成胖子：“哦什麼樣的鹽市面的鹽可不少啊”
鄧艽：“比市面上的都好，大漢皇宮用的也不過如此。成東主請看”
鄧艽說完拿出，帶來的一小包鹽。成胖子接過來，打開看見雪白的鹽。又用手指，粘了點嚐了嚐。
成胖子：“只有幾石”顯然成胖子想要更多。
鄧艽：“成東主想要多的也不是不行，不過得看成東主出的價格了。”
成胖子：“市價上浮二成”
鄧艽：“不五成”
成胖子：“太高了，普通百姓買不起”鄧艽想了想也是，談到三成就，就敲定了這筆生意。東漢時期，鹽價最低爲每石 400 錢，最高達到每石 8000 錢，正常時期的鹽價大約爲每石 800 錢，鹽與粟、谷的比價大約爲 8 1。上浮三成，每石一千多錢。而且是隨着市場的波動，而浮動的並非定死了。
談完交易幾人就回去了，回到家中鄧艽見人多了，院子就顯小了。鄧艽帶回五人，現在九個人，七匹馬只能先擠一擠。等把田家資產，弄到手就好了。
鄧艽讓於仁，在街上找了二個乞丐。叫二人從後門偷偷潛入，在田家食肆裏下巴豆。東漢還沒有食物中毒的說法，但隔三差五有人吃了田家食肆的東西就拉肚子。慢慢的街面上，就有人傳言田家食肆的食物有毒。最後一當地豪族公子，帶頭將田家食肆告到官衙，要求賠償醫藥費。
此時鄧艽通過賈詡，向張奐投了拜粘。得到張奐的接見，賈詡對張奐言，鄧艽有過目不忘之能且心性極佳。張奐將鄧艽叫來，當面讓鄧艽背張奐自己所注尚書章句。鄧艽一字不差的背了出來，如果不是張奐自己拿出的書籍。張奐一定會認爲鄧艽作假，但這是張奐自己所注的，也是他自己要求的就不再有什麼懷疑。認爲鄧艽可以收爲弟子便同意鄧艽拜師的請求，擇日讓鄧艽正式拜師。
這幾日鄧艽在賈詡，的指點下明白拜師禮做準備，幾日後就正式拜師。傳統的拜師禮儀，一般由徒弟師傅二人完成。也有一些由新入門弟子與已入門弟子，師母等人一起參加。傳統的師徒關係僅次於父子關係，
拜師禮序
六禮束脩
所謂六禮束脩，亦即古代行拜師禮時弟子贈與師父的六種禮物，分別是：
芹菜寓意爲勤奮好學，業精於勤
蓮子蓮子心苦，寓意苦心教育
紅豆寓意紅運高照
紅棗寓意早早高中
桂圓寓意功德圓滿
乾瘦肉條以表達弟子心意
其中“束脩”二字，有人解釋爲十條幹肉。據禮記少儀記載：“其以乘壺酒、束脩、一犬賜人。”鄭玄注：“束脩，十脡脯也。”老師在收下束脩後，並回贈論語、蔥、芹菜等禮物：同時帶領學子齊頌大學首章，象徵擔下“傳道、授業、解惑”的重大責任。
鄧艽拜師張奐，很多人讓爲鄧艽傻。168年，靈帝下詔書，凡是黨人門生、故吏、父子、兄弟中任官的，一律罷免，禁錮終身，並牽連五族。黨錮的範圍大，波及無辜者多。
張奐又因深恨自己被曹節等欺騙，害死國家忠良，鑄成大錯，堅決拒絕不肯受印。並在不久後趁天象變化而上書靈帝，要求爲竇武、陳蕃等人平反，迎回竇太后，並推薦李膺等出任三公。靈帝認爲他說得有理，但宦官們紛紛進讒言，改變了靈帝的想法，反而追究張奐的責任，張奐自赴廷尉，被拘留數日，罰俸三月。最終也被罷官回家，禁錮終生。所以拜師張奐就別想做官，這些人哪裏知道黃巾亂起黨錮自解。
但是還是有幾人前來觀禮，如涼州名閻忠與蓋勳，姑藏郡守成就也來了。張奐聲望在涼州極高，如酹酒還金的典故正說其人品。初擊破南匈奴，穩定安定郡後。東羌首領爲了感激張奐招降他們的恩德，獻馬二十匹；先零羌首領也向張奐送來用金餎製成的八件食器。於是張奐便命主管文書和辦理事務的主簿召集諸羌，他當衆舉起酒杯，將酒倒之於地說：“使馬如羊，不以入獜；使金如粟，不以入懷。”當場將羌人所獻的全部金、馬還給羌人。羌人深爲他的清廉所感動。
鄧艽能拜師張奐與有容焉，還能有這些人爲他揚名，已經是不錯。觀禮之人一爲見證，二爲弟子揚名。鄧艽拜師時將後世陸游所作之詩送給張奐
“
僵臥孤村不自哀，尚思爲國戌輪臺
張奐將鄧艽送他的詩詞，拿了出來給閻忠幾人看。幾人看了都交口稱讚，都是名士大儒自然能看出好壞。
成郡守主動找鄧艽交談時，鄧艽提出，想在姑藏置辦些田產。請成就幫忙留意一翻，這種小事成就自是滿口答應。
鄧艽拜完師，就開始每天在張奐家學習日子。田家那裏自王猛在主持，田家被傳去官衙，自己吃了都拉肚子自然沒什麼狡辯的。答應賠償，可是家中又突然被盜，多年積蓄不知去向。
好不容易湊夠了錢，晚上田家上下老幼被殺無一人逃脫。官衙去人查看田家人，個個死狀況悽慘。
全是腦袋被打爛，塢堡裏的田家下人沒人知道是誰幹的。
這邊還等着錢賠償，官衙只好將田家的房子田產發賣。成就就想起了鄧艽說的，於是鄧艽就花了，五十金將塢堡和良田全買下。
其實，田羅與鄧艽若不是因爲於溫。還是沒有什麼死仇，本來這次的白鹽交易還會帶上田羅。必竟，鄧艽的第一筆錢財是田羅所出，解了鄧艽的然眉之急。這就是後世人與古人的區別，古人重義今人重利。一切都是公平交易，沒有什麼感恩的說法。
田氏塢堡在姑藏城外，二十里處靠燒當羌方向。這下方便鄧艽兩邊走動，塢堡內有佃戶二十餘戶。此時正是冬季，也沒什麼農活鄧艽將佃戶，招集了過來爲了安撫人心。
再加上鄧艽也不差那點地租，便降了地租並且找了幾戶。壯勞多的人家，將棉花拿了出來，讓幾家人把棉種從棉花裏分離出來。
明年將棉花，種在田邊不佔耕地。要是讓這些，沒見過棉花的人。用耕地種棉花，這些人肯定不樂意到時就浪費棉種了。
忙完這些事，讓王猛住在塢堡，鄧艽和李元霸李存孝三人住城內。讓王猛管理這些人，並且教招來的乞丐認字，成年乞丐做佃戶。
鄧艽又將於仁找來，叫他將姑藏城內的所有乞丐。收到堡裏選幾個，年齡十二三的男孩，鄧艽開始培養自己的班底了，召喚出系統。
鄧艽：“培養模塊，於仁以薛仁貴爲模塊，於義以房玄齡爲模塊，於禮以杜如晦爲模塊。生成人種丹需要多久，才能培育成功。”
“叮，主公於仁需六年，於義於禮二人需七年纔行”
鄧艽心盤算，於仁最大快十四了。差不多，都要二十歲才能成才。這到沒什麼現在才172年，離黃巾之亂還有十二年，有的是時間讓他們歷煉。
其餘十人，謀聖張良、北宋李剛、一統江山劉基、萬曆首輔張居正、四文加六位統兵能力與武力都是名傳千古的武將如，民族英雄岳飛、千軍萬馬蔽白袍的陳慶之、軍神李靖、小猛嘗秦瓊、隋唐第二好漢宇文成都，武悼天王冉閔。有系統在不怕他們，會背叛自己所以可以放心培養。
這是第一批經後，還會繼續收孤兒培養人才。這些系統培養的人，全部改爲模塊人名包括於義。
現在於義叫房喬了，於仁薛禮，於禮改名杜如晦。後面十人也改了，此十三人鄧艽稱其爲十三太保。
十三人喫完丹藥，鄧艽對王猛道：“景略，吾有幾本書叫數學，汝將此書先自行通講再教其它人。”
王猛：“是什麼書猛爲曾聽聞”
前世鄧艽所學與所見，不管本人記不記得系統都有記錄。
鄧艽：“你看了便之”鄧艽將後世數學課本，裏面的加減乘除運算方法謄抄了出來。還有後世的記賬方法，一一用竹簡寫了出來。
還有關鍵的阿拉伯數字，如何認如何用都寫出來。給了王猛，王猛見此數字也是新奇。鄧艽教了幾次，王猛就學會了什麼是數字。
當然鄧艽說的不，是阿拉伯數字。而是鄧艽見漢字，記數過餘繁瑣而自創的數字。
王猛：“主公，真乃天人也。”
鄧艽臉不紅心不跳道：“以後的事就有勞景略了。”
王猛：“爲主公分憂，是，猛之本分。”
鄧艽說完就準備回城，不過想了想，爲了王猛的安全着想。還是將李元霸留了下來，吩咐元霸聽從王猛命令行事，就帶着李存孝回城了。
鄧艽將四十多個乞丐，安頓好就回到城中。走到城裏以，以往隨處可見的乞丐。被鄧艽一收，城裏再難見到乞丐的身影。
鄧艽每日來往於張府求學，有暇就到塢堡轉轉。