飄天文學 > 三國從忽悠劉備開始 >番外第29章 航海先鋒周公瑾
    其實李素前世對曰本地理的瞭解並不多,他自己也不知道石見銀山具體在哪兒,只知道在西國。

    畢竟他玩過《太閣立志傳》和《信長野望》這些戰國背景遊戲,知道遊戲裏全地圖銀山最多的城,是毛利家的“吉田郡山城”。

    還是因爲對遊戲好奇,後來偶爾查過古今對應地圖,才知道吉田郡山城就是現代的廣島縣。

    但實際上,李素那點靠遊戲記住的信息,着實有所混淆。廣島縣境內在戰國時確實也有不少銀山,但不是石見銀山。

    石見銀山是在西國山脈山脈的島根縣境內,而廣島縣是在西國山脈的南麓。雖然廣島縣和島根縣也相鄰、兩個縣就是以西國山脈的主山脊爲界的。

    要找石見銀山,還是從北側的曰本海靠岸更方便,不該在南邊瀨戶內海一側找。

    當然了,李素也不是強求非要找到“石見銀山”,反正對他而言是銀山就行。

    既然信長野望裏毛利家銀山那麼多,說不定就是當時離廣島近的先挖完了,到了江戶時期才只剩下北側偏遠一點的石見山。

    不管怎麼說,李素的人目前只能先在海岸邊稍微淺嘗輒止、不肯過多深入山區搜索。

    眼看時間入冬,航路整治地圖開圖倒是做的不錯,銀山遲遲沒有着落,李素也有些焦急。

    他只有兩年的時間巡視安撫新徵服地區,代天巡狩完還是要回去的。如果到期後發現者地方確實沒有開發價值,朝廷的統治政策肯定還是會從直轄回退到羈縻。

    諸葛亮那條路無法快速見效的話,那就還得指望李素自己。

    現在第一年快過去了,李素不得不做兩手準備,明年金山銀山一起找。

    石見銀沒把握,那就把佐渡金山也找出來。

    因爲佐渡金的目標肯定是更明確的,聽名字就知道要去佐渡島找,絕對不會找錯。

    那是越州北側曰本海上的一個小島,《信長野望》裏金山最多的就是越後大名上杉謙信了。越州就等於後世的新瀉縣。

    相比之下,後世廣島、島根、山口三個縣,大致有兩百多公里長、七八十公里寬,需刨除平原地帶,其中需要搜索的山區依然有一萬多平方公里,那太大海撈針了。

    而佐渡島全島才260多平方公里,還有一些海岸沙灘沼澤之類的刨除掉,搜索面積最多隻有石見銀山搜索區的百分之二。那玩意兒用心找,一年應該能翻個遍。

    但現在的問題是,越州/新瀉一帶的地圖,甘寧還完全沒探出來,那裏也沒有扶桑人建立的文明國家,還處在蝦夷野人活動區,李素也沒理由服衆,讓下屬們去開拓純粹無價值的野人區。

    李素思前想後,決定還是分兩步走。

    他準備先把季風這個藉口拿來說事兒,讓甘寧或者周瑜放下別的活兒,派個人趁着這個冬天,先去徹底地環繞曰本列島開一下地圖。

    ……

    十月初的一天,趁着一次命令周瑜親自率領船隊、前來大阪灣附近給新殖民點運送過冬物資和鐵器工具,

    李素把周瑜和甘寧召集到一起,當面給他們委派任務,希望選出一個自告奮勇去更遠方開地圖的。

    李素的臨時府邸,是如今大阪灣附近唯一一座建築在夯土高臺上的院落,而且有好幾進,土臺外側邊緣還包裹了石垣、挖上了類似於護城河的帶水壕溝。

    筑紫的邪馬臺巫女王臺與,以及大和國這邊的所謂女王,都不可能有如此高貴幹燥敞亮的行宮。而如此建築,李素只是讓扶桑奴隸花了三個月就趕工建起來的。

    當然,跟他在會稽的公爵府或者雒陽的相府相比,這兒實在是寒酸,只能說是湊合住。

    周瑜甘寧拜見後,李素開門見山下令:

    “孤需要一名水軍將領,率領千餘人的船隊、大約十幾條船就夠了,沿着海岸繼續往東北探索,儘量能航行多遠就航行多遠。直到探索出扶桑的長度、確認其是否是一個島嶼。”

    甘寧和周瑜面面相覷看了一眼,甘寧不太在乎地理,一時沒想明白難點所在,周瑜卻很快意識到問題,立刻請示道:

    “丞相,那若是扶桑並非一個長島、而是另一片不亞於中原面積、但又蠻荒的巨洲呢?沿着海岸繼續往東北航行,屬下等自然敢接令。但如果一直找不到盡頭,航行到何處爲止、才允許調頭呢?還請丞相明示。”

    周瑜長了個心眼,他也怕李素讓他無止盡地航行,萬一一直往世界盡頭去呢?

    就算貼岸航行沒危險,總會到越北越寒冷的地方,最後估計就是冰天雪地,連食物補給都弄不到,不回頭就只有凍死餓死。

    所以,總得讓上司劃下道來,到底走多遠沒看到盡頭就能折返。

    李素不能直接預演未知世界,那樣會穿幫,所以他只能選擇先花點時間,給周瑜和甘寧科普一點基礎常識和信心——主要是先給周瑜掃盲,甘寧算捎帶的。

    因爲李素知道,以周瑜的智商,還有可能理解,甘寧就得等別人理解並執行後,他不管是否理解再往下莽。

    李素就從“爲什麼在海上看到來船,是先看到桅杆、後看到船身。爲什麼船體瞭望臺越高,可以看得越遠”這些航海家們都能夠理解、並且深有同感的點切入,

    然後慢慢把他這些年教諸葛亮“爲什麼地球是圓的”這些理論知識,結合實踐慢慢鋪開。過程中,李素還結合了一些諸葛亮主筆整理的書面教材。

    誰讓李素自己懶,也不擅長用文言文寫理科教材呢。所以前些年他教導諸葛亮的時候,他自己都是口述,但沒有形成文字教材。還是諸葛亮這個被教的對象,自己把課堂筆記整理下來,形成的教材。

    現在李素要轉授給其他人,就非常方便了,直接拿來就用。

    頗有幾分“孔子拿着已經成文的《論語》教課”的詭異感。

    李素把基礎知識鋪墊完之後,最終跟周瑜灌輸:

    “……所以,大地周遭只有八萬裏,天下不存在什麼大地之廣無窮無盡的說法。只要你們一直往東北航行——當然,到了極北之後,哪怕不轉向,也會自然而然變成向南,所謂極北而南——航行八萬裏後,最終還是會回到原點。

    當然,如今的海船不可能不補給淡水飲食就航行八萬裏,就算裝足夠多的物資,船怕是也撐不住,得修補,所以也不會真讓你航行那麼遠。

    只要你們肯義無反顧往東北方繼續遠航半個冬天的時間,估計到了臘月之前,西南風和西南而來的洋流肯定會越來越弱。


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