到了學校沒有參加早讀，直接去了教師辦公室，走到楊懷禮面前，問了聲好；易紹峯也沒廢話，直接站起來，將自己的位置讓出來，從辦公桌上抽出了兩張稿紙，上面是楊懷禮書寫出的題，今天是他與楊老師一月一考的日子。
自己打算先寫數學，看到數學的題目，裏面的混合運算，單位換算，三角形特徵，居然還有兩題是方程式；這太過份了，不說基本的題目是四年級才學到的，方程式好像是五年級才能接觸吧，這是多不希望自己通過考試啊
他用憤怒的眼神看着楊老師，楊老師可能感覺自己也有點過份，臉色微紅，咳嗽了一聲掩飾尷尬，然後故意往旁邊走了幾步，跟另一個老師小聲說着什麼，不再理睬他幽怨的眼神。
做完數學後，開始做語文，先看了一下作文的題目，這是前世他上學時養成的習慣，考語文必先寫作文，題目是珍惜時間，體裁是議論文；這太不講理了，三年級的孩子作文也剛接觸到，你居然還要求體裁，而且還是最難的議論文；楊老師再次感覺到後背的冰涼，這是得恨成啥樣，才能讓眼神變成有實質的感受。
““你熱愛生命嗎那就請你珍惜時間，因爲時間是構成生命的材料”這是魯迅先生說過的一句話，仔細品味。。。。。。。。。。。。。努力奮進，創造美好生活，因爲時間是構成生命的材料。”揮毫而就500字，他在寫作文的時候，楊老師走到了身後，作文寫完後，他再做其他題，楊老師則將作文抽走在旁邊看着。
“看來你這段時間沒退步，要繼續保持，行了，你要回去的話就先回去吧。”楊老師說完擺擺手，示意他可以滾蛋啦。
“這次進套了吧，我看你出的題，基本對於三年級來講全部超綱，大多是4年級的題，還有部分5年級的題。”旁邊教數學的徐老師笑的開心，他知道這個學生的聰明，也知道這個孩子跟楊懷禮定的約定；沒有一個老師喜歡曠課的學生，而這個學生在他們看來還是個讀書的好苗子。主意就是他出的，採取的方法就是增加考試難度，適當可以超綱，楊懷禮聽到後覺得這主意不錯，所以選擇了全部超綱。
“你看看吧，數學滿分，語文我都想給110分。”楊懷禮右手將卷子往徐老師那遞，左手撫着額以示無奈。
“不會吧，真這麼神。”徐老師伸手接過，直接將語文卷放在一邊，拿起數學卷認真看了起來。“這孩子，有兩道方程式做的有問題，列個方程式，不寫解題步驟，真接寫答案，這種答題方式碰到較真的老師批閱，會扣分的。”
待全部看完，徐老師與楊老師四目相對，一起大笑了起來，搞的剛進辦公室的老師莫名其妙。
大棚的幼株已經移栽成功，長勢不錯，他準備抽個時間好好誇獎一下朱明鋒，這個娃現在變成了正兒八經的農民，天天早出晚歸的跟這些大棚種值戶們廝混，每次聽到村民的恭維就滿臉紅韻，擺出一副所做之事微不足道的噁心樣子，也完全沒有一點回去教書的想法，純粹的人是果然可愛。隨意參觀了兩個大棚，每個大棚易紹峯進去都會有人跟隨，這讓他很有成就感，哥們也總算混到了前呼後擁的地步。
“你這孩子，慢點走，剛種下去的根不牢，你不要碰，怎麼這麼不讓人省心呢。”
聽到村民在後面的絮絮叨叨，他想抓把剛施下去糞塞他嘴裏的衝動；哼，不理會你們這些刁民，朕去巡視我的廢品站去；在幾句如釋重負的歡送聲中，易紹峯往鎮上出發。
“大表嫂，我渴了，幫我倒杯水。”不近的路，走得自己是又餓又渴，也沒聽見籤應聲，水倒是端了過來，他一口氣幹完。
“對了，時大哥呢”，
“他說這一天天呆在這，啥事不乾淨漲膘了，跑到中間的門面幫忙建房子啦。”
易紹峯也沒辦法，上次時大哥送他回來，聽到易紹峯跟王勝利談事，瞭解到還有個混混跑了，這是安全隱患，說是要保護他，怎麼說也不肯回省城。沒辦法就將時保羣寄存在大表哥這，帶到村裏實在不方便。他準備上去去看看，結果被大表哥攔住了，說要討論下一步企業發展方向，他很想問一下“企業發展方向”這個詞在哪聽來的，不過看到大表哥一臉嚴肅的表情，問了估計會惱羞成怒，上次就埋怨他作爲第一大股東天天就是甩手掌櫃，太不合格云云，現在還是不要刺激啦。
“那你說說，你們是怎麼想的”他無奈只能坐下。
“現在平均每天我們的廢品收購，大概在2500斤，主要是以農村的破銅爛鐵爲主，其他的塑料垃圾不打稱，所
以收的不多，紙箱更少，破書倒是有一些，都是小孩子來賣的。一天大概能賺150塊錢。”
“這麼多”易紹峯有點傻眼，本以爲一天能掙50塊就不錯了。
聽到這話，大表哥鄙視的看了他一眼，眼神中內容豐富，既有憤怒，又有可憐的意思，你一個股東，居然連企業財務報表都不關心不過想想現在還沒有人下鄉，用塑料盆換破鍋爛鐵，他也就釋然了。
“這還是我們價格公道，如果按三侉子他們那時的收購價，一天還要多幾十塊呢。”對他的打岔大表哥很不滿意，粗略解釋一下，步入正題。
“我看這收垃圾，沒什麼技術含量，只要認得錢記得價格就行，我們5個人都窩在這裏也不是辦法，嚴重的人才浪費，所以我想看能不能在旁邊的夏亭鎮和金橋鎮再開一個。”說完後，大表哥用可憐巴巴的眼神看着他，怕他嘴裏吐出的是兩個音。
“是你一個人的主意，還是你們共同商量過的。”這個問題很重要，大家都有股份，那就不能搞一言堂，這樣會影響團結；本來就是因爲志同道合捆在一起，如果起紛爭那就違背本意啦。
“是王波提出來的，我們都認爲可行，他們叫我跟你商量一下。”大表哥還是實在的，也是，如果是他的主意，那現在就是在討論搶佔省城的市場了。王波還真是個人才，前世的記憶這人很是普通，看來有能力的人還是很多的，很多人只是缺少一個平臺而泯然衆人罷了。
“行，這事你們看着辦，回頭我找人打個電話給這兩個鎮的派出所，讓所長關注一下，別讓人爲難了；但是你們決對不能仗勢欺人。”大表哥聽到行這個字，其他的壓根沒進耳朵，一溜煙的就跑了，看來是找他的幾個好雞友商量去了。
拉着龔昌蕾問了一些情況，原來他們上次去賣廢品的時候，王波帶着他們到新華書店買了幾本關於企業經營的書籍，現在4個人每晚都要看2個小時，第二天早上到崗後展開學習討論總結，還點明她自己現在也在學習財會知識。
聽到這些才讓易紹峯真的高興，人沒知識只能成功一時，而缺少學習、文化底蘊的企業是走不遠的；雖然說知識並不是完全來自書籍，但知道學習，說明有危機意識，這對現在土生土長的農村娃來講是很不容易。
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本章完