了”蘇也不知道爲什麼這麼說。然後忽略身後的學生來到公共教室。這裏大約有兩個普通的教室大小,教室邊上放着一臺鋼琴,沒有人的情況下,琴鍵卻自己跳動着。在另一邊有五名身穿芭蕾舞裙的少女人偶擺着不同的姿勢。最顯眼的還是教室中間的一個人偶,白色的舞裙上染着點點紅色,紅色芭蕾舞鞋,一條修長的腿向後伸出,另一條腿繃得筆直,腳尖點地,呈弓形支撐着全身,上身的腰肢筆直而挺立,右手高舉過頭頂掐着蘭花指,左手平伸。一縷淡淡的幽香從她的身上飄來,似乎是在配合着鋼琴舞蹈一般。蘇梓先是來到五名芭蕾舞少女這裏,不知道爲什麼就是感覺中間那個要比其他地方危險,這種危險是來源於生命的上的危險,而不是心理上的。在這些少女人偶身上翻找了一遍,沒有發現任何的校牌。蘇梓撓着頭感到不解,這不科學啊,五個人一個校牌沒有來到鋼琴這裏,在鋼琴下面發現一個校牌,撿了起來。琴絃裏面也有一個校牌。但是琴絃因爲一直彈奏跳動的關係,裏面的校牌一直拿不到。這時蘇梓發現了一點被忽略的細節,這架鋼琴是黑色的,有些地方已經因爲磨損掉漆。但是砸琴鍵上蓋子上,卻有一些暗紅色的痕跡。這是音樂老師死在這裏了蘇梓將手電照相鋼琴前面的凳子上,果然這裏也有紅色的痕跡,那麼這裏發生了什麼事情應該看一下男生宿舍的那一本筆記本的,失算了。想了一下,蘇梓坐在了凳子上,強忍着下面那似乎是血的存在,將雙手放在了鋼琴的琴鍵上。不知道因爲什麼跳動的琴鍵停了下來。似乎是在等待着蘇梓演奏一般。別說,蘇梓還真會一首,唯一的一首。蘇雅聽過一次之後就再也不聽了,同時嚴厲禁止蘇梓在彈這首曲子。不是說蘇梓彈得不好而是這首曲子根本不是人彈得。回想了一下曲譜,蘇梓深吸一口氣,從左到右按動了一下所有的琴鍵,試了一下音。然後正式的開始了鋼琴表演。隨着第一個音符的響起,一段看似雜亂無章的音樂爆發了出來。好像沒有一點徵兆的暴風雨一般,突然就來臨了。彈奏了5分鐘之後,場景的光線稍微的明亮了一些。十分鐘之後,蘇梓低沉的心情消失了,快樂從心底源源不斷的涌出,但是蘇梓卻笑不出來。十五分鐘之後,蘇梓一頭汗水,很長時間沒彈了,完全忘記後半部分的曲譜了,本來十分鐘的曲子,在蘇梓的手速之下基本上兩分鐘一遍,現在是第十五遍,後面的曲譜卻依舊死活都想不起來,只能是陷入一分鐘一次的單曲循環。彈奏期間似乎有另一雙手想要提醒蘇梓正確的按鍵,但是卻因爲跟不上蘇梓的手速一直沒有成功。半個小時了,蘇梓頭上的汗水再次將乾透的衣服打溼,但是曲譜還是沒有想起來,一般來說一個小時高強度的彈奏,會導致手腕肌肉損傷。但是因爲蘇梓固化的原因,手腕的損傷一直在不停的恢復,也就導致蘇梓的手速一直沒有降下來,或者說下限的很慢。努力思考曲譜的蘇梓並沒有發現,不知道什麼時候五名舞蹈少女坐在的地上看着蘇梓彈奏。門口出現了二十幾名學生人偶互相靠着牆壁抱着肩膀看着蘇梓彈奏。身穿紅衣的英語老師站在中間的那名舞蹈少女身邊。那名舞蹈少女一副不知所措的樣子,似乎是因爲跟不上節奏而苦惱。隨着時間的流逝公共教室裏面也出現了越來越多的模型和人偶,有訓導主任的,有上吊的,拿着刀的,頭髮上滴着血的。不知道從什麼地方飛來一張白紙,上面用紅色的血一般的染料寫着一句話:“什麼情況”


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